20xx春教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)26給動(dòng)物分類(存儲(chǔ)版)
【正文】 卡片擺放到一起） ，將沒有腳的金魚歸為另一類（將金魚卡片放到另一邊）。鼓勵(lì)小組內(nèi)記錄兩種或多種分類方法。 3．小結(jié)：可以從這些方面來說明動(dòng)物和植物都是有生命的。 每種分類的結(jié)果一樣嗎？從多種分類標(biāo)準(zhǔn)中感受動(dòng)物的多樣性。 先商定分類標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)行分類。 教師提問：你能給這些動(dòng)物分類嗎？怎么進(jìn)行分類呢？ 引導(dǎo)學(xué)生做出如下回答：想要給動(dòng)物分類，首先要確定分類標(biāo)準(zhǔn)，并且每次分類只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)過程： 教學(xué)隨記欄 一、聚焦新課 1．課件出示一些常見動(dòng)物的圖片 ，提問：你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎？學(xué)生說出動(dòng)物的名字。 3．通過分類活動(dòng)，不斷完善自己對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。
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