【正文】 有一種錯(cuò)覺，好像孩子都是老師的，老師恨鐵不成鋼地說(shuō)著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠，而家長(zhǎng)們也只是被動(dòng)的聽聽，覺得無(wú)所謂。這都很正常的。這種觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。我今天一點(diǎn)埋怨大家的意思也沒有，有的只是心里的一點(diǎn)想法而已。在校安全老師也天天講，同學(xué)之間不要打架，罵人，不能去危險(xiǎn)的地方玩，但是孩子們小，玩玩鬧鬧總避免不了的有些磕磕碰碰，也不是誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)，小孩子嘛，總不能不跑不鬧，自己一個(gè)人呆著。不要以為寫在本子上的才是作業(yè)，其他的讀書、背誦等都是作業(yè)，要督促孩子認(rèn)真完成。要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語(yǔ)、筆畫熟練地默寫出來(lái)，課文背誦出來(lái)。謝謝大家！第五篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，下午好。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無(wú)法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。規(guī)范書寫，寫字時(shí)清楚工整。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在下面做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，孩子小聽不懂什么作業(yè)，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)，那么孩子說(shuō)不好，可以去問(wèn)別的孩子，或者也可以問(wèn)我。寫：聽寫“我會(huì)寫”的生字，一字一詞。查：每晚作業(yè)認(rèn)真檢查，要寫工整、清楚。過(guò)早到校容易出現(xiàn)在校外打鬧、逗留、買零食、做危險(xiǎn)游戲，甚至造成意外傷害，容易和社會(huì)人員或校外人員來(lái)往密切，養(yǎng)成吸煙、亂花錢的壞習(xí)慣等。12周歲以下不允許騎自行車來(lái)學(xué)校。、檢查孩子作業(yè)在孩子寫作業(yè)過(guò)程中監(jiān)督孩子書寫是否工整、是否在抓緊時(shí)間認(rèn)真寫；在孩子做完，自己檢查完后，家長(zhǎng)要進(jìn)行檢查，檢查孩子是否完成作業(yè)，是否有錯(cuò)誤，若有錯(cuò)誤要指出讓孩子改正，并一起分析錯(cuò)誤原因，然后再簽字。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注?！迸c大家共勉，這是我的電話，希望以后加強(qiáng)家校聯(lián)系，謝謝大家。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。每次作都要認(rèn)真仔細(xì)，要有時(shí)間限制，不能拖沓。注意交通安全。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間，身為父母要舍得在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好！五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望（一）安全方面安全工作是一切工作的重中之重。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長(zhǎng)可簽上：已讀。四、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向（一）語(yǔ)文一年級(jí)學(xué)生每課必須檢查：讀：熟讀成誦。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)，朗讀，背誦，聽寫，背寫等，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活，孩子的進(jìn)步還是很明顯的，相信這些好習(xí)慣對(duì)孩子終身發(fā)展都是受益匪淺的，但是班里還存在一些不盡如人意的地方，那么接下來(lái)一起看看班級(jí)的存在的問(wèn)題。屏幕上顯示的是回答問(wèn)題積極的同學(xué)。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)。一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是拼音、識(shí)字、寫字。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng)。其次是關(guān)于學(xué)習(xí)。家里有事或者生病不來(lái)學(xué)校請(qǐng)打電話跟老師請(qǐng)假，沒到放學(xué)要提前接走的也麻煩跟老師打聲招呼，班上孩子多，有時(shí)候一不注意就被接走一個(gè)，老師又不知道，干著急。