新學期班主任講話寄語5篇材料(存儲版)
【正文】 心理調節(jié)一下自己。這已經是考試焦慮的癥狀。把你的感受寫出來一一反駁。要學會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學習，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學習不是拼時間而是比效率。所以提出希望能夠換一間?？鞓返男膽B(tài)能讓人不屈不撓的努力奮進；快樂的心態(tài)能讓人在失敗中“舔試”著成功；快樂的心態(tài)能讓人在成功時總想找點不足；快樂的心態(tài)讓人在名利面前顯得淡薄或陌生；快樂的心態(tài)讓人們在交往中更注重彼此的感受；快樂的心態(tài)讓人們的心胸豁達，更有奉獻意識；快樂的心態(tài)讓人們增加著朋友，減少著敵人；快樂的心態(tài)讓人們回味無窮，從不在自責中生活；快樂的心態(tài)鼓舞著自己，影響著他人。如果我們2班的每個同學能把班級興衰當成自己的責任，從身邊的一點一滴的小事做起，發(fā)現班級里的壞現象，能主動制止；發(fā)現教室里地上的一張紙，能主動撿起來；發(fā)現教室的哪個地方臟了，能主動清潔??，這些都是熱愛班級的最好表現，將班級跟個人緊密結合在一起。一天，人們?yōu)榱烁玫卣浯婺鞘嚨钠孑猓瑴蕚錇樗藿ㄒ蛔绖e致、氣勢雄偉的博物館，建造材料全部用石頭。作為老師，我們是你們學習的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，希望每一個成大器。我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。俗話說：一份耕耘，一份收獲。讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設成學校優(yōu)秀班級而努力奮斗。同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎？本學期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質檢閱。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。沒有苦的累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。許多年以后，飽經風霜、歷盡塵世之千錘百煉的第一塊石頭和它的家庭已經成了世間的珍品、石藝的奇葩，被千萬人贊美稱頌，享盡了人間的富貴榮華。也許有的同學會納悶，班級興衰應該是班主任的責任，怎么會是“我”的責任呢？不，你們錯了。學習若不快樂，怎會有匡衡鑿壁借光的刻苦，怎會有陶淵明“每有會意，便欣然忘食”的癡狂，怎會有孔子“韋編三絕”的一代傳奇？那么學習有什么快樂呢？學習的樂趣，就在于冥思苦想解決一道難題的歡欣，就在于苦讀多時之后回頭望去的成就感?？紤]到是旅游旺季，所以先驅車去往目的地。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結伴跑更好，或打打球、散散步都可以。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。自我對話。果真是這樣嗎？一位初三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務也不讓我做，說只要我學習好就行，而且經常陪著學習到很晚，如果我考不好，就會感到很內疚，對不起父母。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。那就讓我們從現在開始。老師是我們的指導者，老師的教育幫助、引導和鼓舞都會促使我們的進步。在新年里，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。人群中有這樣幾種心態(tài)：我行，你不行：自大； 你行，我不行：自卑；我不行，你也不行：嫉妒； 我行，你也行：欣賞。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓?！?18”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。我到底擔心什么？是什么引起我的緊張和擔心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張?！边€有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦？”因為經常處于惶恐不安之中，于是出現了一些生理癥狀：經常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。第一篇：新學期班主任講話寄語牛年春早，萬象更新
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