暑期集訓心得體會2(存儲版)
【正文】 中學教師的敬業(yè)精神，他們硬生生地從一片廢墟中讓杜郎口中學由小到大，由弱到強，由被人看不起到受人關(guān)注。剛開始肯定會磕磕碰碰，甚至摔跤，這時又需要我們培養(yǎng)學生的勇氣和戰(zhàn)勝困難的毅力，所以，教師的工作并非越來越輕松，而是越來越細致。找到了自己工作實踐中的問題癥結(jié)，接下來就該對自己實施“大手術(shù)”。20126。以學生為主體的課堂，首先要調(diào)動學生的學習積極性，要讓他們由“逼著學”轉(zhuǎn)化為“自愿學”，這不是幾番長篇大論的說教能起作用的，教師得想方設(shè)法激發(fā)他們的學習興趣，讓他們享受到學習的快樂，讓他們不斷擁有成功的自豪感。我們過去的教學中，其實一直是老師拉著學生“走”，哪怕大部分學生根本沒有“走”的意愿，教師寧可背上他“馱”到目的地，以至于這些學生糊里糊涂，沿途經(jīng)過了那些“路口”，看到了那些“風景”一無所知。崔校長給我們畫了一條杜郞口中學由最初的末流學校躍升為現(xiàn)今全國品牌名校的成長軌跡，我覺得真無愧于“奇跡”——崔其升校長用扎實、認真、睿智造就了奇跡，杜郎口中學的師生用自信、超越、探索譜寫了奇跡。她自學了心理學，考取了全國心理咨詢師資格證，還利用業(yè)余時間學習健排舞，鉆研普通話演講，他們都是堅持學習，不斷補充的最好證明。在我過去的幾年里，有時候會偶有思想的松懈，會迷茫，聽了先進事跡之后，我的眼前更加清晰明亮了，以后的道路也更明了。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。8月21日，新一輪的暑期集訓工作在福田河小學召開，集訓內(nèi)容形式多樣，有鎮(zhèn)領(lǐng)導、中心校領(lǐng)導對2015年全鎮(zhèn)工作的總結(jié)，對新學期的展望。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案 講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學服務。首 先要加強政治思想方面的學習?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新 世紀教師應有的終身學習觀。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi) 容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。遠識是由站位決定的。四、做一名有影響力的教師一個教師的最大影響力在于給學生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關(guān)注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人?！眻?zhí)行力是一種行動意識，是主動發(fā)展的反應。一篇講稿，反復講了幾遍，聽眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個年代。二、做一名有創(chuàng)造力的教師創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。今年集訓內(nèi)容豐富，形式多樣。回顧過去的一年，我被分配到這所學校，擔任五年級語文老師兼班主任，作為蜜罐子里長大的90后新人，面對著學生，我竟忐忑不安起來，終于趕到了何為教育者“沉重的壓力”，班主任工作，林林總總，千絲萬縷，但重在一個“細”，方方面面都要想得周全，使學生有一種幸福感；巧在一個“活”，對小學生采用多種管理方法，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展，全面發(fā)展的學生。我認識到僅僅當一名有愛心的老師遠遠不夠，這里，我缺少的一種教育家的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光和教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)。8月19日我校暑期集訓正式拉開帷幕。還有就是在常態(tài)教學活動中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準備，為每一節(jié)課做設(shè)計，為每一次閱讀做整理，為每一次實踐做反思。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。管理學家德魯克曾說，“我們應該將行動納入決策當中，否則就是紙上談兵。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間。教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人，絕不會犯低級錯誤，這就好比登高望遠。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。以人為本，以人的身心素質(zhì) 為本，這不僅是教育的出發(fā)點，
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