【正文】 傅留下一句話便拂袖離開空留我一個(gè)人望著剛剛完成的《墨竹圖》。正氣憤著該如何處置那可怕的小蟲時(shí)，它竟又與我作對一般“跳將”上我的畫來。另一條修復(fù)的路已走到了盡頭——我完成了小蟲的繪制。并且自己總結(jié)了一套做筆記的方法，將精彩的詞和句子，分成A、B、C三類，A類需要背誦記下來，熟記于胸，B類需要掌握用詞、句子的手法，C類需要理解其中的含義。記得有一次，我去我的好朋友家玩。第四步，用雙面膠將它們粘好。“要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”這句話使我受益匪淺！所以我們要勇于嘗新、創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)，讓我們的未來變得更加美好，讓我們的生活變得更加有趣！勇于創(chuàng)新作文 篇8獨(dú)立與創(chuàng)新是作為學(xué)生時(shí)代的我們所討論的永恒不變的話題。人生這么短暫，世界這么大，只有脫離樹木遮擋的那一刻，我們才會(huì)看到湛藍(lán)的天空，才能感受到陽光的溫暖；只有勇于創(chuàng)新的那一刻，我們才會(huì)明白我們不是來適應(yīng)社會(huì)的而是來改變社會(huì)的！獨(dú)面風(fēng)雨，勇于創(chuàng)新。那里的人們從來沒有見過大蒜，更想不到世界上還有味道這么好的東西。當(dāng)然，從另一個(gè)角度講，駿馬畢竟不同于南瓜，大蔥畢竟不同于大蒜，從別人的做法中，受到啟示而有所為之，也可以算是一種創(chuàng)新。比如美國一個(gè)窮畫家海曼畫畫時(shí)苦于常常找不到橡皮。創(chuàng)新也并非科學(xué)家、政治家、腦力勞動(dòng)者的專利，每個(gè)人都可以進(jìn)發(fā)創(chuàng)新思維的火花。也可寫成敘事性文章，可以談自身的經(jīng)歷。機(jī)組是煤礦生產(chǎn)的重要工具，對公司的生產(chǎn)起了重大的作用。近年來，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，鎮(zhèn)村干部精神振奮，全鎮(zhèn)面貌煥然一新。以此提高自己的政治修養(yǎng)和政策理論水平。二、密切聯(lián)系群眾，推動(dòng)地方發(fā)展從群眾中來到群眾中去，既是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)更是人大工作者的工作方法。為黨委、政府正確決策提供了重要的一手材料，為人大會(huì)議的有效決議提供了有力支撐。如何改革傳統(tǒng)的監(jiān)督方式，強(qiáng)化人大的監(jiān)督職權(quán)，周育斌同志一直進(jìn)行著探索和實(shí)踐。提出對一年一度的人大例會(huì)進(jìn)行改革，適當(dāng)延長大會(huì)時(shí)間、組織代表，觀摩事實(shí)工程和政府主要工作、再召開會(huì)議進(jìn)行審議是周育斌同志主動(dòng)向黨委、政府匯報(bào)并提出的改革辦法。他積極推薦市鎮(zhèn)兩級(jí)代表擔(dān)任部門特邀監(jiān)督員16人，推薦市鎮(zhèn)兩級(jí)代表擔(dān)任人民法院陪審員2人。三是做好中心工作督查。勇于創(chuàng)新作文 篇1現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)非常智能了，就像手機(jī)，今天你買最新款，一年內(nèi)，就能推出四，五臺(tái)比它更高級(jí)手機(jī)。后來，魯班又看到一口蝗蟲在一株草上吃葉子。魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。最善于察言觀色的是猴學(xué)生，聽著我的話，看著我的臉色，知道仍是一片艷陽天，好奇地試探著說：“老師，真的嗎？”“當(dāng)然是真的！老師說話從來都是認(rèn)真的?！崩铌栆膊皇鞘∮偷臒簦创较嘧I，一場嘴官司打了起來……他們據(jù)理力爭，爭得面紅耳赤。片刻之后，許多學(xué)生開始說：“我讀第一遍時(shí)就感覺不對。于是他的出一個(gè)結(jié)論：中國的孩子太迷信權(quán)威了，不敢創(chuàng)新。我不能接受，一個(gè)強(qiáng)烈的愿望在我的心里升起，我要親自試一試，看看我們的學(xué)生是否如此。地質(zhì)學(xué)家李四光說：“科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)。那么最終成為一屆富豪的小羽，是靠什么扭轉(zhuǎn)局勢的呢?答曰：一為創(chuàng)新二為取舍是也。閉關(guān)鎖國和改革開放，這是歷史的教訓(xùn)……凡此種種，不盡詳述。放下了一股清泉，你便得到了江河。為了自己，為了親人，為了國家，勇于創(chuàng)新，讓你屹立在世界頂峰，讓全世界人都看見你的美麗。奧茲尼亞克，他也對電子有很大興趣。我們不禁會(huì)想：為什么只有喬布斯發(fā)明了微縮型電腦，而別人卻沒有發(fā)明呢？因?yàn)閱滩妓褂凶约旱膲粝?