【正文】 的朗讀，隨同尼摩船長的“鸚鵡螺號”一同去兩萬里深的海底探險吧。多少行在沙灘上留下的足跡，多少次向天邊揚(yáng)起的風(fēng)帆都被海濤秘密地埋葬。”１９世紀(jì)的這位嬌艷的少女，她用行動向我們證實(shí)了在人生磨難面前什么叫做堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著?，F(xiàn)在，就讓我們走近這位人民藝術(shù)家的作品，感受這位作家不凡的魅力。a：讀魯迅的作品，在其間總能感受到他對祖國的一片熱忱，對敵人的憎恨，以及對人性的一種思考?，F(xiàn)在，讓我們?nèi)チ私庖幌拢@個被列寧稱為“無產(chǎn)階級文學(xué)最杰出代表”、社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師，前蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人——高爾基吧。b：他們是時代的高昂精神的代表，也是民族精神人格化的象征?！傍B欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。第四篇：先進(jìn)事跡報告會結(jié)束語同志們：x共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報告會就要結(jié)束了，他們的先進(jìn)事跡情真意切、樸實(shí)無華，他們在平凡崗位上的喜怒哀樂和具體工作，離我們的現(xiàn)實(shí)生活很近，是平凡中的偉大，偉大中的平凡，使我們在同樣的環(huán)境里，同一條起跑線上，有了目標(biāo)，有了方向。x謝謝大家，散會。x同志們，讓我們?nèi)w共產(chǎn)黨員都以他們?yōu)榘駱?，進(jìn)一步樹立和增強(qiáng)黨的意識、執(zhí)政意識、宗旨意識和大局意識，在各自的工作崗位上發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力爭創(chuàng)新的工作業(yè)績，為我市經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的撫順貢獻(xiàn)出我們的全部力量！x最后，讓我們?nèi)w起立，共同高唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。我們要切實(shí)把學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，作為推動保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動深入開展的重要形式，作為我們加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、深入開展黨員先進(jìn)性教育活動的生動教材。大力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，增強(qiáng)教育活動的感召力和說服力，真正把先進(jìn)性教育活動搞深入、搞扎實(shí)。b： 聆聽了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認(rèn)識。b：都說沒有讀過名著的心靈是粗糙的 , 沒有被感動過的情懷是苦澀的 , 沒有被厚重的經(jīng)典名著洗禮過的人 , 也許無法擁有細(xì)膩的心靈。但無論怎樣解釋和界定名人，有一點(diǎn)是可以肯定的，這就是，他們無疑都是一個時代、一個民族最優(yōu)秀的頭腦之一，也是一個時代、一個民族最杰出的靈魂之一。他的英勇奮戰(zhàn)，人民都看在眼里，他的誕生地也以他的名字命名，他就是馬克西姆魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。說得多好啊！人生不如意十有八九，遭受命運(yùn)捉弄的，又何止海倫一個？當(dāng)一位年已67歲的老人被逼無奈，含冤自沉于北京太平湖時，祥子的車輪卻也滾進(jìn)了人們的心里。作品朗讀 a：告別一朵不勝涼風(fēng)的嬌羞的水蓮花，輕輕地從沈從文的邊城悄然離去，讓我們乘著明媚的陽光，向遙遠(yuǎn)的大西洋彼岸靠攏，認(rèn)識一位如花般的少女。大海的日出，引起多少英雄由衷的贊嘆；大海的夕陽，招惹多少詩人溫柔的懷想。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄。b：名人的力量是無窮的，特別是對于處在成長中的我們來說，名人事跡的激勵作用，更是無可比擬的。作品朗讀 b：傳記里的三人，雖然一個是音樂家，一個是雕塑家、繪畫家、詩人兼建筑師，另一個是小說家，各有自己的園地，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。芬奇的充滿科學(xué)的精神和哲理的思考，而是在藝術(shù)作品中傾注了自己滿腔悲劇性的激情。a：現(xiàn)在我們來聽聽書中偉人所要告訴我們的話語，有請鄭奕燕同學(xué)為我們朗讀她從《名人傳》中所聆聽到的話語。a：尊敬的老師們 b：親愛的同學(xué)們合：大家好。作為老師，身兼“ 傳到授業(yè)解惑”的重任，更應(yīng)多一些書生氣，多一些書卷味，多一些書香氣，多一些天地之靈氣。今天，我們坐在這兒，分享各自的感悟，是為了體驗(yàn)在一起的感覺，體驗(yàn)和大家心和心之間的交流，并不是為了爭論好壞對錯，該怎樣做，不該怎樣做。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路進(jìn)?。∫宦愤M(jìn)取，一路高歌！篇四：蒼梧小學(xué)讀書會開場白和結(jié)束語讀書會開場白在讀書會開始之前，我先說一說今天咱們讀書會的宗旨和一些注意事項(xiàng)。你從興趣里汲取力量，從勤奮中收獲成功。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。畢生夢想消除饑餓 ——袁隆平：他是一位真正的耕耘者。