【正文】 身邊做起，善用手機(jī)，擺脫對(duì)手機(jī)的依賴，讓我們“告別手機(jī)控，拒做低頭族”，抬起頭來(lái)，放下手機(jī)，呼吸新鮮空氣，積極面對(duì)學(xué)習(xí)，微笑與人交往，體驗(yàn)美好大學(xué)生活。讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。隨著社會(huì)進(jìn)入人手一機(jī)的時(shí)代，越來(lái)越多的人加入了“低頭族”的行列中。不影響他人，維持老師正常教學(xué)，保持課堂的良好秩序。五。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序，而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境，破壞了良好的學(xué)風(fēng)。倡議人：xxxxxxx年xx月xx日低頭族倡議書(shū)8親愛(ài)的同學(xué)們：科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè)消遣的工具。專心致志聽(tīng)課，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。為了自己的理想與未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸。交流，虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，同學(xué)們?cè)陂e暇之時(shí)，應(yīng)該大踏步的走進(jìn)圖書(shū)館，多讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上思考。倡議人：XXX時(shí)間：20xx年XX月XX日低頭族倡議書(shū)10親愛(ài)的小伙伴們：當(dāng)下，手機(jī)已占據(jù)了我們大學(xué)生大部分的時(shí)間，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)手機(jī)投入了過(guò)多精力，從而無(wú)法專注于課堂學(xué)習(xí)。發(fā)揮榜樣作用，引領(lǐng)清新風(fēng)氣。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī)，聚精會(huì)神的聽(tīng)講、如饑似渴的求知，抵制五光十色的誘惑，還課堂一方寧?kù)o。4?！暗皖^族”日漸壯大，信息時(shí)代的無(wú)禮與冷漠正在蔓延。拒絕長(zhǎng)時(shí)間沉溺于新的媒介終端而不給予高度的理性控制，拒絕發(fā)生道德淡化、法律淡化的心理錯(cuò)覺(jué)。倡議同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)，拒做課堂“低頭族”。很多同學(xué)在了解此次活動(dòng)的意義后，都表示現(xiàn)在課堂上的確有很多不文明的現(xiàn)象，維護(hù)課堂文明本就應(yīng)該是學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)，并在簽名條幅上鄭重地簽上了自己的名字，承諾愿意為創(chuàng)建文明課堂、文明校園貢獻(xiàn)自己的力量?！蔽覀兿Ｍ@句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。文體公益，健康幸福生活一輩子。學(xué)院為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：一、課堂上做到人機(jī)分離，盡量不帶手機(jī)，帶手機(jī)的同學(xué)上課前自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)。同學(xué)們，大學(xué)學(xué)習(xí)生活緊張而富有節(jié)奏，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要我們共同營(yíng)造，讓我們一起拒做手機(jī)“低頭族、早餐黨”，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息、在餐廳喂飽自己，讓課堂回歸，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪、自由翱翔!倡議人：XXX時(shí)間：20xx年XX月XX日第四篇：不做低頭族倡議書(shū)不做低頭族倡議書(shū)1親愛(ài)的小伙伴們：當(dāng)下，手機(jī)已占據(jù)了我們大學(xué)生大部分的時(shí)間，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)手機(jī)投入了過(guò)多精力，從而無(wú)法專注于課堂學(xué)習(xí)。發(fā)揮榜樣作用，引領(lǐng)清新風(fēng)氣。工欲善其事，必先利其器。減少低頭率，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，做有為青年，做有為學(xué)院。過(guò)馬路時(shí)玩手機(jī)，遛狗遛貓時(shí)低頭發(fā)短信等種種情況都會(huì)給低頭族本人和他人造成安全隱患。因此，我給大家?guī)c(diǎn)提議：多閱讀，轉(zhuǎn)移對(duì)電子產(chǎn)品的依賴。其中最嚴(yán)重的就是手機(jī)釀成的車禍，據(jù)調(diào)查，報(bào)名司機(jī)開(kāi)車接電話看手機(jī)是會(huì)使司機(jī)比正常反應(yīng)速度慢35%，比酒駕慢21%，甚至比獨(dú)駕還慢21%，也就是說(shuō)車速60邁的時(shí)候，低頭三秒車就已經(jīng)向前移動(dòng)了50多米了，這導(dǎo)致事故發(fā)生總量是之前的23倍，一個(gè)個(gè)生命健康就被這么一部小小的電子產(chǎn)品奪走，豈不滿分作文網(wǎng)是太可惜了，所以我們?yōu)榱税踩徒】?，不要再做一個(gè)低頭族了，這不僅僅是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)他人負(fù)責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！倡議人：李易達(dá)20xx年11月21日不做低頭族倡議書(shū)5家長(zhǎng)們：隨著我國(guó)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，手機(jī)已成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至??！