【摘要】第二單元科學小品(時間:150分鐘滿分:150分)一、本大題4小題,每小題3分,共12分。1.下列各項中,加點字的注音有誤的一項是()A.娛.樂(yú)棲.居(qī)抽屜.(ti)血.淋淋(xiě)B.衍.生(yǎn)
2024-11-28 02:59
【摘要】第一單元感悟自然(時間:150分鐘滿分:150分)一、本大題4小題,每小題3分,共12分。1.下列加點字的讀音有誤的一項是()A.綺.麗(qǐ)褶.皺(zhě)凝眸.(móu)煞.費苦心(shà)B.虔.誠(qiá
2024-11-28 02:22
【摘要】瓦爾登湖※教學設想:本課重在景色描寫,較易理解。故在介紹作者、布置生字詞以后,將全課內容設計為一套閱讀練習題,由學生自讀課文后獨立完成,最后再由教師評講,再閱讀有關評價文章。這樣作,是為了培養(yǎng)學生的自學能力和解題能力。※教學目的:。?!虒W重點、難點::本文善于觀察和細膩描寫的語言特色。:作者的生活
2024-11-18 20:08
【摘要】琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)寫作背景?元和十年,平盧節(jié)度使李師道派人殺了宰相武元衡,向中央政權示威,白居易認為這是重大“國恥”。激于義憤,他率先上疏“急請捕賊,以雪國恥”。但都被權貴們加上“越職奏事”
2024-11-17 20:23
【摘要】◎課前自主【走進作者】豐子愷(1898-1975)現代畫家、文學家、藝術教育家。早年曾從李叔同學習繪畫、音樂,深受其佛學思想影響。五四后,開始進行漫畫創(chuàng)作。早期漫畫作品多取自現實題材,帶有“溫情的諷刺”,后期常作古詩新畫,特別喜愛取材兒童題材。他的漫畫風格簡易樸實、意境雋永含蓄,是溝通文學與繪畫的一座橋梁。有《子愷漫畫》,《緣緣堂隨筆》等眾多作品行世。【識記積累】注音
2025-06-10 01:55
【摘要】離騷(節(jié)選)導學案作者簡介屈原——中國最偉大的浪漫主義詩人屈原(約前340-約前278),戰(zhàn)國楚詩人。名平,字原;又自云名正則,字靈均。戰(zhàn)國時楚國貴族。戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原初輔佐懷王,做過左徒、三閭大夫,學識淵博,主張彰明法度,舉賢授能,聯(lián)齊抗秦。后被讒去職,頃襄王時被
【摘要】諫太宗十思疏導學案課堂自主導學知識梳理1.字音辨識浚.(jùn)殷.憂(yīn)朽.索(xiǔ)壅.蔽(yōnɡ)黜.惡(chù)謬.賞(miù)2.一詞多義(1)誠???竭誠則胡越為一體(名詞,誠信)誠能見可欲(連詞,果真
【摘要】連云港市田家炳中學高一語文導學案高一年級班級:姓名:課題《雨霖鈴》課型新授課主備人劉娟備課時間2021-5-14上課時間2021-5-17學習目標1、通過誦讀感受詞的感情,提高審美能力。(重點)2、仔細品味詞的語言。(重點)
2024-12-08 21:40
【摘要】虞美人李煜李煜(937—978),字重光,初名從嘉,宋建隆二年(961)六月李璟去世,李煜嗣位于金陵,在位十五年,史稱南唐后主。李煜性格軟弱,享樂的思想太重,自以為尋歡作樂也可保千秋大業(yè)。其前半生豪華奢侈,所寫詞多表現宮廷、男女和離愁別緒。亡國降宋后被封為違命侯,其創(chuàng)作多寫思鄉(xiāng)情、亡國恨,主要抒寫對昔日帝王生
2024-11-19 14:19
【摘要】18詩詞三首法國作家繆塞爾說:“最美麗的詩歌是最絕望的詩歌,有些不朽的篇章是純粹的眼淚。’’一、導入虞美人李煜虞美人李煜春花/秋月/何時了?往事/知/多少。小樓/昨夜/又東風,故國/不堪回首/月明中。雕欄玉砌/
2024-11-19 14:18
【摘要】第一單元:感悟自然?學習目標:?學會觀察自然,欣賞自然,培養(yǎng)親近自然、熱愛自然的詩意情懷,提高感受和欣賞自然美的能力;?掌握多種描寫技巧,學習用游記體裁把自己的所見所聞所感表達出來(重點)。五岳歸來不看山黃山歸來不看岳徐霞客黃山記徐遲東岳泰山,位于山東西岳華山
2024-11-18 02:09
【摘要】這個世界的音樂作者:托馬斯·劉易斯(美)音樂是有靈魂的。音樂刻畫著人類靈魂的普遍狀態(tài)。“是以師曠覘風于盛衰,季札鑒微于興廢,精之至也。夫樂本心術,故向浹肌髓。”劉勰說得好,音樂本來就是用以表達人的心情的,所以它可以深入到人的靈魂深處。音樂創(chuàng)造了無數大家,海頓、格魯克、莫扎特、貝多芬、舒伯特、斯特勞斯等。他們的光輝
【摘要】《項鏈》【案例題旨】世界短篇小說的經典之作——《項鏈》,自問世一百多年來,以其精巧的藝術構思與豐富的思想內涵,一直吸引著無數的讀者,讓人感慨,引人思考。本案例研究的主要問題有:1.教學條件下的名著閱讀應該讓學生得到什么?如何得到?2.教師在學生閱讀過程中起什么作用?運用教學策略的基本途徑有哪些?教學策略對于學生自主閱讀具有何種意義?3.如何讓學生有
2024-11-28 02:24
【摘要】·精粹教案集足不出戶知天下知識目標:1、了解作者對信息高速公路的描述及理解。2、理解信息在當今社會的作用和價值。能力目標:1、學習本文作著對技術的理解和態(tài)度,一切都是仆從,而技術也是為人所用。2、充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自己敢想敢創(chuàng)敢做的魄力。情感目標:學習本文作者對信息高速公路前景的展望,聯(lián)系
2024-11-19 11:29
【摘要】《鞏乃斯的馬》教學設計※教學目的:;勇敢、自由、進取的精神和崇高友愛的感情,及對不受羈絆的充滿活力的生命境界的追求?!虒W重點、難點::理解本文體現的思想精神。:文革年代人們的處境?!虒W時數:兩課時※教學步驟:一、作者簡介:周濤,原名周小濤,1946年3月15日出生