川教版歷史七上商鞅變法(存儲(chǔ)版)
【正文】 主題 第 5課 商鞅變法 學(xué)習(xí)測(cè)評(píng) （ ）。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。其后民莫敢議令。 ” 將法太子。 就）予五十金，以明不欺。 “ 外江 ” 為岷江正流（南江），泄洪排沙； “ 內(nèi)江 ” 為灌溉水渠（北江），導(dǎo)水灌田，使成都平原平疇萬(wàn)頃，沃野千里，成為我國(guó)著名的天府之地。食貨 》 孝公用商君，制轅田，開(kāi)仟佰，東雄諸侯。左邊秦孝公十八年銘文，與柄之對(duì)邊刻有“重泉”二字，風(fēng)格一致；底部刻有秦始皇詔書(shū)，與柄之右邊刻有“臨”字筆法相同。商君列傳 》 第二學(xué)習(xí)主題 第 5課 商鞅變法 商鞅方升 又稱商鞅量，是秦孝公十八年（公元前 344年）商鞅統(tǒng)一度量衡時(shí)制作的標(biāo)準(zhǔn)器。商君列傳 》 第二學(xué)習(xí)主題 第 5課 商鞅變法 嚴(yán)明法令 。變法推行數(shù)年后，秦國(guó)在咸陽(yáng)建造宮殿和城闕（ qu232。 （政治改革） 有軍功者，各以率受上爵 ......宗室非有軍功論，不得為屬籍。事末利及怠而貧者，舉以為收孥（ n 第二學(xué)習(xí)主題 第 5課 商鞅變法 商鞅主持變法 第二學(xué)習(xí)主題 第 5課 商鞅變法 改革土地制度 。聰明的人制定法度，愚蠢的人被法度制約；賢能的人變更禮制，尋常的人被禮制約束。 ” 孝公說(shuō)： “ 講的好。 ——《 史記 ”（舊貴族）甘龍?jiān)唬骸安蝗?！圣人不易民而教，知（智）者不變法而?……” 商鞅曰：“ …… 三代不同禮而王，王伯不同法而霸。 商鞅采取果斷措施，公子虔被割鼻，公孫賈臉被刺字，從此保守派貴族不敢公開(kāi)破壞變法了，新法順利推行，取得很大成效。周宣王時(shí)秦仲為西垂大夫，襄公救周難，又率兵護(hù)送周平王東遷，被封為諸侯，建立了秦國(guó)，各方面都比較落后，到后來(lái)相當(dāng)強(qiáng)大了，還被中原各國(guó)視為戎狄，不讓它參與盟會(huì)。 第二學(xué)習(xí)主題 第 5課 商鞅變法 孝公求賢商鞅入秦 雍城城墻遺跡 （商鞅變法前的秦都城 位于今陜西鳳翔縣南） 秦國(guó)本為西方一小國(guó)，各方面都比較落后，到后來(lái)比較強(qiáng)大了，還被中原各國(guó)視為野蠻落后的國(guó)家，很少讓它參與盟會(huì)。孝公死后，被貴族誣害，車(chē)裂而死。? 秦孝公求賢 ? 商鞅主持變法 ? 秦國(guó)的變化 ? 課堂小結(jié) 第 8課 商鞅變法 第二學(xué)習(xí)主題 第 5課 商鞅變法 導(dǎo)入 商鞅像 戰(zhàn)國(guó)歷史的特點(diǎn)，一是“亂”，二是“變”。 曾應(yīng)秦孝公求賢令入秦，說(shuō)服秦孝公變法圖強(qiáng)。 鐵雙鐮范（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期） 青銅牛尊 牛的鼻子套一圓環(huán)，說(shuō)明牛已被用來(lái)干活。）王駕車(chē)，日驅(qū)千里以救周亂，其族由此為趙氏。太子駟的老師公子虔和公孫賈故意唆使太子犯法。”孝公曰：“善。”
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