施秉縣教育教學(xué)及學(xué)校周邊治安環(huán)境矛盾糾紛和信訪突出問(wèn)題排查化解內(nèi)容(存儲(chǔ)版)
【正文】 制度、安全事故報(bào)告制度、食物準(zhǔn)入制度、責(zé)任追究制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。（由學(xué)校安全檢查小組負(fù)責(zé)）五、工作要求：（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。入校后不得隨便出校門。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。（三）開(kāi)展校園周邊安全活動(dòng)。六、方法步驟。（四）總結(jié)階段（11月1日——11月20日）。四位值周教師負(fù)責(zé)學(xué)校全面的安全檢查、食品衛(wèi)生安全排查、校園環(huán)衛(wèi)工作監(jiān)督、學(xué)生在校安全防衛(wèi)工作、校園消防安全巡查防衛(wèi)工作。同時(shí)要求各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、法制等方面進(jìn)行宣傳教育，并發(fā)揮學(xué)校黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的講話等宣傳主陣地的作用，對(duì)上述各方面的安全工作進(jìn)行宣傳教育。建立和完善學(xué)校及周邊突出治安問(wèn)題排查整治、影響學(xué)校穩(wěn)定矛盾糾紛排查化解的長(zhǎng)效機(jī)制和有效管理機(jī)制，健全校園安全防范建筑，有效防止重大刑事案件，重大安全責(zé)任事故，群體性傷亡事故和群體性事件發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)師生安全防范意識(shí)、民主法治觀念的明顯增強(qiáng)和自我保護(hù)、自我防范能力的顯著提高，形成校園及周邊安全穩(wěn)定、秩序良好、健康和諧的育人環(huán)境。食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫，我校以學(xué)生食堂、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐為重點(diǎn)，著重檢查食堂人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以食品原料采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和規(guī)范的工作情況；學(xué)校重視傳染病疫情預(yù)防、監(jiān)控及報(bào)告制度的落實(shí)情況。5因?qū)W生內(nèi)外發(fā)生傷害事故等引發(fā)的矛盾糾紛。排查、整治、化解工作要做到零容忍、全覆蓋、不留死角、不留隱患。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真抓實(shí)干，真真實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展專項(xiàng)整治工作，切忌不部署、不安排、不組織開(kāi)展工作或隨便走馬觀花地看一下，對(duì)不排查整治治安突出問(wèn)題、不排查化解矛盾糾紛的學(xué)校和幼兒園導(dǎo)致重大安全事故、重大涉校治安案件、涉校刑事案件發(fā)生的，負(fù)有不可推卸的行政、法律責(zé)任。五、工作要求我校分工明確，落實(shí)責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。因民族、宗教、因素引發(fā)的矛盾糾紛。（二）校園內(nèi)部治安保衛(wèi)問(wèn)題的排查整治校園治安保衛(wèi)：我校沒(méi)有門衛(wèi)，但有值日教師，以校園安保為重點(diǎn)，制定制度，嚴(yán)禁校外人員及車輛管理進(jìn)入校園。總之，通過(guò)本次排查化解工作，使我校工作作風(fēng)更務(wù)實(shí)，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)校集體，使得學(xué)校內(nèi)部管理更科學(xué)更人性化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品味，取得了良好的社會(huì)評(píng)價(jià)，這將促使我校的教育教學(xué)工作更具特色，將引領(lǐng)壯鄉(xiāng)小學(xué)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。法制安全宣傳教育工作。（二）校園內(nèi)部治安問(wèn)題的排查整治我校治安保衛(wèi)工作由學(xué)校四位值周教師承擔(dān)。（三）排查化解整治階段（7月13日至10月31日）。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三五”車輛回家，星期五下午學(xué)生放學(xué)派教師到主要路口進(jìn)行監(jiān)督。做到關(guān)愛(ài)，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等渠道，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。（由值日領(lǐng)導(dǎo)及值日教師和宿舍管理員負(fù)責(zé)）（五）對(duì)各班學(xué)生矛盾的排查工作。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：（一）成立周邊突出治安問(wèn)題排查整治和矛盾糾紛排查化解工作 領(lǐng)導(dǎo)組為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)：組 長(zhǎng)： 廖忠保 副組長(zhǎng)：陶金旭成 員： 劉貴榮 李家丹 張家上 李興超 普成龍 王光耘 王德敏及各班班主任。配合到位。建立完善值班制度，本系統(tǒng)各單位在建黨90周年和“民運(yùn)會(huì)”期間必須安排值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)守崗位，做好記錄，掌握情況，重大事項(xiàng)要及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。(三)集中穩(wěn)控階段(9月1日至10月10日)。二、基本原則堅(jiān)持講政治、顧全大局、妥善處理、防范在先、避免聚集的原則；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧和整體推進(jìn)、權(quán)責(zé)一致、依法行政的原則。(二)排查化解98級(jí)、99級(jí)捐資委培生遺留問(wèn)題。(十一)是否有大中專院校學(xué)生參加非法組織活動(dòng)。(三)租住房屋的學(xué)生情況是否得到了解和掌握。(十三)校內(nèi)的化學(xué)物品保管室、微機(jī)室、物理實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)室是否安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和必要的安防設(shè)施。(五)教職工中是否存在影響女生身心健康的行為(動(dòng)機(jī))。(四)學(xué)生之間因?yàn)槊芸赡芤l(fā)的打架、斗毆事件。(十二)學(xué)校是否配齊配足安保人員。(二)校園周邊出租房是否得到有效的清理。(十)學(xué)生發(fā)生的交通和其他事故是否得到有效妥善處置。三、信訪化解工作(一)排查化解多年上州、省、進(jìn)京上訪的民辦、代課教師遺留問(wèn)題。為我縣各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展作出積極的貢獻(xiàn)。本系統(tǒng)各單位、各部部門對(duì)排查出來(lái)的矛盾糾紛和信訪突出問(wèn)題，要逐件按誘因、時(shí)間、地點(diǎn)、單位、涉及人數(shù)、重點(diǎn)人員、事態(tài)發(fā)展預(yù)測(cè)等要素登記建檔，并明確包案領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人和化解目標(biāo)要求，及時(shí)跟蹤掌握化解情況。對(duì)排查出的重點(diǎn)對(duì)象要實(shí)行專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，逐案逐人研究對(duì)策措施，制定方案，走訪調(diào)處，化解矛盾，各責(zé)任單位、責(zé)任人對(duì)有上訪傾向的穩(wěn)控對(duì)象要及時(shí)查清其動(dòng)向，看死盯牢、必要時(shí)進(jìn)行強(qiáng)行勸阻和攔截，嚴(yán)控上州到省進(jìn)京非正常上訪事件的發(fā)生。實(shí)行“專人穩(wěn)控”和“聯(lián)合穩(wěn)控”相結(jié)合，做到信訪維
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