，對于自己的夢想不離不棄，即使家里很貧窮，即使沒有親人的幫助，即使只有2個(gè)人去開拓創(chuàng)新，但對于自己的信念卻始終如一，前進(jìn)的路上跌倒了再站起來，失敗了再重新來，一次次、一天天，最后終于取得了成功。貝多芬是幸運(yùn)的，他有自己喜歡的音樂事業(yè)，他在音樂方面又極有天分；貝多芬又是不幸的，他在自己的藝術(shù)生涯走向輝煌時(shí)，不幸得了耳病，最后雙耳失聰，而當(dāng)時(shí)的醫(yī)療技術(shù)水平無法幫助他再次聽到聲音。有一次，貝多芬樓下的鄰居發(fā)現(xiàn)屋頂不斷有水滴滴落下來，于是鄰居來到樓上查看。貝多芬又一次把自己的事業(yè)推向高峰。貝多芬，他是德國著名的鋼琴家，他從小就被譽(yù)為音樂神童。遺憾的是，喬布斯英年早逝，但在人們心中，他永遠(yuǎn)是一個(gè)成功者。還好，一對好心的夫婦收留了他。李四光曾經(jīng)說過：“作了繭的蠶，是不會(huì)看到蠶殼以外的事物的。勇于創(chuàng)新社會(huì)飛快發(fā)展，可有一些人，有一些物總停留在原地，“勇于創(chuàng)新，拒絕復(fù)制”便變成了我們的宗旨。想要成功，要有從內(nèi)部打破雞蛋的勇氣，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，告別固步自封。推陳出新，就如同物種的進(jìn)化，就如同工業(yè)革命，就如同信息化產(chǎn)品的頻頻換代，是世界太過于正常的現(xiàn)象。盡管有些想法非常離奇。于是他得出一個(gè)結(jié)論：中國的孩子太迷信權(quán)威了，不敢創(chuàng)新。于是我說：“同學(xué)們，老師給大家講一個(gè)真實(shí)的事：這個(gè)法國著名科學(xué)家?guī)е@一道錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題，到德國的一所學(xué)校去調(diào)查，有答案的學(xué)生占百分之十，無答案的學(xué)生占百分之九十，而且還有很多學(xué)生一看到這道題，紛紛諷刺他說：“這是什么無能的科學(xué)家？出了一道錯(cuò)題。于是我說：“孩子們，答案是無法計(jì)算。誰不想當(dāng)聰明的孩子呀?你看看吧，有的學(xué)生一手寫，一個(gè)手按住，有的學(xué)生干脆用一本書遮住，唯恐讓同學(xué)看見一個(gè)字，把“最聰明的學(xué)生”的頭銜搶去?！甭犃宋艺f的話，學(xué)生沒有明白我的意思，以為風(fēng)雨欲來，我要大發(fā)雷霆了，有的趕快胡亂地收拾數(shù)學(xué)書和本子，有的學(xué)生說：“老師，我們喜歡上語文課！”“別安慰老師的心了，今天老師真的要給大家上一節(jié)數(shù)學(xué)課。魯班十分高興。他一摸，發(fā)現(xiàn)這些小細(xì)齒非常鋒利。第五篇：勇于創(chuàng)新作文精選勇于創(chuàng)新作文匯編五篇在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。二是主動(dòng)為副職分管工作排憂解難。他積極搭建平臺(tái)，每年精心組織視察工作、聽取匯報(bào)、參加座談十余次活動(dòng)。有力地推動(dòng)了順于民意事關(guān)大局的實(shí)事工程的圓滿完成。與此同時(shí)也進(jìn)一步融洽了代表與政府部門的工作聯(lián)系和感情。不屬于本級(jí)職責(zé)范圍內(nèi)的轉(zhuǎn)交上級(jí)或村(社區(qū))一級(jí)解決。三是努力引領(lǐng)和督促人大代表的學(xué)習(xí)。一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升履職能力作為一名有著近三十年基層工作經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作者，周育斌同志深知學(xué)習(xí)充電、與時(shí)俱進(jìn)的重要性，始終把加強(qiáng)自身建設(shè)擺在重要位置。創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的核心競爭力，創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，敢為人先的人在自主創(chuàng)新的道路上必定能夠走得更快、更遠(yuǎn)。機(jī)修車間機(jī)組班獨(dú)立設(shè)計(jì)的薄煤層防滑擋，在何主任的精心設(shè)計(jì)和員工協(xié)助下，終于成功制成?？梢赃x一個(gè)較小的角度來議論。這方面的例子是比較多的。是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。如果獻(xiàn)一匹駿馬，國王會(huì)賜給我什么呢？于是，財(cái)主向國王獻(xiàn)了一匹價(jià)值連城的千里馬。而材料中的小師傅離開了大師傅即便起初的生意不好，但他并未灰心，而是推陳出新，擺脫木頭，采用硬蠟、精雕土等材料創(chuàng)新造型，取得成功。該交練習(xí)題了，老師拿起我的本子，看了看，說：“非常棒，能用不同的方法來解答這道題。第二步，在T字中畫好橫線。我是個(gè)有夢想的人，勇于創(chuàng)新，會(huì)使自己的夢想更加容易實(shí)現(xiàn)和有意義。