【正文】 重，受到校領(lǐng)導(dǎo)及管理層的尊重，他就會保存住基本的尊嚴。學(xué)校不是孤立的，不能獨立于社會之外，加強與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，保證師生利益最大化。不過，我一定竭盡所能，與你們坦誠面對，直陳我們面臨的各種挑戰(zhàn)。下面，我根據(jù)校長辦公會研究的意見，講三個方面的問題：一、認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”要求，不斷加強作風(fēng)效能建設(shè)，有力地促進了學(xué)校各項工作的開展近年來，我校根據(jù)中央和省市縣委要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了一些新措施，認真落實中央八項規(guī)定，促進了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校各項工作的開展。去年下半年以來，全國上下統(tǒng)一開展了“慵懶散”專項治理活動，學(xué)校加強了考勤、微機上網(wǎng)、辦公紀律等方面的要求，建立健全“教職工考勤辦法”等制度機制，嚴明辦公紀律，改進工作作風(fēng)，提高了辦公效率。有的老師圖清閑、嫌麻煩，對學(xué)生漠不關(guān)心，備課、上課應(yīng)付了事；有的老師對學(xué)生態(tài)度粗暴，工作方法簡單；工作責任心不強，有的老師擔當意識不強，精神萎靡，畏難發(fā)愁、當一天和尚撞一天鐘；工作紀律散漫，在位不在崗，在崗不盡責，晚來早走，上班聊天，玩游戲，等等。著力清除“四風(fēng)”方面存在的問題，重點解決群眾反映強烈的問題。因此，學(xué)校要求全體教職工高度重視，加強自我約束，自覺抵制并杜絕收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng)。對全體教職工勤政、廉政情況層層簽訂目標責任書，校長與副校長簽，副校長與分管處室主任簽，處室主任與分管單位及處室工作人員簽。各處室要充分發(fā)揮職能作用，既要顧全大局，堅決服從學(xué)校安排，及時完成學(xué)校交辦的工作任務(wù)，保證學(xué)校政令暢通；又要立足本 職，該管的事，必須管，而且要管好，要克服惰性思維，創(chuàng)新工作方法，多動腦筋，多想辦法，不能扯皮，不能推諉。各處室要根據(jù)學(xué)校的總體部署要求，盡快制定出本處室的工作計劃，同時緊密結(jié)合教育實踐活動查擺出的問題，逐條逐項進行分解，明確任務(wù)，落實到個人。各處室、各教學(xué)部、各辦公室每天工作人員出勤、工作任務(wù)情況全部上墻公示，一天一換。對違規(guī)違紀的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。嚴格規(guī)范選人用人工作程序，嚴守選人用人紀律，加強干部廉政教育和警示教育。二是“四風(fēng)”問題仍然存在。關(guān)于公務(wù)接待，出發(fā)差旅費報銷等方面，也是嚴格按照中央、省、市、縣規(guī)定標準執(zhí)行。謝謝大家！第五篇：郭校長在全體教職工會議上的講話827在2014－2015學(xué)第一學(xué)期全體教職工會議上的講話（二〇一四年八月 日）老師們：現(xiàn)在開會。今后一定會有諸多挫折，也會有很多個出師不利；還會有人對校長所作出的每個決策不認可。校長不是“管”教師的，而是為教師服務(wù)的，為教師服務(wù)的第一責任人是校長。我們要樹立“老師為學(xué)生服務(wù)，校長為老師服務(wù)，雞澤一中為社會服務(wù)”的思想。我們要喊出一個響亮的口號：因為有我在，雞澤一中更精彩。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修，用我們的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文化來提升學(xué)校形象。第六，我們不能違背學(xué)校教育的良知，要時刻牢記教書育人的神圣職責，不忘黨和人民的深情重托。好的教師就是好的學(xué)校，在任何一所學(xué)校里，教師都有資格代表學(xué)校。這兩個“度”如果沒有提高，就不會有真正的高效課堂。我們只關(guān)注普文普理是短視的，不管按什么類學(xué)習(xí)，只要有利于學(xué)生發(fā)展，英雄不論出處，相關(guān)處室要做好這項工作。高中階段的特色發(fā)展、多元發(fā)展都是非常迫切的任務(wù)，高中教育的工作重心已經(jīng)從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)移到質(zhì)量充實上。我們不要因生源不理想，有定局論的思想，我們要積極主動把握機遇，更重要的是要全校上下心正氣順。具體來說，雞澤一中應(yīng)成為先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的聚集地，教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者，教師成長與發(fā)展的人才庫，學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地等等。辦好雞澤一中，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛努力，還要調(diào)動多方面的積極因素。我是 月 日到任的，真切地感受到老師們對工作的飽滿熱情和敬業(yè)樂業(yè)的奉獻精神，學(xué)校各項工作井然有序，安全、學(xué)生、實驗、圖書、衛(wèi)生、宿舍、食堂、治安等管理到位。我想，這更是緣。我一定會傾聽你們的聲音，尤其當我們意見不一樣時，我更會傾聽。但當涉及到對一個人的貢獻評價的時候要實行效率化，實行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。第六個主題詞是“服務(wù)”。第九，我們不能靠熄滅別人燈火以使自己明亮。第五個主題詞是“文化”。這個工程做好了，學(xué)校的水平就上來了。教育部在南京召開的“全國基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗交流會”，發(fā)出的最強音就是把課程改革作為推進素質(zhì)教育的主要載體和工作核心。我們只關(guān)注普文普理是短視的，明年開始，我們要招收藝術(shù)特長生，高一、高二也要動員部分學(xué)生學(xué)藝術(shù)、亞藝術(shù)，不管按什么類學(xué)習(xí)，只要有利于學(xué)生發(fā)展，英雄不論出處。高中階段的特色發(fā)展、多元發(fā)展都是非常迫切的任務(wù)，高中教育的工作重心已經(jīng)從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)移到質(zhì)量充實上。