說(shuō)真的，我卻一點(diǎn)都不放心。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。第二：對(duì)孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)?，F(xiàn)在天氣越來(lái)越冷，早上天亮得遲。吳娜以前膽子很小回答問(wèn)題完全聽不見，現(xiàn)在聲音洪亮。有些孩子作業(yè)不按時(shí)完成，抄了家庭作業(yè)回家也不做，第二天又把題目交上來(lái)。部分孩子，上課能夠認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題，跟著老師來(lái)，比如龍景逸、楊金玉、萬(wàn)青青、楊世華、何雅玲、楊濱帆等小朋友。另外還有幾句話，讓我和我們的家長(zhǎng)朋友一起共勉吧：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子以嚴(yán)格的要求約束孩子以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子最后，我想說(shuō)的是，您的態(tài)度，老師的態(tài)度，決定著孩子前進(jìn)的速度，我不愿看到任何一個(gè)孩子在邁出第一步的時(shí)候就掉隊(duì)，所以，我希望我們繼續(xù)攜手，為孩子撐起一片美好的藍(lán)天!第四篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1332014年第一學(xué)期一(133)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家上午好！今天我們依照學(xué)校的安排召開這次家長(zhǎng)會(huì)。我經(jīng)常會(huì)看到我們有些家長(zhǎng)在孩子的作業(yè)上認(rèn)真的簽字，經(jīng)常會(huì)聽到我們有些家長(zhǎng)和老師時(shí)常交流孩子學(xué)習(xí)等方面的情況。學(xué)習(xí)上要幫助孩子。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無(wú)則加勉”。上學(xué)期，由于孩子剛升入一年級(jí)，各方面條件還不太成熟，因此班干部我們實(shí)行的老師指定加同學(xué)評(píng)議，培養(yǎng)了幾個(gè)為班級(jí)服務(wù)的小干部，成了老師的得力助手。給孩子沖突，讓他自己去解決早上自己按時(shí)起床；自己上學(xué)；放學(xué)回家，自己抓緊時(shí)間做作業(yè)……當(dāng)我們向這些家長(zhǎng)求教時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的做法，就是在孩子很小的時(shí)候，就注意培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和能力。步入小學(xué)，孩子們經(jīng)歷了許多人生中的第一次，早讀，跑操，打掃衛(wèi)生，餐具清洗，循環(huán)往復(fù)的語(yǔ)數(shù)英體音美……上課、寫作業(yè)，已為孩子生活中的主旋律。讓口才炫亮童年我們很多家長(zhǎng)在平時(shí)與老師的交流中經(jīng)常會(huì)問(wèn)：我們孩子從小不愛說(shuō)話、或者不會(huì)說(shuō)話、口才不好，因此在本期我們學(xué)校特意制定了讓口才絢亮童年，目的是讓我們的孩子在河濱都能練就一副好口才。注重閱讀能力的培養(yǎng)。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩子識(shí)字，放在固定的詞中他認(rèn)識(shí)，放在固定的位置他認(rèn)識(shí)，換一個(gè)詞語(yǔ)換一個(gè)地方，他又不認(rèn)識(shí)了，這說(shuō)明孩子對(duì)那個(gè)字的掌握還不扎實(shí)。課下預(yù)習(xí)做的不太好，有時(shí)甚至不預(yù)習(xí)。首先，我代表所有的孩子向你們的準(zhǔn)時(shí)到來(lái)表示真誠(chéng)的感謝。（水杯的大小要合適，密封要好）碗要單獨(dú)用結(jié)實(shí)的袋子帶來(lái)。為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就是家長(zhǎng)要盡的主要職責(zé)。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：讀的時(shí)候，眼要看字，不左顧右盼，不添字漏字。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大；寫漢字時(shí)既要不僅要將字寫在田字格里，還要注意橫中線、豎中線上是什么筆畫。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。所以，為了不影響老師正常的教育教學(xué)工作，請(qǐng)您不要踩著8：10分的點(diǎn)再送孩子來(lái)，以你的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念，遵守規(guī)章制度。