【正文】 心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。”是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好?。】扇瞬豢赡軟](méi)有煩惱，就好像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。吃多了，有一些奇怪的苦味。當(dāng)你踏上這條路，難免會(huì)遇到麻煩。數(shù)學(xué)學(xué)不進(jìn)去，我也想要認(rèn)真聽(tīng)講，可班里的秩序也就那樣了，我也無(wú)能為力，隨著這種氣氛我也越來(lái)越不想去學(xué)習(xí)了。想對(duì)以后的自己說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要忘記自己為什么開(kāi)始。雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失?！蔽一仡^看是潔。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。這樣一來(lái)，和父母的關(guān)系沒(méi)有以前那么親密了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽(tīng)得我頭都疼了。小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?，因?yàn)橹灰徽?，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而，我就把一切想說(shuō)的話，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。成長(zhǎng)的煩惱作文3記憶中的童年是美好的。繁重的學(xué)習(xí)，使我有時(shí)的幻想破滅了。為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績(jī)的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈??快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。密集的雨點(diǎn)打在屋頂、樹(shù)葉和街面上，發(fā)出沙沙聲，玻璃窗上的雨點(diǎn)像小溪一般地往下流。我抬去頭無(wú)意中看見(jiàn)課文中的一句話：我已長(zhǎng)大!我已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？ 是啊，我已經(jīng)十二歲了，不再是小孩了，不應(yīng)再回望兒時(shí)了，而應(yīng)放眼未來(lái)，現(xiàn)在苦些又有什么呢？我要為自己負(fù)起責(zé)任。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。我走了過(guò)去，把窗戶關(guān)上，把窗簾慢慢得褪了下來(lái)。我隨意打量著屋內(nèi)的擺設(shè)，目光停在一只畫(huà)筆上，昔日光亮得畫(huà)筆現(xiàn)已滿披灰塵，我記不起上次握起它是幾時(shí)了，仿佛已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)?！蔽彝现咽制诘纳碥|來(lái)到書(shū)房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時(shí)此刻的我好像就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥(niǎo)，渴望天空中的那一片藍(lán)藍(lán)的天，一朵朵白白的云，有時(shí)我想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。但面前的一切讓我傻了眼。一個(gè)叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，并且想辦法排除妨礙自己的問(wèn)題，于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長(zhǎng)頂嘴、成為大家公認(rèn)的“問(wèn)題學(xué)生”……等等。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們?？涩F(xiàn)在的我，要適應(yīng)獨(dú)立，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越差。成長(zhǎng)煩惱初中作文15每個(gè)人都有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而我的經(jīng)歷可能是不幸中的萬(wàn)幸吧！成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。當(dāng)老師把我們女生分兩隊(duì)時(shí)，我震了一下。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。”這個(gè)煩惱應(yīng)該是諸多同學(xué)共有的。不知道為什么現(xiàn)在的心態(tài)就是好亂，很迷茫，眼看就要畢業(yè)，最近就像少了一根筋似得，沒(méi)有狀態(tài)。無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么，在我看來(lái)，成長(zhǎng)的煩惱就像一杯苦咖啡，成長(zhǎng)的快樂(lè)就像一勺糖，越長(zhǎng)越甜。漸漸的，我快樂(lè)的長(zhǎng)大了?？扇沼浝锒紝?xiě)了我的小秘密，讓人知道了就好像被人赤裸裸地看透了。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。每次測(cè)試，也是我最傷心的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)嘗到因粗心而被打敗的滋味，誰(shuí)能給我們六年級(jí)學(xué)生多一些自由呢?