分解來看，就是要辦讓黨和政府放心的學(xué)校，讓家長滿意的教育，讓學(xué)生喜歡的校園，實施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。今天重點講前六個主題詞第一個主題詞是“定位”。作為校長，有責任和義務(wù)將xx帶到更高的層次，我發(fā)誓要讓我們xx中學(xué)的3509名學(xué)生、345名職工都更幸福，都有充分的發(fā)展和提升，讓每個在xx中學(xué)工作過和學(xué)習(xí)過的人都在心中刻上這個信條。xx中學(xué)群英薈萃，人才濟濟。我們常講“相見就是緣”，今生今世，能和在座的熟悉的和即將熟悉的老師們成為同事。（二）加強衛(wèi)生工作，確保學(xué)生能健康安全的成長。我的業(yè)務(wù)水平和決策能力還需進一步提高，需要提高自己的管理水平和學(xué)習(xí)能力，就需要學(xué)習(xí)獲取各方面的知識，具體一點就是需要學(xué)習(xí)管理知識和其他方面的知識，要確立以人為本，科學(xué)決策，以情感人的教育理念。各位老師，從十月二十五日起由我擔任xx小學(xué)的校長，但不論誰擔任校長，我們的目標都是一致的，都是共同為xx小學(xué)的教育貢獻我們的力量。七要精心進行作業(yè)教學(xué)。一要自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)為人師，行為世范。一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學(xué)校的策略、章程。當然老教師也要熱心幫助青年教師。對校長安排的事，反應(yīng)慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現(xiàn)。好比球場上二傳手，好的二傳手,死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。在各項要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦。我們?nèi)绻麤]有理想，怎么能夠有無限的動力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？二、建好四支隊伍干部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設(shè)，將是近期工作的重點。我常想，在一個缺少理想主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個缺少理想主義的社會里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來？我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。他到過很多國家，唯獨沒有去埃及，因為作為一個誠信的商人，他認為，自己已經(jīng)把這個理想賣了出去，它已經(jīng)不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買回來。很多人都認為美國是一個很現(xiàn)實的國家。下面我講點想法和要求，也可以說是工作安排。2011年，我校獲得山東大學(xué)中學(xué)校長實名推薦資格。剛才，幾位校長代表學(xué)校提出了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、總體要求、工作安排、落實措施。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務(wù)。其實作為教育者，我常想，我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節(jié)之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學(xué)生們，是他們成就了我們的輝煌。我認為上學(xué)期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學(xué)校的認同感有了新的提高，全校上下團結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。校報上已經(jīng)很詳細了，只提幾點，學(xué)校連續(xù)十二年榮獲濟寧市高中教育教學(xué)工作先進學(xué)校。學(xué)校的校報已復(fù)刊，正成為宣傳學(xué)校的窗口。什么呢？這就是理想主義。有一個小孩兒一下子說出了兩個理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有說出來。于是這件事被提交到法庭。今天，我們的學(xué)校要建成“辦令全社會尊敬的學(xué)校”，就是要建設(shè)讓學(xué)生喜歡的校園，創(chuàng)設(shè)讓家長滿意的教育，創(chuàng)辦讓黨和政府放心的學(xué)校，實施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。今天主要談干部隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)。校長思考戰(zhàn)略，中層研究戰(zhàn)術(shù)。學(xué)校外派開會學(xué)習(xí)后，寫出會議收獲等，還要在一定范圍內(nèi)傳達，并拿出學(xué)校要借鑒的東西。加強對畢業(yè)16年的青年教師的培養(yǎng)工作，教科研處制訂計劃并組織實施。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。舉個例子，許多單位要求微笑服務(wù)，郵電局：面對顧客要常帶微笑。三要精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計劃。把指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實踐活動作為教學(xué)工作的重要組成部分，納入教學(xué)工作計劃。各位老師，緣是天意，份在人為，古語說得好“千年修得共枕眠，百年方修同船渡”，所以我們在一起工作、一起學(xué)習(xí)，至少也是上百年修來的緣分，愿我們共同珍惜，共同渡過這段美好的時光。第三，團結(jié)協(xié)作，抓好班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。（三）加強德育工作，促使學(xué)生品德和學(xué)習(xí)優(yōu)秀。首先自我介紹一下，1964年4月生人，1982年到1986年在山東師范大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后在鄒縣工作一年，1987年9月調(diào)入濟寧一中，從教師、班主任、教務(wù)處副主任、主任、副校長、副書記崗位上一路走來，整整24年。他們帶領(lǐng)班子成員為學(xué)校