在做完功課之余，經(jīng)常沉浸在閱讀中，名著、科普、思維、漫畫類的圖書是我的最愛。望著小蟲殼上火紅的花紋，我心下冒出一個(gè)大膽的點(diǎn)子∶用朱紅吧！但畫墨竹時(shí)，破壞整體暗色美感而使用鮮艷的顏色會(huì)不會(huì)太各色了呢？反正這幅畫已是如此，個(gè)性一些，另辟蹊徑又何妨呢？或許大膽地走到另一條路上才能成功吧。心中正是懊惱萬分，不知一會(huì)兒該如何和師傅交差。成功需要換位思考。80歲以后，他的`畫的風(fēng)格再度變化?！闭怯捎诿筛窭貙④姺浅Ｒ?guī)地?fù)Q位思考，讓他取得了許多次戰(zhàn)役的漂亮勝利。早在戰(zhàn)國時(shí)期，商鞅就提出“重農(nóng)抑商”政策，這有利于當(dāng)時(shí)建立和維護(hù)以農(nóng)業(yè)為主的封建專制國家，因而，這條規(guī)則被歷代君王沿用。消息很快傳開了，那一天也很快到了。為了自己，為了親人，為了國家，勇于創(chuàng)新，讓你屹立在世界頂峰，讓全世界人都看見你的美麗。放下了一股清泉，你便得到了江河。閉關(guān)鎖國和改革開放，這是歷史的教訓(xùn)……凡此種種，不盡詳述。那么最終成為一屆富豪的小羽，是靠什么扭轉(zhuǎn)局勢的呢?答曰：一為創(chuàng)新二為取舍是也。只有擁有創(chuàng)新精神的國家，才能讓自己立于世界強(qiáng)國之林。面對這樣的失敗，一般的人肯定會(huì)選擇放棄，然而他沒有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。塘中之水愈來愈少，最強(qiáng)壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運(yùn)，然而卻不見有鱷魚離開。朋友們，勇于嘗試吧！它幾乎是一切成就的催生婆。這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光。然而，那只勇敢的小鱷魚呢，它經(jīng)過多天的跋涉，幸運(yùn)的它竟然沒死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。”創(chuàng)新是一個(gè)民族大廈的棟梁，沒有創(chuàng)新，再強(qiáng)大的民族也不過是一堆散亂的磚瓦；創(chuàng)新是一個(gè)民族江河的河床，沒有創(chuàng)新，再優(yōu)秀的民族不過是一片泛起的浪花；我們的民族更需要?jiǎng)?chuàng)新，只要相信自己，勇于創(chuàng)新，必將帶領(lǐng)我們走向成功。而創(chuàng)新,不泥于古的精神,有偽造名畫的畫師,他們的作品可以假亂真,令人難辨真?zhèn)?因?yàn)?那作品是“人家的”.創(chuàng)新的重要性,在生活、社會(huì)各個(gè)方面,又何嘗不是如此呢?萬事萬物都是發(fā)展變化的,歷史車輪不斷向前,正是因?yàn)橛辛宋蘸蜕釛?人們不局限于僅用手工勞作,才去發(fā)明機(jī)器。而毛毛蟲的缺點(diǎn)就是不會(huì)思考、不會(huì)求異、不會(huì)創(chuàng)新、不敢質(zhì)疑?！痹谖依Щ蟮臅r(shí)候，他突然平淡地回了我一句。記得，有一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給了全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位“1”的難題。勇于創(chuàng)新作文 篇2花兒，有了綠草的襯托，所以更美。貝多芬又一次把自己的事業(yè)推向高峰。貝多芬，他是德國著名的鋼琴家，他從小就被譽(yù)為音樂神童。凡在1808年12月的一天，《命運(yùn)交響曲》在維也納皇家劇院上演了，那音符震撼了在場的每一位聽眾。我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)他積極向上不斷創(chuàng)新的精神。所以，無論是在學(xué)習(xí)，還是在生活上，我們的人生都應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新。我頓時(shí)感到疑惑不解，他平時(shí)總是考滿分，怎么連我都會(huì)做出的題目，他不會(huì)做?我瞧了瞧他的練習(xí)本，更加疑惑了：“咦?不是做出來了嗎?還在想什么呢?”“我在想有沒有什么別的更簡便的方法，我要?jiǎng)?chuàng)新。總是從眾，隨大流，是永遠(yuǎn)沒有大出息的?？巳R德曼大膽地把所學(xué)的巴赫和肖邦用新樂器結(jié)合,才有了如此深邃宜人的《星空》.古文化,是歷史沉淀出的精華,是一個(gè)學(xué)者、藝術(shù)家必備的素養(yǎng)和基礎(chǔ)。老師和爸媽都經(jīng)常教導(dǎo)我們說：“創(chuàng)新是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅(jiān)持創(chuàng)新，個(gè)人才能體現(xiàn)價(jià)值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢，國家才能繁榮