【正文】 中，沒有人知道確切的地點(diǎn)，如何把信送給加西亞，有人推薦了羅文。它要求教師有責(zé)任感，責(zé)任感是完成好一切工作的前提；它要求教師要有愛心，這是作為好教師的首要品質(zhì)，愛心是當(dāng)好老師的基礎(chǔ)；它要求教師愛學(xué)習(xí)，不斷找到“把信送給加西亞”的有利途徑；它還要求教師有很好的人文素養(yǎng)，有親和力；更值得注意的是，在緊急關(guān)頭，為了學(xué)生，教師還要有勇于獻(xiàn)身的一面。課余時(shí)經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，提高自己多方面的素質(zhì)。勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。與之相反，在教育隊(duì)伍中也有不少人，他們整天埋怨，埋怨自己的地位太低，埋怨工作太累，埋怨錢太少，付出與回報(bào)不成正比等等，于是變得不敬業(yè)、不勤奮、不忠誠，他們在崗位上混一天算一天，不思進(jìn)取，于是，他們越來越不受領(lǐng)導(dǎo)歡迎，越來越不受家長信任，越來越不被學(xué)生愛戴，于是他們一天比一天頹廢，上班時(shí)間只想著早點(diǎn)下班，下班后又不想上班，造成了工作上的惡性循環(huán)。羅文應(yīng)該是古巴戰(zhàn)爭中的一個(gè)英雄。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。在教學(xué)工作中，以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率?？释斫?，渴望信任是人們的一種正常需要。學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們同舟共濟(jì)，建立和諧校園是我校的工作之一，我們所有教師應(yīng)該要有“團(tuán)隊(duì)精神”，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)和諧校園，這對學(xué)校的辦大、辦強(qiáng)提供了有力的保障。教師可以有兩種形式進(jìn)行自我反思：一是隨筆類反思日記。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。一方面，不斷地學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)，使自己的多媒體教學(xué)能力有了大幅度的提高，使學(xué)生越來越喜歡上自己的課，教給學(xué)生更多的知識(shí)；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì)，嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求，課前精心準(zhǔn)備，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，一切為學(xué)生著想，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高單位時(shí)間的工作效率。盡管“有學(xué)問的教師”是沒有標(biāo)準(zhǔn)來衡量的，但在人們的心里，這是有認(rèn)同標(biāo)準(zhǔn)的。我們在座的大都是年輕教師，有些剛走上工作崗位，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹”，在民辦學(xué)校這壓力較大的環(huán)境下能讓我們迅速成長起來，可以說在民辦學(xué)校做的好的到其他任何地方都能成功。一些專業(yè)發(fā)展水平較高的教師能夠在升學(xué)考試研究過程中尋求并多少能找到規(guī)律性的內(nèi)容，也就在繁重的工作與研究的過程中找到了一條捷徑，但另一些教師只能以百分之百的時(shí)間與精力投入題海中，也要求學(xué)生在題海中浸泡不起。公辦學(xué)校和民辦學(xué)校教師最大的不同，我想應(yīng)該是服務(wù)意識(shí)的不同，這幾年民辦學(xué)校的興起主要原因就在這里，現(xiàn)在的家庭大都是獨(dú)生子女，家長對孩子的教育看的很重，很多家庭不惜一切給孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以民辦學(xué)校要想辦大、辦強(qiáng)就必須滿足家長的意愿。