【正文】 的問題逐一探討，想出合理的對策，共同協(xié)作，使存在的問題得到根本解決，使好的構想做法要更加合理化，實用化。（五）不足之處：本學期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求；幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好；區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒，不夠自覺；個別幼兒喜歡打人?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。第五篇：托班教師個人總結托班教師個人總結（一）一年的工作已接近尾聲，在對前期工作的考核和總結的基礎上，我認真對照，逐條檢查，客觀的評價自己的每一項工作和現(xiàn)實表現(xiàn)，在公司各級領導和同事們的真誠指點和幫助下，正視工作中的缺點和不足，積極發(fā)揮工作中的各項成績，努力做到克服不足，保持成績，基本能夠獨立完成本職工作，現(xiàn)將今年的主要工作做以下幾方面總結： (具體情況由你自定)(具體情況由你自定)剛到房產(chǎn)時，我對房地產(chǎn)方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生?？此坪唵蔚墓ぷ?，更需要細心與耐心。就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。在此期間主要是針對房屋的銷售。銷售部在短短的三個月的時間將二期房屋全部清盤，而且一期余房也一并售罄，這其中與我和其他銷售部成員的努力是分不開的。還設立了美工區(qū)、認知區(qū)、結構區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。三、在家長工作方面。平時園內(nèi)一些活動，我們都能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成，積極擴大了幼兒園的正面影響。二、保育工作。教育教學方面主要體現(xiàn)在，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。通過對《綱要》的學習和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。聽從領導安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關心每一位孩子。參與制作環(huán)保制作。在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。由于房款數(shù)額巨大，在收款的過程中我做到謹慎認真，現(xiàn)已收取了上千萬的房款，每一筆帳目都相得益彰，無一差錯。經(jīng)過這次企業(yè)的洗禮，我從中得到了不少專業(yè)知識，使自己各方面都所有提高。隨著工作的深入，現(xiàn)已開始接觸銷售部管理的客戶工作，電話拜訪、催款是一門語言藝術，這不僅需要好的表達方式，還需有一定的經(jīng)驗。此外，還要廣泛了解整個房地產(chǎn)市場的動態(tài)，走在市場的前沿。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。要正確引導幼兒課堂請保留此標記。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)發(fā)展。保持幼兒持續(xù)發(fā)展。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結。三、業(yè)務學習方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢？值得！四、嚴格要求自己，爭取更多收獲：請教班級管理的心得，認真對待每次的教學活動，認真寫好活動設計，爭取上好每節(jié)活動課。三、真誠相待，家長將心比心：32位孩子與其有關的卻不止32位家長，如何處理好家長的關系很重要，我是比較年輕的老師。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。加強理論學習、充實提高自己。（四）家長工作我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。在戶外活動和生活活動時加強關注，做到時時觀察到了每個孩子。杜絕一切安全事故的發(fā)生，保證安全事故的發(fā)生率為零。很多家長反映，孩子在家都喜歡聽奧爾夫配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。另外，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走；學習排隊洗手等。我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。園內(nèi)還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習慣的培養(yǎng)。三、教育工作。作為一名黨員教師，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習。俗話說：“活到老，學到老，”要適應社會的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地提高自己、充實自己。幼兒的自我服務能力普遍較低，穿衣褲較為困難。個別幼兒不愿意接受健康檢查。個別幼兒受年齡特點及個體氣質(zhì)、經(jīng)驗的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。在學期初的家訪中我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平時在父母上班時，生活多由老人照顧，對集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。重視個體差異，因材施教。(2)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。學習跟念兒歌。(2)在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動空間。個別幼兒自理能力較強，能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情。（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。五、完成計劃措施認真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點的教育活動，通過活動激發(fā)幼兒學習、探索的興趣。藝術發(fā)展方面：（1）繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題?？茖W發(fā)展方面：對身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木；部分幼兒學會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，能按物體的明顯特征分類。愿意用普通話跟念兒歌，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悅。生活習慣方面：多數(shù)孩子自理能力有了顯著提高，學會了自己洗手，學會了自己拿調(diào)羹用餐，自己取水喝。在學期初的家訪中我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平時在父母上班時，生活多由老人照顧，對集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。重視個體差異，因材施教。（2）學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。學習跟念兒歌。（2）在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動空間。孩子們普遍存在的問題是：吃飯、大小便不能自理；常常以自我為中心，非常自由，沒有集體意識。二、保教工作總目標根據(jù)以上班況分析，本學期的保教重點是：重視情感照顧。注重個別指導。（4）能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。（2）喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。從學期初的親子活動中我們觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個體差異相差較大，多數(shù)幼兒愿意參加游戲活動，能大方的跟老師和同伴打招呼，能較快地投入到游戲活動中。但飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒；游戲中自我保護意識不強；個別幼兒不愿意接受健康檢查。同時重視個體差異，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿足和成功。社會性發(fā)展方面：（1）品德行為：在成人提醒下會使用禮貌用語。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悅；喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，表現(xiàn)為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應的位置；能用橡皮泥搓成小圓子和面條狀。語言發(fā)展方面：（1）繼續(xù)學念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容；（2）樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求；（3）能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。愿意用聲音、動作等方式自由表達自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。做好家園聯(lián)系工作。編輯第二篇：托班學期末個人工作總結一、班況分析本班共有25名幼兒，其中男孩子16名，女孩子9名，年齡在21個月至35個月之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。二、保教工作總目標根據(jù)以上班況分析，本學期的保教重點是：重視情感照顧。注重個別指導。(4)能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。(2)喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。幼兒不知道如何與同伴交往，見到人多會緊張。生活習慣方面：多數(shù)孩子自理能力有了顯著提高，學會了自己洗手，學會了自己拿調(diào)羹用餐，自己取水喝。學習方面：愿意參加集體活動，能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己的愿望，學會了用短句表達自己的認識和感受。第三篇：托班個人總結托班個人總結時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在紅太陽幼兒園的園長領導和各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的生活里進步很大。經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務學習，我在理論方面也增加了許多知識，在業(yè)務考試中，我取得了第一名的好成績。二、保育工作。教育教學方面主要體現(xiàn)在，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應集體生活，我們班三位老師團結一致，切實做好每一項保教工作。我班老師認真負責的態(tài)度以