每當(dāng)我走過老師窗前歌詞(存儲(chǔ)版)
【正文】 里的尾巴拖的怎么樣？這段旋律我們可以把它想成一座小橋，用我們的聲音走到橋?qū)Π丁Ｋ?、小結(jié)同學(xué)們，這不僅僅是師生之間的情誼。一字四音的準(zhǔn)確演唱，準(zhǔn)確的把握歌曲音準(zhǔn)。（師唱簡(jiǎn)譜）師糾錯(cuò)，難點(diǎn)突破。五、深化主題播放教師辛勤教學(xué)的PPT,教導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，心懷感恩。歌曲旋律優(yōu)美，歌詞簡(jiǎn)練、純樸，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的真摯情感。（2）學(xué)生模仿老師，一同表演。（2）剛才幾位同學(xué)表演的時(shí)候，老師看到很多同學(xué)都躍躍欲試，那么讓老師也加入你們中間和你們一起表演。最后通過大聲朗誦一首歌頌老師的小詩(shī)，使學(xué)生情感達(dá)到最高潮。（請(qǐng)三名同學(xué)朗讀歌詞學(xué)生有感情地演唱）學(xué)生分角色即興表演，交流情感。教師配樂朗誦詩(shī)歌《我愛您！老師》（二）、學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》，感受情緒。《我愛米蘭》歌曲為單二部曲式結(jié)構(gòu)，大調(diào)式，4/4拍。部分生陶笛伴奏、部分生演唱。教師范唱。附點(diǎn)十六分音符的準(zhǔn)確演唱。播放視頻。大家覺得這首歌曲好聽嗎？讓我們把這首歌曲學(xué)會(huì)唱給我們最敬愛的老師聽吧！二、學(xué)唱歌曲：師：老師彈一句旋律 你們跟一句好嗎？ 看看咱們班同學(xué)的除了感受力強(qiáng)接受能力強(qiáng)不強(qiáng)，好第一句。讓我們來朗誦第一段。肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四言，您總是含淚深情凝望。肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上。第一篇：每當(dāng)我走過老師窗前歌詞每當(dāng)我走過老師窗前靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。新長(zhǎng)征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。新長(zhǎng)征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。師：結(jié)下來老師請(qǐng)你們一起來欣賞一首歌曲，名字就叫做《我愛米蘭》，聽一聽歌曲當(dāng)中提到米蘭還提到什么？生：老師??師：想一想米蘭與老師有怎樣的關(guān)聯(lián)？為什么在那么多鮮艷奪目的花卉中就愛米蘭呢？生：因?yàn)樗屓烁杏X樸素??自由回答師：同學(xué)們說的真好！師：米蘭花的花語是贊頌老師，那接下來老師還帶了一首詩(shī)歌，同學(xué)們請(qǐng)看。師：這一遍欣賞下來啊，我在你們每個(gè)人的臉上都找到了對(duì)老師的尊敬和敬愛之情。師：試著跟旋律唱一遍唱完給予鼓勵(lì)三、拓展師：老師在我們心中是可親可敬的，她平凡卻又偉大，同學(xué)們還記得那一年的汶川地震嗎？瞬間地震山搖，我們的生命變的如此渺小，當(dāng)
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