我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)征文(存儲(chǔ)版)
【正文】 從我記事起，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)好多童話書(shū)籍，《海的女兒》，《綠野仙蹤》，《木偶奇遇記》??盡管里面有好多字我都不認(rèn)識(shí)，但我可以纏著媽媽一遍一遍地讀給我聽(tīng)，甚至到后來(lái)書(shū)中的好多章節(jié)我都可以背誦下來(lái)。現(xiàn)在，我已不再滿足于讀幾本簡(jiǎn)單的童話和小說(shuō)。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(k233。當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚?？础妒f(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?。我更愛(ài)讀書(shū)了。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。而且看完這些書(shū)之后，我才知道古代并沒(méi)有嫦娥、夸父，世間也沒(méi)有天宮、地府，這些書(shū)使我更加堅(jiān)信只是科學(xué)才是“真理”。在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)感受到思想的升華，體會(huì)到無(wú)比的快樂(lè)。書(shū)籍里的快樂(lè)是無(wú)窮的，書(shū)籍里的知識(shí)也是無(wú)窮的，書(shū)籍里的樂(lè)趣和歡樂(lè)更是無(wú)窮無(wú)盡的。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。關(guān)云長(zhǎng)杯酒之間斬了華雄。此時(shí)，誰(shuí)不會(huì)為之而異常激動(dòng)?生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。誰(shuí)都不曾知道堆的過(guò)去。所以面對(duì)這愛(ài)，法力無(wú)邊的人也只有伸出曾經(jīng)可以呼風(fēng)喚雨的手指，虛弱地去觸碰。然而在若干百年千年的時(shí)光里，在這顆琥珀被打磨得更加圓潤(rùn)動(dòng)人的過(guò)程里，昆蟲(chóng)卻被越來(lái)越緊的圍裹，它甚至有能呼吸。——四維幻城，多么唯美與虛幻的名字！郭敬明，一個(gè)用靈魂詮釋著文字的作者，他把終年養(yǎng)育他的孤寂種植成一片茂密的森林，他把曾經(jīng)念念不忘的熱愛(ài)書(shū)寫(xiě)成漫天彌漫的雪，帶著被風(fēng)雪擦亮的憂傷，引領(lǐng)我進(jìn)入了幻城的世界。鸚鵡的主人感慨地說(shuō)：“鳥(niǎo)兒在籠中多么會(huì)說(shuō)話，大家公認(rèn)為它是最出色，可是??這可憐的鸚鵡只會(huì)從它的主人那得到可以直接受用的美味可口的食物，但當(dāng)它離開(kāi)了主人，即使是累累的碩果擺在它的面前，它也不知道該如何充饑，以致于最后餓在碩果累累的大森林里?？撇ǚ茽柕谋瘧K童年，我會(huì)珍惜幸福??書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，我也變得越來(lái)越聰慧。我喜歡坐在課堂里，聆聽(tīng)老師講解，在知識(shí)的海洋里遨游，讓自己的大腦日益充盈。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)更喜歡在深夜。我捋起袖子，端來(lái)水，給家具“嘿嘿嘿”地一一洗個(gè)“涼水澡”。朦朧中，似乎只看見(jiàn)肥嘟嘟的小手，整天含在嘴里吮吸著；胖嘟嘟的小臉，一瞧見(jiàn)媽媽就傻笑??幼時(shí)的我稚言稚語(yǔ)，在學(xué)說(shuō)話時(shí)鬧了不少笑話。他們看到冰箱里的菜還原封不動(dòng)地在那里，便急忙來(lái)詢(xún)問(wèn)我，我這才如夢(mèng)方醒。我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。索亞厲險(xiǎn)記》來(lái)說(shuō)吧。第一篇：我讀書(shū) 我快樂(lè) 我成長(zhǎng) 征文★ 書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)征文我讀書(shū) 我快樂(lè)我成長(zhǎng)書(shū)，知識(shí)的源泉；書(shū)，炫彩人生的陽(yáng)光。就拿我最近讀的充滿童真童趣的《湯姆就是這些詞語(yǔ)、句子和段落，為我的作文增添了許多亮點(diǎn)。不知不覺(jué)天色暗了下來(lái)，爸爸媽媽也回來(lái)了。而我現(xiàn)在面對(duì)一個(gè)小小的困難就傷心絕望了？就不敢向前了？不！我也要像書(shū)里的魯濱遜那樣勇往直前，無(wú)畏無(wú)懼！于是我拭去眼角的淚痕，重新拿起本，又認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)在以后的日子，我要讀更多的書(shū)，讀更好的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)豐富了我的人生，讓書(shū)香始終陪伴我健康成長(zhǎng)！第三篇：征文 我成長(zhǎng),我快樂(lè)我 成 長(zhǎng)，我 快 樂(lè)江西省吉安市新干縣城北小學(xué)五（2）班 楊可淳 指導(dǎo)教師：張麗 電話號(hào)碼：2600116 郵政騙碼：331300 電子郵箱：yy071014含乳而啼的時(shí)候，快樂(lè)是媽媽的懷抱，爸爸的撫摸。拖完臥室，不到十分鐘，我就有點(diǎn)力不從心了，但一想到我對(duì)自己的挑戰(zhàn)，咬咬牙，堅(jiān)持！將家里的每個(gè)角落都“訪問(wèn)”一遍后，我不覺(jué)氣喘吁吁，栽倒在沙發(fā)里，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。我愛(ài)讀書(shū)，每個(gè)人有每個(gè)人的閱讀習(xí)慣，有人喜歡在早上，“一日之計(jì)在于晨”，有人喜歡在午后，“天長(zhǎng)日暖倦拋書(shū)”，書(shū)生的灑脫與不羈宛然其中。也許，只有在書(shū)中才能找到那份心靈的靜謐?？虏旖鸬挠⑿凼酱鬅o(wú)畏精神，我會(huì)倍感振奮；在書(shū)中，了解大衛(wèi)因?yàn)樗鼜男【捅凰闹魅司娘曫B(yǎng)在華美的籠子里。敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，如果你們一直將孩子關(guān)在“籠子”里，將出現(xiàn)你們不希望的后果；如果你們?cè)诤⒆佑鹨砦簇S時(shí)，就讓他們經(jīng)受磨煉，那么在他們羽翼豐滿時(shí)，就一定會(huì)擁有屬于自己的一片藍(lán)天！輔導(dǎo)老師：劉永輝幻 想 自 由——讀《幻城》有感熊口農(nóng)場(chǎng)中學(xué)八（三）班 曾夢(mèng)瑩我匍匐了一百年/微笑著焚燒了一百年/只為等待與你灰飛煙滅的重逢/因?yàn)槟愕目鞓?lè)/是我生命里全部的信仰。剔透的松脂是他的王國(guó)和精妙的幻術(shù)。可是，他無(wú)力反抗，因?yàn)檫@愛(ài)是如此的根深締固，它的每一寸生長(zhǎng)都連接著主人公的呼吸。一千個(gè)交錯(cuò)構(gòu)成言語(yǔ)不斷的傳說(shuō)。最好是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)
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