安蛔龅皖^族”的標(biāo)簽。隨著科技的發(fā)展，手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品越來(lái)越流行，而且人們?cè)絹?lái)越依賴它，淘寶、支付寶、微信、抖音……一天不使用手...低頭族的人們：大家好！隨著科技不斷發(fā)展，人們發(fā)明了智能手機(jī)等各種方便攜帶的電子設(shè)備供人們娛樂(lè)和工作。綠燈亮?xí)r，她雖然跟著群人過(guò)斑馬線，但是她仍然一...不做低頭族倡議書(shū)7親愛(ài)的同胞們：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在“刷屏”。捍衛(wèi)我們的健康，守衛(wèi)道德法律的底線。從我做起，珍愛(ài)生命，不做低頭族！XX中學(xué)校20xx年X月XX日不做低頭族倡議書(shū)8親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)今社會(huì)，人們的生活水平越來(lái)越高，手機(jī)漸漸變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪衅胀üぞ?，甚至已?jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。不影響他人，維持老師正常教學(xué)，保持課堂的良好秩序。親愛(ài)的同學(xué)們，人的一生只有一次青春。課堂“低頭族”、“早餐黨”不僅影響了老師的課堂教學(xué)，還影響了其他同學(xué)的聽(tīng)課效率。不在教室吃早餐，堅(jiān)決抵制不良習(xí)慣的誘惑?！蔽覀兿Ｍ@句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。文體公益，健康幸福生活一輩子。手機(jī)是社會(huì)高度發(fā)展的一種體現(xiàn)，它極大地方便了人與人之間的溝通和交流，但是手機(jī)在方便人們的同時(shí)，也帶來(lái)了一些危害和問(wèn)題。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，同學(xué)們?cè)陂e暇之時(shí)，應(yīng)該大踏步的走進(jìn)圖書(shū)館，多讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上思考。交流，虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分。三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)、用餐的良好習(xí)慣。秩序井然的課堂上,本該出現(xiàn)的是筆尖摩挲紙面的沙沙聲，師生互動(dòng)的討論聲，取而代之的卻是同學(xué)們的手機(jī)鈴聲。我們的低頭，世界的冷漠”，深刻認(rèn)識(shí)到“低頭族”對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)的不利影響，自覺(jué)呼吁身邊的同學(xué)不做“低頭族”。專心聽(tīng)課，排除干擾。未來(lái)不在“腳下”，世界也不在那幾寸屏幕之中。上班、過(guò)馬路行走時(shí)自覺(jué)不使用手機(jī)。電子產(chǎn)品既方便了我們的生活，同時(shí)也對(duì)我們的健康帶來(lái)了許多的危害。無(wú)論走到哪里，都能看到“低頭族”們正忙著擺弄自己的手機(jī)。，手機(jī)靜音，認(rèn)真工作。行列中如果發(fā)現(xiàn)周圍人的這種不良現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行立即組要養(yǎng)成安全上網(wǎng)的習(xí)慣，不要沉迷其中，多親近自然，從大自然中找到生活的樂(lè)趣，從此來(lái)以此來(lái)減輕手機(jī)對(duì)我們的危害小小手機(jī)的使用體現(xiàn)著人民的文明素質(zhì)和法律意識(shí)，我們希望還沒(méi)有成為“低頭族”的39。在現(xiàn)在的街道上，隨處可見(jiàn)低頭玩手機(jī)的人，雖然我們也需要緊跟社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，但是手機(jī)必定要是一把雙刃劍，在給我們帶來(lái)便利和歡樂(lè)的同時(shí)，也埋下了諸多安全隱患，不容小覷。近日，某機(jī)構(gòu)對(duì)20xx人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，%的受訪者是因擔(dān)心錯(cuò)過(guò)信息和電話忍不住看手機(jī)，%的受訪者表示過(guò)分依賴手機(jī)會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率。比起身邊的親朋好友，反而與手機(jī)上某個(gè)陌生人的帖子更親近。千里之行，始于足下。學(xué)生黨員、積極分子、班級(jí)干部等以身作則，嚴(yán)以律己，杜絕課堂玩手機(jī)。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣，避免過(guò)度依賴和使用手機(jī)，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)，不當(dāng)“低頭族”。課堂上不用手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。早餐對(duì)于大學(xué)生身體的健康是重要的，本該出現(xiàn)在餐廳里，現(xiàn)在卻經(jīng)常出現(xiàn)在教室里。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，同學(xué)們?cè)陂e暇之時(shí)，應(yīng)該大踏步的走進(jìn)圖書(shū)館，多讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上思考。交流，虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分。同時(shí)還利用展板宣傳、校園廣播等形式，鼓勵(lì)同學(xué)們減少對(duì)手機(jī)的依賴性使用，多與身邊老師和同學(xué)互動(dòng)，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。