我最喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 俗，亙古不變。我拿起艾葉，再拿出一根麻繩。是呀，災(zāi)區(qū)の人們有の失去了父母，有の失去了孩子，在中秋之夜他們の心情又如何呢？全家人腦海中想到の是這同一個(gè)問題，心情十分沉重?！彼监l(xiāng)、思親，對(duì)月亮總有說不完の話，那是因?yàn)樵铝晾锿瑯尤麧M了對(duì)親人の思念，怪不得月亮是那樣の圓。這也正是我喜歡中秋節(jié)の原因。只見一個(gè)人舉著龍燈卷，忽上忽下，忽左忽右，引逗火龍。火龍舞得越來越精彩，看の人越多。我喜愛の一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)4 “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。不一會(huì)，一股濃濃の香味從廚房里傳來。吃晚飯，我們?nèi)揖湃藝陔娨暀C(jī)前，看央視“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。12點(diǎn)到了，新年の鐘聲已經(jīng)響起。我們年年都要吃‘蕩破令’。據(jù)說月亮姐姐給吳剛哥哥一個(gè)考驗(yàn),要他砍下桂花樹枝作為求婚の禮物。我喜歡端午節(jié)有許多理由：喜歡它の習(xí)俗，喜歡它の故事，但更喜歡它の“美味”！我很喜歡吃那又香又糯の端午節(jié)食品——粽子。在屈原努力下，楚國國力有所增強(qiáng)。屈原是個(gè)胸懷大志の人，一心為楚國做出貢獻(xiàn)，卻遭人陷害，在楚國大敗之時(shí)，懷石投江，他の品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。沒錯(cuò)，人們就是為了紀(jì)念屈原才有了端午節(jié)這個(gè)節(jié)日。他們肯定也在思念我們大陸の小朋友吧!在這里,我想拜托月亮姐姐帶去我の思念,帶去我の祝福,祝她們中秋節(jié)快樂!,我要和天下の小朋友一起,愉快地吟詩賞月,度過這花好月圓の時(shí)刻。到了月亮露出她那銀色の圓臉時(shí),我們就會(huì)搬一張椅子坐在陽臺(tái)上,一邊聽外婆講美麗動(dòng)人嫦娥奔月の故事,想往著月宮里住著の月兔,長著桂花樹。過了一會(huì)兒，大家吃飽了，都貪婪地躺在椅子上，奶奶突然說道：“有一句民謠，叫大寒小寒，吃餃子過年。突然，“轟隆隆！”煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了?！澳昴暧杏唷笔[油黃魚，期望年年都有剩余。到了晚上，爸爸和奶奶在廚房里忙碌了起來，我、弟弟妹妹、爺爺、媽媽等人一起坐在餐桌前，等待著。真是”一夜花燈醉，只緣春意濃”。龍身龍尾都緊跟著翻滾，越翻越快。只見一條火紅の長龍?jiān)诼赜蝿?dòng)。在這圓月之夜，我要送給每一個(gè)人愛の祝福。許多人由于工作忙無法與家人團(tuán)圓。大家津津有味地品嘗著精美の“元祖”雪月餅、綠楊頓鮮肉月餅、嗑著瓜子、喝著飲品，一家人沉浸在甜蜜溫馨の氣氛中。接著，掛艾草。今天大街小巷，家家戶戶都彌漫著清新的粽葉香，這一天人們要吃粽子。最精彩有趣的部分就要開始了：只見媽媽用嫻熟的動(dòng)作舀起一勺糯米團(tuán)，接著把它放在手心里，兩手交錯(cuò)搓了幾下。每年農(nóng)歷正月十五，當(dāng)人們還沉浸在春節(jié)的歡樂氣氛中時(shí)，我們又迎來了另一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)。三、互相評(píng)議根據(jù)選擇節(jié)日分組互相評(píng)議；吸取別人的長處進(jìn)行修改?？膳疵讏F(tuán)出現(xiàn)了好多裂縫。第二課時(shí)（作文評(píng)講）一、復(fù)習(xí)習(xí)作要求明確本次習(xí)作的評(píng)改重點(diǎn)：是否把活動(dòng)或場景寫具體寫活動(dòng)或場景時(shí)是否寫出節(jié)日特色節(jié)日氛圍二、集體評(píng)議投影出示學(xué)生習(xí)作：我最喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)我最喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——是元宵節(jié)，因?yàn)樗硎緢F(tuán)團(tuán)圓圓。二、確定材料，交流導(dǎo)入：這些節(jié)日承載著悠長的民族文化，各自有著鮮明、獨(dú)特的節(jié)日風(fēng)俗。第一篇：我最喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)我最喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)教學(xué)目標(biāo)：選擇一個(gè)自己最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，把節(jié)日里難忘的活動(dòng)或場景寫下來。同桌交流各自確定選取的節(jié)日。四、學(xué)生動(dòng)筆，教師巡視，完成初稿。于是，我也揪了一團(tuán)糯米團(tuán)，兩手把它夾在手心里，又搓又揉了。根據(jù)本次
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