校長(zhǎng)對(duì)標(biāo)定位報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 按照我項(xiàng)目部工作目標(biāo)，明確任務(wù)，把握重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，在全面提升公司的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和發(fā)展水平上做出新貢獻(xiàn)。加強(qiáng)體制和機(jī)制建設(shè)。開展懲防并舉活動(dòng)，搞好反腐倡廉工作。“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，作為教研員更應(yīng)該樹立為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為教學(xué)服務(wù)的原則，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)超前服務(wù)，工作中能夠擺正自己的位置，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做到事事有著落，件件有回音。創(chuàng)新、挑戰(zhàn)意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)一流、提標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)先進(jìn)。二、工作目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“三提升”為主題，提升自身學(xué)習(xí)能力，掌握更多現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)，用現(xiàn)代知識(shí)發(fā)展農(nóng)業(yè)，樹立抓農(nóng)業(yè)必須抓產(chǎn)業(yè)、抓產(chǎn)業(yè)必須抓產(chǎn)業(yè)化、抓產(chǎn)業(yè)化必須抓龍頭、扶持龍頭就是扶持農(nóng)民的理念，堅(jiān)持用工業(yè)化理念指導(dǎo)農(nóng)業(yè)，用產(chǎn)業(yè)化模式經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)，用企業(yè)化方式組織農(nóng)業(yè)，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)步伐。打破舊的思維模式，確立了創(chuàng)新發(fā)展的工作思路。實(shí)現(xiàn)了按項(xiàng)目牽動(dòng)，按項(xiàng)目推進(jìn)，按項(xiàng)目問責(zé)，按項(xiàng)目評(píng)說優(yōu)劣的新的工作機(jī)制。以上報(bào)告妥否，請(qǐng)審定。一是創(chuàng)新項(xiàng)目牽動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)地方農(nóng)業(yè)跨越發(fā)展。（一）抓定位。但在工作中仍舊缺乏創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)不是擺架子，?；ㄌ?，而要突出重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。二、存在的問題機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)不熟，待人接物的禮儀較差，公文寫作能力、對(duì)公文資料管理、處理的能力也需要提高。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，克服為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的思想傾向，不斷擴(kuò)充知識(shí)存量、豐富知識(shí)內(nèi)涵、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高業(yè)務(wù)能力。大力開展勞動(dòng)競(jìng)賽，提高隊(duì)伍創(chuàng)優(yōu)素質(zhì)。(三)、強(qiáng)化內(nèi)部管理意識(shí)，建立一支高素質(zhì)施工隊(duì)伍。二、發(fā)展思路及工作目標(biāo)站在“建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)企”的發(fā)展定位上，確立對(duì)標(biāo)定位發(fā)展思路及工作目標(biāo)如下：一、發(fā)展思路：以“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，抓住發(fā)展機(jī)遇、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，提升發(fā)展水平，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為保障，更加主動(dòng)地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高企業(yè)在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)企而做出新的貢獻(xiàn)。實(shí)施問責(zé)。黨組織的測(cè)評(píng)工作由上一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)組織；黨員的測(cè)評(píng)工作由所在黨支部負(fù)責(zé)組織。對(duì)近3年連續(xù)獲得市以上榮譽(yù)稱號(hào)的先進(jìn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，組織黨員圍繞本職工作，提出衛(wèi)冕的工作、晉位的目標(biāo)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開。對(duì)照重點(diǎn)工作要求，提出自己發(fā)揮先鋒模范作用的目標(biāo)。深入教研組了解情況。切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開，設(shè)立收費(fèi)公示欄，讓學(xué)生及家長(zhǎng)明白，規(guī)范收費(fèi)行為。聯(lián)系我個(gè)人實(shí)際，“對(duì)標(biāo)定位”就是要立足本職崗位，提高做好理論武裝工作所必須的能力和素質(zhì)。今后要建立收費(fèi)的強(qiáng)化簽字程序，建立預(yù)算的會(huì)議審核程序，保證收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范性。學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事，依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，經(jīng)過校務(wù)會(huì)研究討論，從不擅自作主，確保學(xué)校上下一條心，共同做好學(xué)校一切工作。隨著新課程改革的不斷深入，校本課程，初具規(guī)模，形成體系。學(xué)校調(diào)整了政教處、大隊(duì)部的主管，學(xué)校出現(xiàn)新的面貌。搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，寫體會(huì)、做反思，特別是注重教師集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。只有在“標(biāo)兵”和“標(biāo)底”之間才能準(zhǔn)確找出自己的不足、差距和問題。既便如此，提升能力也是首要甚至中心的環(huán)節(jié)。當(dāng)然，恰當(dāng)幅度的標(biāo)準(zhǔn)、效率目標(biāo)上的提升同樣也會(huì)對(duì)能力上提出要求，以及發(fā)揮一定的目標(biāo)“引力”作用。具體來說，“對(duì)標(biāo)定位”首先是對(duì)標(biāo)，就是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際一點(diǎn)可以選擇某一類先進(jìn)人物作為自己學(xué)習(xí)、追趕的“標(biāo)兵”；同時(shí)也要審視自身確定一個(gè)立足、起跑的“標(biāo)底”。通知、安排、簡(jiǎn)訊等，公布于學(xué)校教育網(wǎng)、校園黑板上、櫥窗張貼欄中，教職工可通過其路徑獲取了解學(xué)校一切信息，及時(shí)了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校做好一切工作。調(diào)整人員崗位，實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合逐漸形成學(xué)校的特色。要把教科研和教學(xué)管理、教師成長(zhǎng)放在重中之重的位置抓緊抓好，從塊塊來講，就是抓好國(guó)家課程和校本課程；從關(guān)系來講，要把教師培訓(xùn)、教育科研、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)工作做好，這是一套工作。不徇私情，嚴(yán)格執(zhí)行“禁止利用職務(wù)和職權(quán)為親友謀利”的規(guī)定，做到學(xué)校重大事項(xiàng)必須經(jīng)行政會(huì)或校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過，以正自身工作作風(fēng)。二、存在問題在廉政建設(shè)上，機(jī)制不太完善，沒有形成必要的監(jiān)督制約程序。而要做到這一點(diǎn)，就需要有科學(xué)務(wù)實(shí)的規(guī)劃和有效管用的措施。堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)情況做到年初制定計(jì)劃，宏觀控制，逐月檢查，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行了有效的管理與調(diào)控。主要是要講究說話的藝術(shù)，求得大家的支持、理解、幫助。共產(chǎn)黨員重點(diǎn)從三個(gè)方
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