校園里出現(xiàn)了越來(lái)越多的“低頭族”，課堂上出現(xiàn)了越來(lái)越多的“手機(jī)控”，利用手機(jī)在課堂上看視頻、玩游戲、刷朋友圈等已成為很多學(xué)生的“必修課”，對(duì)手機(jī)的過(guò)度依賴正影響著我們的課堂，消耗著我們的時(shí)間，侵蝕著我們的健康。要懂得度，把握度，實(shí)現(xiàn)度，從而達(dá)到新媒體功能揚(yáng)長(zhǎng)避短的目標(biāo)。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從身邊做起，善用手機(jī)，擺脫對(duì)手機(jī)的依賴，讓我們“告別手機(jī)控，拒做低頭族”，抬起頭來(lái)，放下手機(jī)，呼吸新鮮空氣，積極面對(duì)學(xué)習(xí)，微笑與人交往，體驗(yàn)美好大學(xué)生活。閱讀，走進(jìn)圖書(shū)館改變?nèi)松?。專注，打造“無(wú)手機(jī)”課堂。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣，避免過(guò)度依賴和使用手機(jī)，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)，不當(dāng)“低頭族”。青年是早上的太陽(yáng)，我們要帶頭健體，“野蠻其體魄”，把參與體育、鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式，日積、月累、歲進(jìn)，儲(chǔ)備好為祖國(guó)健康工作50年的“革命本錢”。閱讀，沖向圖書(shū)館改變?nèi)松?。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī)，聚精會(huì)神的聽(tīng)講、如饑似渴的求知，既要學(xué)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識(shí)”的思維和方法，努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)學(xué)業(yè)的崇敬，抵制五光十色的誘惑，還課堂一方寧?kù)o。四、校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、各系(分院)、各班學(xué)生干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝?！盁o(wú)手機(jī)課堂”班級(jí)，全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī)，形成班級(jí)公約，同學(xué)之間互相督促，共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從健康使用手機(jī)開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范課堂秩序，打造良好學(xué)風(fēng)，濃郁學(xué)習(xí)氛圍，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂，勿讓手機(jī)干擾我們的思緒，還課堂以寧?kù)o，拒絕“低頭族”，讓手機(jī)休息一會(huì)吧！xxx20xx年xx月xx日低頭族倡議書(shū)7親愛(ài)的同學(xué)們：課堂是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所。四。專心聽(tīng)課，排除干擾。琴愛(ài)的同學(xué)們，拇指滑動(dòng)的一瞬，你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西：無(wú)價(jià)的知識(shí)和無(wú)法復(fù)得的時(shí)間。讓上課聽(tīng)講者倍受干擾，無(wú)法聚精會(huì)神。，發(fā)揮模范作用，引領(lǐng)清新風(fēng)氣。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī)，聚精會(huì)神的聽(tīng)講、如饑似渴的求知，堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)學(xué)業(yè)的崇敬，抵制五光十色的誘惑，還課堂一方寧?kù)o。為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)文明建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，我們向全院同學(xué)倡議：上課時(shí)將手機(jī)調(diào)成靜音模式并上交至收納處統(tǒng)一保管，下課后再取回手機(jī)。少一些浮躁驕奢，多一些扶貧助困。，沖向圖書(shū)館改變?nèi)松?。而邊玩手機(jī)邊走路以致掉入深坑喪命或者邊玩手機(jī)邊走路以致出現(xiàn)交通事故而喪命的例子不勝枚舉!“一事驚醒夢(mèng)中人”，青年朋友們，我們不應(yīng)該好好反思這一切嗎?為此，我們發(fā)出如下倡議：，打造“無(wú)手機(jī)”課堂。文體公益，健康幸福生活一輩子?！蔽覀兿Ｍ@句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。減少低頭率，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，做有為青年，做有為學(xué)院。工欲善其事，必先利其器。上課時(shí)不把手機(jī)帶到教室充電，以防教室中的電源插頭與手機(jī)插頭不匹配，發(fā)生漏電、短路的現(xiàn)象，引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。三。我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到手機(jī)已成了威脅我們課堂秩序的一大“殺手”，不能因此葬送掉我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)寶貴知識(shí)的機(jī)會(huì)。(按學(xué)號(hào)存放，任課教師考勤參考)手機(jī)收納袋由各班專人負(fù)責(zé)保管，同學(xué)們下課后自行取回自已的手機(jī)。學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)率先垂范，以身作則、自覺(jué)發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用。交流，虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分。