但是收獲也是很大的，剛上班的時(shí)候，連續(xù)三節(jié)課喉嚨就不行了，現(xiàn)在應(yīng)該六節(jié)課沒有問題了。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。也就是說，教師要盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心。（幻燈片）“愛是教師最美麗的語言”。教材只是工具，只有當(dāng)教師擁有淵博的知識(shí)時(shí)，才有可能深入淺出地將死板的教科書變成激發(fā)學(xué)生興趣與主觀能動(dòng)性的有效途徑。對新教師來說，利用好集體備課優(yōu)化自己的課堂尤為必要。第四，新教師要做好教學(xué)反思，分析自己課堂的成功與不足之處，才能悟出實(shí)質(zhì)性的東西，從而促進(jìn)自己盡快成長。所以老師要努力提高自己的教學(xué)水平，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓你的課堂更具有吸引力，從而提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)在想想（幻燈片），備課就是針對學(xué)情，篩選重難點(diǎn)和考慮教法，教學(xué)中我總要備2遍課，第1遍按上述方法找出重難點(diǎn)，第2遍在書中做記錄，寫出所學(xué)新知識(shí)需要哪些舊知識(shí)作為鋪墊、與哪些學(xué)過的知識(shí)有聯(lián)系，做到心中有數(shù)。一個(gè)字的讀音，要力求準(zhǔn)確；一個(gè)定義的推理，要力求嚴(yán)謹(jǐn)；一道練習(xí)題的演算，要力求嚴(yán)密；一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，要力求恰當(dāng)。干我們這一行，“悟”就更重要。當(dāng)然，在哪兒工作都有競爭、有壓力，的確很難。（幻燈片）一、思想上（幻燈片）：謙虛謹(jǐn)慎，踏踏實(shí)實(shí)，虛心好學(xué)，一切從頭開始在座的大家大多是研究生，有的是名牌大學(xué)畢業(yè)生，有的又是學(xué)生干部多才多藝，可以說，都是非常出類拔萃的，但來到一中，你就是一名最普通、最平凡的新老師，所以要將大學(xué)里所有的成就感、優(yōu)越感全部丟掉，一切從新開始。因此在服裝學(xué)院從教，第三篇：新教師培訓(xùn)發(fā)言稿發(fā)言稿大家好?。ɑ脽羝┦紫茸ＹR大家加入XX一中這個(gè)大家庭。在服裝學(xué)院，只要你是金子就會(huì)發(fā)出璀璨的光芒，學(xué)院給每一位年輕的教師提供了良好發(fā)展機(jī)會(huì)。從專業(yè)能力上來說：從事教學(xué)的過程就是不斷充實(shí)，不斷實(shí)踐、提高專業(yè)技能的過程。5．以學(xué)生為主體，多換位思考教師在教學(xué)過程中扮演雙重角色：一方面是 “教”，起主導(dǎo)作用，成為學(xué)生的領(lǐng)路人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)生看作是具有極大能動(dòng)性的人，而不是被動(dòng)的接受知識(shí)的對象。這是新教師迅速成長的首要條件。最后完成作業(yè)的一般是部分待進(jìn)的同學(xué)。就這樣，他們當(dāng)著我的面做，做完了我立即批改，做對了，我馬上給予鼓勵(lì)，并建議他們拓寬思路，想想有沒有更好的方法，或?qū)λ麄兊慕忸}格式進(jìn)行規(guī)范；做錯(cuò)了，我耐心講到學(xué)生真正理解，并再出道類似的題目讓學(xué)生練習(xí)，只到他們掌握為止。第一篇：新教師培訓(xùn)發(fā)言稿新教師培訓(xùn)發(fā)言稿莆田擢英中學(xué)吳俊杰 8月24日各位同事：大家下午好！今天非常感謝校德育處的幾位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家在此相遇，我感到非常的榮幸！轉(zhuǎn)眼間我在擢英中學(xué)工作9年，當(dāng)班主任8年，在擢英工作的這些年中，我非常感謝擢英中學(xué)這個(gè)平臺(tái)，也非常感謝一直在背后支持鼓勵(lì)我的各位領(lǐng)導(dǎo)與同事，謝謝！