課堂積極發(fā)言的：陳好、姚芷芊、萬(wàn)子妍、沈宇希、劉思琪、周思敏、段文慧、余璇婕、肖嘉妮、熊珍怡、張如敏、李文龍、李朗、鄧海洋、鄧華偉、王哲奧、劉文包涵、曾振源做作業(yè)字寫得好的：陳好、袁英、姚芷芊、劉思琪、肖嘉妮、周雅婷、段文慧、熊珍怡、周思敏、吳曉雅、（黃怡然、李萌、萬(wàn)子妍、沈宇希、余璇婕)寧浩東、王佳燁、鄧華偉、熊宇翔、劉文包涵、鄧海洋、（管逸凡、王燦燦、鄭誠(chéng)哲、程博、王哲奧、陳奧康)畫——的孩子幾乎能做到每次作業(yè)能抓緊時(shí)間、卷面整潔，沒有提到的孩子大多書寫慌張，字跡潦草。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)了與老師再見。這幾年，我們學(xué)校已列入了城中村改造計(jì)劃。謝謝大家！第二篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)： 下午好！我是一（1）班的語(yǔ)文老師兼班主任。（3）、有關(guān)新教材的特點(diǎn)?！墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“要讓學(xué)生豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感”。教室里，學(xué)生比較集中，老師易于管理，室外，老師目之不及呀，那么多的學(xué)生，老師只有一雙眼睛，老師看得過(guò)來(lái)嗎？再說(shuō)了，老師這一工作表面上雖說(shuō)不用出重力，流大汗，可這也是勞力勞心的活，絕不是你們想象中動(dòng)動(dòng)嘴皮就了事的。尤其是男生，班會(huì)課上，老師越是強(qiáng)調(diào)不能去的地方，他們偏要試試看，而且屢試不爽。我匯報(bào)的第三個(gè)內(nèi)容是我們工作的重中之重安全！三、安全問(wèn)題有這樣一種哲學(xué)理念：安全是1，其他是0，只有1作保證，0才有意義。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。她的很多做法都讓我很感動(dòng)，也值得我們借鑒，如在孩子不小心讓別人受傷時(shí)，她不是先撇清自己孩子的責(zé)任，而是主動(dòng)讓孩子給別的家長(zhǎng)或孩子道歉，然后提著水果或飲料親自去安撫受傷的孩子，她做事有禮有節(jié)的處事之道讓我敬佩；當(dāng)老師給孩子換座位時(shí)，她教育孩子說(shuō)：“老師將你換一個(gè)座位，說(shuō)明老師很在乎，很重視你，也很喜歡你，你上課可一定要認(rèn)真聽講，不能辜負(fù)老師對(duì)你的期望”，她善解人意的育兒方法讓我欽佩?！笨梢哉f(shuō)一年級(jí)最重要的一個(gè)任務(wù)是培養(yǎng)孩子的各種好的習(xí)慣，如：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。我要匯報(bào)的第一個(gè)方面問(wèn)題是：習(xí)慣問(wèn)題一、習(xí)慣問(wèn)題：俗話說(shuō)：“好習(xí)慣益終生。說(shuō)到這，我覺得黃家豪的媽媽，她的是一個(gè)高素質(zhì)、高覺悟、高智慧的家長(zhǎng)?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問(wèn)兒子，為什么要把籃子帶回家。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。也誠(chéng)請(qǐng)你們及時(shí)及時(shí)反饋學(xué)習(xí)生活上的情況，我們會(huì)針對(duì)你們提出的寶貴意見，調(diào)整我們的教學(xué)，讓孩子們學(xué)得開心，過(guò)得舒心。針對(duì)這些情況，學(xué)校、班級(jí)都利用每周的晨會(huì)、班會(huì)，教育孩子們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，他們是經(jīng)不住玩的誘惑的，一學(xué)期下來(lái)，孩子們漸漸熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來(lái)的陌生感與拘束感，現(xiàn)在的他們就像《西游記》中的孫悟空變得肆無(wú)忌憚，想干什么就干什么。只要有一分鐘空閑，就會(huì)多陪學(xué)生一秒。（1）讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識(shí)字。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字；家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。更重要的是我們學(xué)校有一群勤懇、負(fù)責(zé)的教師。比如從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。上課安靜聽講的：陳好、袁英、李萌、萬(wàn)子妍、沈宇希、姚芷芊、劉思琪、周思敏、段文慧、周雅婷、熊珍怡、余璇婕、肖嘉妮、唐嘉、程博、管逸凡、李文龍、洪奧強(qiáng)、寧浩東、王佳燁、曾振源、劉文包涵。8：00早讀。（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先是寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的