【摘要】一顆璀璨的明珠世界文學(xué)寶庫里的說教材文學(xué)欣賞課朗讀課1、領(lǐng)會小說所表現(xiàn)的強烈愛國主義情感。2、分析故事的主要情節(jié)，把握人物的思想感情。3、品味人物的表現(xiàn)手法與語言的深刻內(nèi)涵。教學(xué)目標(biāo)說教法?朗讀教學(xué)法?小說四步分析法A、整體感知B、情節(jié)C、人物形象D、環(huán)境
2024-12-08 14:13
【摘要】花兒為什么這樣紅？請同學(xué)們帶著這樣的疑問，大聲朗讀課文，找出原因．花兒為什么這樣紅物質(zhì)基礎(chǔ)物理原理生物需要進(jìn)化觀點自然選擇人工選擇－保護作用－紅橙黃綠藍(lán)靛紫－牡丹、大麗花、虞美人花青素胡蘿卜素－橙＼黃
2024-12-08 07:36
【摘要】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在從中笑。
2024-11-30 08:08
【摘要】啊，船長，我的船長喲！[美]惠特曼作者介紹惠特曼（1819-1892），美國民主詩人，被公認(rèn)為美國的“詩歌之父”。他生于長島一個海濱小村，少時家境貧寒，只讀了5年小學(xué)。他當(dāng)過信差，學(xué)過排字，后來當(dāng)過鄉(xiāng)村教師和編輯。1841年以后，他開始當(dāng)印刷工人，不久改當(dāng)記者，并
2024-12-01 01:29
【摘要】血液第一課時一針見__熱__沸騰心__來潮嘔心瀝__血浴__奮戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)一：血液的組成1、觀察血液分層現(xiàn)象。2、說出血液的組成。血漿（淡黃色）白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞（深紅色）
2024-11-18 21:12
【摘要】j'
2024-11-18 19:08
【摘要】狄斯尼勇氣湯榮良任課老師什么是勇氣？同學(xué)們想一想，在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣？導(dǎo)入見義勇為是勇氣，敢說真話是勇氣，不畏強暴是勇氣，敢于批評別人是勇氣，敢于解剖自己更是勇氣；進(jìn)行一些體育運動也需要勇氣，在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn)，浴血奮斗，流血
2024-11-30 15:20
【摘要】勇氣1、閱讀，整體感知：2、挑讀，用“——”標(biāo)注寫美國傘兵的語句；用“。。。。?！睒?biāo)注寫法國婦女的語句；用“”標(biāo)注揭示文章主旨的語句。3、細(xì)讀和速讀：思考故事是怎樣開頭、發(fā)展和結(jié)束的？二戰(zhàn)背景
【摘要】速度的變化每輛汽車上都有一個時速表用來指示汽車當(dāng)時的速度,你會看這個表嗎?回顧與思考我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?例，某種商品的原價為450元，隨著降價的幅度變化，日銷量（單位：件）隨之發(fā)生變化：降價（元）51015202530
2024-12-08 10:54
【摘要】人體的營養(yǎng)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸人體內(nèi)的能量供應(yīng)人體代謝廢物的排出人體的自我調(diào)節(jié)健康地生活人在生物圈中的義務(wù)本單元將要學(xué)習(xí)哪些主要內(nèi)容呢？生物圈中的人第八章人體的營養(yǎng)第1節(jié)人類的食物孩子頭發(fā)“枕禿”“0形腿”的現(xiàn)象思考：造成這些現(xiàn)象的是什
2024-12-08 10:52
【摘要】肇慶一中王振雄1、各小組任意寫出一個兩位數(shù)，2、交換這個兩位數(shù)的十位數(shù)字和個位數(shù)字，又得到一個數(shù)3、求這兩個數(shù)的和再寫幾個兩位數(shù)重復(fù)上面的過程。這些和有什么規(guī)律？你們組能發(fā)現(xiàn)并驗證這個規(guī)律嗎?與同伴交流你的猜想。做一做（分小組完成）通過提問尋求答案：如果用a,b分別表示一個兩位數(shù)的十位數(shù)字和個位數(shù)字，那么
2024-12-01 01:33
【摘要】?從道德的角度我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?從法律的角度，我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?我們應(yīng)該如何孝敬父母？第五課與父母平等溝通第一節(jié)跨越代溝?兒子眼中的父親（P51）?為什么兒子對父親的看法會隨著年齡變化而變化呢？?你對父親的看法又有了什么變化呢？討論：一、什么是代溝?子
2024-12-08 07:37
【摘要】§軸對稱現(xiàn)象一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標(biāo)設(shè)計五.國旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實物圖案八.幾何圖案面對生活中這些美麗的圖片，你是否強烈地感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美呢?請你
2024-11-28 01:48
【摘要】下面的圖案可是用剪刀剪出來的，漂亮嗎？你能剪出這樣的圖案嗎？取一張長30厘米、寬6厘米的紙條，將它每3厘米一段，一反一正像“手風(fēng)琴”那樣折疊起來，并在折疊好的紙上畫出字母E。用小刀把畫出的字母E挖去，拉開“手風(fēng)琴”，你就可以得到一條以字母E為圖案的花邊。做一做（1）在你所得的花邊中
【摘要】七年級下冊語文教案教學(xué)內(nèi)容波浪課時1課時教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解作者；背誦、默寫這首詩；深入理解課文，學(xué)習(xí)象征手法，體會文中“波浪”的象征意義；領(lǐng)悟作者在文中表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的人生觀。情感目標(biāo)積累具有哲理性的語句。教學(xué)重難點
2024-11-29 07:47
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