父母有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)煩惱，我在學(xué)習(xí)上一有差錯(cuò)，他們不是沖我發(fā)火，而是每次都是耐心的鼓勵(lì)我，但是我的成績(jī)還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步，我真想說(shuō)，請(qǐng)多給我一點(diǎn)機(jī)會(huì)，請(qǐng)每位家長(zhǎng)多體諒我們這些孩子吧!煩惱的事還真不少，有時(shí)某種生活習(xí)慣也會(huì)留下“后患”，比如，衣柜翻得亂了一點(diǎn)等等。我頓時(shí)感覺(jué)到自己變小了，變小了許多……上個(gè)學(xué)期，別人問(wèn)我問(wèn)題，我都是一口拒絕，并找個(gè)理由。這么兩相比較，我的童年就要黯然失色了。望著窗外那些玩耍嬉戲的孩童，我的心中不免有些羨慕?！背煽?jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了。苦苦追求，我們就是我們——我們只想完成屬于我們應(yīng)該完成的作業(yè)，不讓同學(xué)諷刺挖苦，不讓老師生氣，不讓家長(zhǎng)們苦口婆心的說(shuō)教。不知何時(shí)起，我們的煩惱漸漸多了。終于我和第5個(gè)并排了，兩人你追我趕，互不相讓。終有一日，我們都會(huì)站在最高處，活成自己想要的模樣。在回首過(guò)去展望未來(lái)的過(guò)程中，你不也懂得了許多道理嗎？這都是成長(zhǎng)的一部分。我是我，我不需要煩惱，同時(shí)我渴望被理解，我需要有人能夠聽(tīng)出我的心聲。我大聲地說(shuō)：“終于可以解放了！”這痛苦、難過(guò)、悲傷、煩惱的一天，做這些事情真是迫不得已啊！第二篇：成長(zhǎng)煩惱初中作文成長(zhǎng)煩惱初中作文成長(zhǎng)煩惱初中作文1我本是無(wú)憂無(wú)慮的，在我的成長(zhǎng)道路中。一直寫(xiě)到了晚上9點(diǎn)才寫(xiě)完。初中的第一節(jié)古箏課是我終生難忘——我彈完了開(kāi)頭歡快的刮奏后，5——5后面是什么來(lái)著，死了，連譜都忘了!老師開(kāi)始時(shí)還耐心的教我。但隨著學(xué)習(xí)上、生活上的變化，煩惱也隨之而來(lái)。我知道這些話都是大人關(guān)心我，當(dāng)有時(shí)爸爸媽媽也太關(guān)心了。上課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，看不清老師的寫(xiě)字。美好的世界，繽紛的色彩，快樂(lè)的生活由你來(lái)把握。想想那來(lái)之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。因?yàn)槌砷L(zhǎng)也意味著煩惱的增加。而我們身處在這最花漾的年紀(jì)，最青蔥的歲月，美好中卻又略顯稚嫩；成熟中國(guó)卻又略帶青澀。我也不例外，我的煩惱是：家長(zhǎng)和老師為什么就不能體諒我們呢？在學(xué)校，老師只知道要我們寫(xiě)作文，做數(shù)學(xué)題，背誦英語(yǔ)單詞；只一味地要求我們遵守紀(jì)律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？在家里，我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽就會(huì)罵我，而我卻不能說(shuō)出心中的痛苦，只能甘受委屈。在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯?，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1在這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢?答案固然有很多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽(yáng)光雨露，所以它要頑強(qiáng)地活下來(lái)，活得更加自信而執(zhí)著。羚羊在草原上必須要跑得快過(guò)其它的野獸，才不會(huì)被吃掉，而在奔跑的過(guò)程中它們更加強(qiáng)健。有一次跟爸爸吵架，倔強(qiáng)的我一直頂嘴，直到他發(fā)飆，賞了我兩巴掌之后，我才安靜下來(lái)，當(dāng)下震驚的講不出話來(lái)，一顆無(wú)形的地雷就這么被埋下了。他們認(rèn)為，小孩子就要聽(tīng)大人的話，他們說(shuō)什么我們就得做什么。摔倒了，爬起來(lái)，摔倒了，再爬起來(lái)。當(dāng)你成績(jī)下降時(shí)，你會(huì)勉勵(lì)自己：人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩嗎？當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。這煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往。剛燒完開(kāi)水，我正提起熱水瓶準(zhǔn)備倒，媽媽急忙上前：“讓我來(lái)，讓我來(lái)，小心燙到手。我知得回到書(shū)桌前，面對(duì)著一大堆的復(fù)習(xí)題，什么也不想。無(wú)奈之下，老師只好把“掃搖”換成“輪抹”?！疤彀?，你這叫什么‘搖指’啊?這不是古董椅發(fā)出的聲音嗎?”然后老師抱著頭撞著墻。我邊寫(xiě)作業(yè)邊流下了傷心的淚，頭感到非常痛。因此在我的回憶中也沒(méi)有什么喜慶之事。成長(zhǎng)本是不存在煩惱的，因?yàn)闊赖母幢闶侨鄙倮斫??？鞓?lè)是過(guò)去的快樂(lè)。只是老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天考試?？珊镁安婚L(zhǎng)，被人一個(gè)一個(gè)的超了過(guò)去，我很著急，便想加速，但我一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，眼看別人要超過(guò)我了，終點(diǎn)要到了，我使出全身的力氣，向前奔去，我超過(guò)了一