(2)詞吻意合，富有特色。執(zhí)著、夢想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢想從不止步。例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰(zhàn)，展現(xiàn)的是雄心和霸氣，那么您的開場白就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分 女：俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。演講稿的正文也是整篇演講的主體。詹天佑不怕困難和嘲笑，修筑了京張鐵路，狼牙山五壯士等作文革命先輩也為了祖國的利益獻(xiàn)出了自己的青春和生命。a： 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋； b： 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談； a： 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。今天，我們在這里共赴了精神的盛宴，共享了讀書的快樂。a：他們在各自的國度、各自的民族、各自的領(lǐng)域里和各自的崗位上，從事著自己最熱愛的事業(yè)，并最大限度地張揚(yáng)著自己的靈性，勃發(fā)著自己的生命激情，時時守護(hù)著自己的理想與情操，處處呵護(hù)著國家、民族、人民的利益與安寧。高爾基，前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，社會活動家。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向，就是新生命的方向。這位老人，就是一生總是在忘我地工作、被譽(yù)為文藝界的“勞動模范”，獲得“人民藝術(shù)家”的稱號的老舍先生。巴爾扎克說：“苦難和挫折對于人生是一塊墊腳石。多少支在峭壁上唱出的歌曲，還由海風(fēng)日夜地呢喃。令人永生難忘，令人百看不厭。有一句名言說得好，“把臉轉(zhuǎn)向太陽，這樣你將看不到黑暗。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。第一部分： 《名人傳》讀后有感 朗讀者：三名 a：謝謝**同學(xué)深情的朗讀，誠然，《名人傳》中的三位偉人，以他們鮮明的個性、豐富的閱歷、睿智以及他們的精神，對后代產(chǎn)生了巨大的影響。a：現(xiàn)在，我校的讀書活動正在如火如荼的進(jìn)行著，各項(xiàng)活動開展得有聲有色。男：我國古代許多刻苦讀書的故事，“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、頭懸梁的孫敬和錐刺骨蘇秦等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，演繹了多少可歌可泣故事。我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對提升自己、凈化自己的好書。他深入淺出，案例豐富的培訓(xùn)風(fēng)格深得客戶的青睞，寬猛相濟(jì)、睿智幽默、通俗易懂是XX教授特有的授課風(fēng)格，在國內(nèi)多個地方的授課深受廣大企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人歡迎。通過今天XX教授的精彩演講，使我們進(jìn)一步感受到中小企業(yè)運(yùn)營好資本的重要性和必要性。第一篇：報告會主持詞結(jié)束語報告會主持詞結(jié)束語主持詞各位企業(yè)家、各位來賓：大家下午好！中小企業(yè)難，一直是各級政府關(guān)注并致力破解的難題。一直以來，中小企業(yè)的發(fā)展主要依賴于生產(chǎn)要素的大量投入，這種粗放的增長方式以過多的資源與環(huán)境的消耗為代價，企業(yè)成本較高，經(jīng)濟(jì)效益較低，產(chǎn)品質(zhì)量難以提高。XX教授主要研究領(lǐng)域?yàn)槿肆Y源管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、財(cái)商教育等，他曾為XX、XX、XX、XX等國內(nèi)眾多大型企業(yè)做過服務(wù)工作。要把書讀好，就要讀好多的書。猶太人的墓地里常常放有書籍，象征著生命結(jié)束,求知卻永無止境。a：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。而這樣的偉大人物命運(yùn)卻是如此坎坷，同樣，作為雕塑家、繪畫家、詩人兼建筑師的米開朗琪羅，同樣是擁有不凡的才能，卻同樣忍受著人世間不公平的待遇。在這位被羅蘭稱之為英雄的身上，體現(xiàn)了激流一般的生命力，這位被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的文學(xué)巨匠，有關(guān)人生目的、宗教和社會的闡述又使他成為一位有世界影響的思想家。他們既像星斗輝煌于當(dāng)時，也像陽光燦爛于今天。a：在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫的如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。每天吹過的海風(fēng)，卷起了多少人的記憶。下面請欣賞**同學(xué)的朗讀：《奇跡，其實(shí)就是不放棄》。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。而在另一個城市，也同樣有這樣一位偉人，他出身貧苦，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有了重要影響。現(xiàn)今社會的成功人士，心中都有一個或幾個名人來作為偶像，作為參照物，作為奮斗的目標(biāo)，也正因?yàn)橛辛嗣俗鳛槿松硐氲膮⒄瘴?，他們才從中吸取了力量?