下面我想結(jié)合自己的工作實(shí)踐簡單談?wù)動(dòng)嘘P(guān)面批面改及新教師成長方面的問題，希望對在座各位有所幫助：2004年6月，我從湖北大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，我很榮幸就成為了莆田擢英中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。課外活動(dòng)時(shí)，我找到這幾個(gè)同學(xué)，和他們商量，以后作業(yè)都來辦公室做，做完了我馬上改，大家都知道我的用心良苦，欣然同意了。復(fù)批時(shí)對重點(diǎn)錯(cuò)題應(yīng)師生或生生共同分析錯(cuò)誤原因，形成正確方法。今年，由于學(xué)校的安排，我又帶高三年段，剛剛接班，有一部分待進(jìn)的同學(xué)還等著我的面批面改，我會(huì)堅(jiān)持，同時(shí)也相信有在座各位的支持，相信在2014年的高考中我們的學(xué)生會(huì)再創(chuàng)莆田擢英中學(xué)高中部高考的奇跡！作為新教師，剛走上講臺(tái)，你們信心百倍，想盡快發(fā)展自我，準(zhǔn)備在教師這個(gè)崗位上貢獻(xiàn)出自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的理想，并想為擢英的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，希望各位努力做到以下幾點(diǎn)：1．忠誠教育事業(yè)，熱愛教育工作教師的工作對象是學(xué)生，而眾多不同的學(xué)生有著不同的家庭背景，社會(huì)背景，個(gè)性愛好等，要把他們塑造成為全面發(fā)展的建設(shè)性人才是非常不易的，而工作繁雜辛苦，生活清貧單調(diào)，成效進(jìn)步緩慢，是當(dāng)前很多教師遭遇的實(shí)際，在這些情況下，要把自己鍛煉成為一個(gè)出色的教師，就需要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和對教育事業(yè)的酷愛與執(zhí)著追求。把別人的教學(xué)教法，處理教材的技巧性，心得體會(huì)，巧妙的引到自己的教學(xué)中來，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。一、個(gè)人的工作感受：在陜服的七年，是提高自我的七年。從事業(yè)發(fā)展上來說，學(xué)院提供了一個(gè)良好的個(gè)人發(fā)展平臺(tái)，在論資排輩的公辦院校，對于一個(gè)年輕教師要帶上課程，申請到科研項(xiàng)目，難上加難。既要提升專業(yè)知識(shí)，又要了解市場，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)；既要精通一門課程授課技能，努力打造精品課程，又要拓展知識(shí)面，能夠熟練掌握五到六門課程授課技能；既能從事基礎(chǔ)課教學(xué)，又能從事專業(yè)核心課程教學(xué)，整體把握專業(yè)內(nèi)容；既要積極積極提高學(xué)歷，晉升中高級(jí)職稱，又要考取行業(yè)職稱，向雙師型教師發(fā)展；既要講授專業(yè)內(nèi)容，又要培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)；既要拓展專業(yè)領(lǐng)域，又要研究學(xué)生心理個(gè)性，激發(fā)學(xué)生興趣，做到教學(xué)相長。所以，今天我要說的也算不上什么經(jīng)驗(yàn)，而是和大家交流一下我在生活上，教學(xué)上的一些感受，希望對各位兄弟姐妹們今后的教學(xué)工作有所幫助。XX區(qū)是一個(gè)發(fā)展中的小城市，有些人在繁華的大城市呆久了，無形中就會(huì)對此感到厭倦，我剛來到這里也是這么一個(gè)感受，其實(shí)，我們不妨換個(gè)角度去想想，大城市固然好，但生活節(jié)奏快，而小城市就適合生活，而且，我感受到,XX人特別熱情、實(shí)在，容易交往，我現(xiàn)在對XX就特別有感情！特別是我們XX一中，是一個(gè)溫暖的大家庭，老中青教師在工作和生活上都能互幫互助，同事關(guān)系都非常融洽，再這工作非常順心！再說，我們學(xué)校非常氣派，軟硬件都是一流的，學(xué)校對咱們年輕老師的培養(yǎng)非常重視，只要你有能力，只要你肯干認(rèn)干，學(xué)校會(huì)給你提供一個(gè)寬廣的發(fā)展空間，所以，大家能來XX一中工作是非常幸福的，大家