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教師試用期工作總結[★](存儲版)

2024-11-04 06:27上一頁面

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【正文】 社會新鮮人來說,可謂意義非凡。一年來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓外,還著重拜讀了各種書籍,不斷提高自身修養(yǎng),其中的名言名句時時催我上進,常常把我從挫折中扶起,使我堅定了小學教師崗位的信心,決心為教育事業(yè)奮斗終身。以上是我從教一年來的一些工作和體會,從學生到教師的角色轉變,認識到教師更需要不斷學習、不斷進步,從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事,教師的工作平凡而偉大,從平凡中見偉大,所以在今后的工作中,我將不斷克服自身的一些不足,更加嚴格要求自己,認真學習,體會和總結優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自身的教學水平和工作能力,在教學實踐中逐步完善自己,努力成為一名合格的教師。一年來我的各項工作都有條不紊的開展,獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,現(xiàn)將一年的工作總結如下:一、在師德方面,注重自身修養(yǎng),言傳身教“無德不成師,德高才為范”,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。在校內(nèi),虛心、主動向指導老師及有經(jīng)驗的教師學習班級管理辦法和教學技能技巧,豐富教學手段,抓住學校安排外出學習的機會,虛心學習,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐、總結、提高。把學生教好,讓學生成功,是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽,現(xiàn)在對課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的。與同事關系融洽,并發(fā)揚團隊協(xié)作精神,工作效率高。在校內(nèi),虛心、主動向指導老師及有經(jīng)驗的教師學習班級管理辦法和教學技能技巧,豐富教學手段,抓住學校安排外出學習的機會,虛心學習,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐、總結、提高。一年來我的各項工作都有條不紊的開展,獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,現(xiàn)將一年的工作總結如下:一、在師德方面,注重自身修養(yǎng),言傳身教“無德不成師,德高才為范”,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。自己也認為,只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。從教育的角度看,美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,我面對的是一大堆的未知和茫然。下面我把任職以來的工作做簡要的匯報總結。今后,我仍將不懈努力,不斷提高教育教學能力和水平,創(chuàng)造更好的成績。從不體罰學生,并開展結對子的活動,激發(fā)學生的上進心?,F(xiàn)將一年以來的工作總結如下:一、德:作為一名黨員,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,認真學習黨的重要文件和精神。利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。三、個人學習:積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。課后及時做課后記,找出不足。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。在為期一年的新教師培訓課的學習過程中,我確實成長了不少,學到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識,認識到自己的一些不足。本著“一課一評,在評中求反思,在反思中求提升”原則,我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,認真反思并改進。只有把教材吃透,理解消化了,教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。我擔任一年級數(shù)學四年級英語和五年級數(shù)學教學工作,同時還兼任學校一年級的班主任。在這關鍵的一年時間里,我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉變,真正適應了學校的正常教育教學生活,也已融入到了珠街小學教師集體的大家庭當中。一路下來,我覺得兼顧三個年級的數(shù)學和英語教學,很多時候覺得力不從心五年級的學生兩級分化嚴重,學習好的同學比較自覺和勤奮,但另一方面,基礎比較差的學生也比較多,無心向?qū)W、懶惰成性,上課喜歡講話,搞小動作,讓我變成在三個年級兩邊轉,兩頭忙,一來要管理好一年級,整理瑣碎的班級事務管理,應對一年級學生的好動和紀律管理,還要負責對高年級差生及時的輔導,有時真的感到很累。英語課在中小學課程中,依然處于弱勢地位。但面對著一班小家伙,我有時候還真是感到束手無策,一大堆繁瑣的事情等著我去操心,一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,一大堆班級小矛盾等著我去處理。第二篇:教師試用期工作總結教師試用期工作總結(一)不知不覺中,參加工作已經(jīng)快一年了。由于第一年教學,很多知識和教學方法都存在不足,因此我虛心向同年組老師學習、請教。作業(yè)
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