【摘要】實際問題與二次函數(shù)—知識講解(提高)【學習目標】,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和應用數(shù)學的意識.,深刻理解二次函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型.【要點梳理】要點一、列二次函數(shù)解應用題 列二次函數(shù)解應用題與列整式方程解應用題的思路和方法是一致的,不同的是,學習了二次函數(shù)后,表示量與量的關系的代數(shù)式是含有兩個變量的等式.對于應用題要注意以下步驟:
2025-06-24 04:19
【摘要】二次函數(shù)年級:九年級科目:數(shù)學課型:新授主備:徐中國審核:姜艷薛柏雙田娟備課時間:上課時間:學習目標:1.從實際情景中讓學生經(jīng)歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關系的過程,進一步體驗如何用數(shù)學的方法去描述變量之間的數(shù)量關系。,掌握二次函數(shù)的一般形式。重點、難點重點:二次函數(shù)的概念和解析式
2024-11-20 03:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021實際問題與二次函數(shù)人教版數(shù)學九年級上冊教案 函數(shù)兩組元素一一對應的規(guī)則,第一組中的每個元素在第二組中只有唯一的對應量。函數(shù)的概念對于數(shù)學和數(shù)量學的每一...
2025-04-13 01:10
【摘要】第二十二章二次函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)實際問題與二次函數(shù)第3課時建立適當坐標系解決實際問題學習指南★教學目標★1.建立坐標系解決球類軌跡等拋物線型問題;2.建立坐標系解決橋拱等拋物線
2025-06-14 12:03
【摘要】例1.某涵洞是拋物線形,它的截面如圖所示,現(xiàn)測得水面寬1.6m,涵洞頂點O到水面的距離為2.4m,在圖中直角坐標系內(nèi),涵洞所在的拋物線的函數(shù)關系式是什么?分析:如圖,以AB的垂直平分線為y軸,以過點O的y軸的垂線為x軸,建立了直角坐標系.這時,涵洞所在的拋物線的頂點在原點,對稱軸是y軸
2024-10-19 16:02
【摘要】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十二章二次函數(shù)C拓廣探究創(chuàng)新練第2課時最大利潤問題A知識要點分類練第2課時最大利潤問題知識點二次函數(shù)的最值在銷售問題中的應用1.將進貨價為70元/件的某種商品按
2025-06-19 22:23
【摘要】實際問題與二次函數(shù)第2課時實際問題與二次函數(shù)(2)一、情境導入問題為滿足市場需求,某超市在五月初五“端午節(jié)”來臨前夕,購進一種品牌粽子,每盒進價是40元.超市規(guī)定每盒售價不得少于45元.根據(jù)以往銷售經(jīng)驗發(fā)現(xiàn);當售價定為每盒45元時,每天可以賣出700盒,每盒售價每提高1元,每天要少賣出20盒.
2025-06-13 00:00
【摘要】實際問題與二次函數(shù)第1課時實際問題與二次函數(shù)(1)一、情境導入問題從地面豎直向上拋出一個小球,小球的高度h(單位:m)與小球的運動時間t(單位:s)之間的關系是h=30t-5t2(0≤t≤6)。小球運動的時間是多少時,小球最高?小球運動中的最大高度是多少?(1)圖中拋物線
【摘要】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)第二十二章二次函數(shù)第1課時二次函數(shù)與圖形面積問題第1課時二次函數(shù)與圖形面積問題探究新知活動1知識準備1.矩形的兩邊長分別為a,b,則它的面積是________;2.三角形的底邊長為a,底邊上的高為h,則面積是________;3.在解決最
2025-06-17 13:44
【摘要】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)總結(jié)反思目標突破第二十二章二次函數(shù)知識目標第1課時二次函數(shù)與圖形面積問題知識目標第1課時二次函數(shù)與圖形面積問題通過對實際問題的分析,找出變量之間的二次函數(shù)關系,并能利用二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)求幾何圖形的面積的最值.目標突破目標能利
2025-06-17 13:38
【摘要】二次函數(shù)實際問題訓練-橋洞專題1、圖6(1)是一個橫斷面為拋物線形狀的拱橋,當水面在l時,拱頂(拱橋洞的最高點)離水面2m,水面寬4m.如圖6(2)建立平面直角坐標系,則拋物線的關系式是( )A.B.C.D.圖6(1)圖6(2)2如圖1是泰州某河上一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞上沿是拋物線形狀,拋物線兩端點與水面的距離
2025-03-24 06:26
【摘要】實際問題與二次函數(shù)(2)創(chuàng)設情境明確目標自主學習指向目標.,構(gòu)建二次函數(shù)模型,解決拋物線拱橋問題.合作探究達成目標探究點一用二次函數(shù)解決拱橋類問題探究3:圖中是拋物線形拱橋,當水面在時,拱頂離水面2m,水面寬4m,水面下降1m時,水面寬度增加了多少?l我
2025-06-16 07:48
【摘要】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)第二十二章二次函數(shù)第3課時二次函數(shù)與拱橋類問題第3課時二次函數(shù)與拱橋類問題探究新知活動1知識準備1.函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象是一條________,它的頂點坐標是________,對稱軸是________,
【摘要】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)總結(jié)反思目標突破第二十二章二次函數(shù)知識目標第3課時二次函數(shù)與拱橋類問題知識目標第3課時二次函數(shù)與拱橋類問題通過對拱橋類實際問題的分析,建立適當?shù)淖鴺讼担瑯?gòu)建二次函數(shù)模型,并利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決實際問題.目標突破目標會利用二次函數(shù)
【摘要】第二十二章二次函數(shù)第2課時實際問題與二次函數(shù)(二)實際問題與二次函數(shù)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)在某次聚會上,每兩人都握了一次手,所有人共握手15次,設有x人參加這次聚會,則列出方程正確的是()A.x(x-1)=15B.x(x+1)=15C.=15
2025-06-16 01:18