青年是早上的太陽(yáng)，我們要帶頭健體，“野蠻其體魄”，把參與體育、鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式，日積、月累、歲進(jìn)，儲(chǔ)備好為祖國(guó)健康工作50年的“革命本錢”。閱讀，沖向圖書(shū)館改變?nèi)松?。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī)，聚精會(huì)神的聽(tīng)講、如饑似渴的求知，既要學(xué)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識(shí)”的思維和方法，努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)學(xué)業(yè)的崇敬，抵制五光十色的誘惑，還課堂一方寧?kù)o。親愛(ài)的同學(xué)們，人的一生只有一次青春。不影響他人，維持老師正常教學(xué)，保持課堂的良好秩序。倡議人：xxx20xx年xx月xx日低頭族倡議書(shū)8親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)今社會(huì)，人們的生活水平越來(lái)越高，手機(jī)漸漸變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪衅胀üぞ?，甚至已?jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從身邊做起，善用手機(jī)，擺脫對(duì)手機(jī)的依賴，讓我們“告別手機(jī)控，拒做低頭族”，抬起頭來(lái)，放下手機(jī)，呼吸新鮮空氣，積極面對(duì)學(xué)習(xí)，微笑與人交往，體驗(yàn)美好大學(xué)生活。閱讀，走進(jìn)圖書(shū)館改變?nèi)松?。專注，打造“無(wú)手機(jī)”課堂。二、加強(qiáng)交流，活躍課堂氣氛，讓課堂變成真正知識(shí)的海洋。，積極參加討論、回答老師的問(wèn)題。在工作中一絲不茍，在家庭里溫馨關(guān)懷，在公路上遵守交規(guī)，在社交中開(kāi)朗交流。危害一：在車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)玩手機(jī)，容易分散注意力，對(duì)設(shè)備的運(yùn)行信號(hào)燈和警笛判斷力會(huì)下降，發(fā)生磕碰、劃傷等安全生產(chǎn)事故的概率增加。未來(lái)不在“腳下”，世界也不在那幾寸屏幕之中。上班、過(guò)馬路行走時(shí)自覺(jué)不使用手機(jī)。自覺(jué)維護(hù)課堂秩序、專心聽(tīng)好每一堂課、記好每一次筆記，以專注、專心、專一的態(tài)度走入課堂，以求知、尊重、渴望的思想面對(duì)知識(shí)。為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)文明建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，我們向全院同學(xué)倡議：上課時(shí)將手機(jī)調(diào)成靜音模式并上交至收納處統(tǒng)一保管，下課后再取回手機(jī)。為加強(qiáng)道德文明建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)，保護(hù)我們的視力，保障我們的自身安全，忠縣手機(jī)臺(tái)、忠縣中學(xué)校向全縣廣大群眾發(fā)出如下倡議：養(yǎng)成良好習(xí)慣，合理使用手機(jī)。請(qǐng)?zhí)鹈髅牡碾p眼，陽(yáng)光穿過(guò)睫毛，照入碧波般的眼底，生活如此多嬌。然而，當(dāng)我們低下頭“兩耳不聞身邊事，一心只看手機(jī)屛”的同時(shí)，安全隱患已如劊子手中的刀斧高懸于我們頭上，其中危害之大需要引起我們的高度警惕。鑒于此，我們向車身廠全體職工發(fā)出倡議，為了我們的人生安全和身體健康，從我做起，減少不必要的手機(jī)使用頻次。、學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干等應(yīng)以身作則，做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，并對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)。上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)放在班級(jí)指定的收納袋（盒）中，抬頭聽(tīng)講。為此，沈陽(yáng)理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：1。3。學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)率先垂范，以身作則、自覺(jué)發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用。希望通過(guò)大家的共同努力，不要讓手機(jī)“綁架”我們的生活，“抬起頭”讓交流沒(méi)有距離感和疏離感，讓學(xué)習(xí)變得更加心無(wú)旁騖，讓我們的生活更加自然真實(shí)。提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律。，以防教室中的電源插頭與手機(jī)插頭不匹配，發(fā)生漏電、短路的現(xiàn)象，引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求，更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。3。依靠扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐，把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī)，聚精會(huì)神的聽(tīng)講、如饑似渴的求知，堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)學(xué)業(yè)的崇敬，抵制五光十色的誘惑，還課堂一方寧?kù)o。榜樣，發(fā)揮模范作用，引領(lǐng)清新風(fēng)氣。為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向全院同學(xué)倡議：上課前，自覺(jué)將手機(jī)放進(jìn)各班的手機(jī)收納袋——手機(jī)“安全島”。作為一