【正文】 孩子。我為班級添光彩！我為班級添光彩演講稿11大家好！今光彩，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精力充沛地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特點。讓我們遵守紀律，尊重老師，努力學習，積極幫助同學。我為班級添光彩演講稿13我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。這就要求每一個同學都要有集體觀念。要想生活在一個幸福的集體中，就應該從規(guī)范自己的行為，努力為班級出力，為班級添光彩。因為這個集體是我們學習和生活的地方，所以我們應該為這個集體多做貢獻，這個集體才會更加優(yōu)秀。所以再難的事情也以勝任。而我也養(yǎng)成了一些好習慣：尊重他人，不浪費紙張和糧食，盡量去友好待人，除非把我惹急了，我一直保持的好習慣有：上課認真聽講，不做小動作。我們現(xiàn)在生活在七、六班這個大集體中，我們會變得更優(yōu)秀。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。大家好！今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。天天都有目標，每天都有播種，每天都在提高，人人如斯，咱們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發(fā)展才能的場合，是我們熏陶情操，培養(yǎng)品德的環(huán)境。雷鋒說：一滴水只有放進大海里才不會干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。平日里不違反校規(guī)校紀，就是為班級添光彩：不與老師頂撞，積極配合老師的工作就是為班級添光彩！平時注意細節(jié)，當你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；發(fā)現(xiàn)電燈未關(guān)的時候，動一動手指：當看見教室里桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。甲：我們身處一個班集體，每一個同學都是班里的一分子。乙：請在座同學發(fā)言人。乙：每一個黎明，每一縷晨光里，都有老一代**人殷切的目光、和深情的期盼。乙：有請郭一夢同學來為我們說說熱愛集體的名言。甲：我們要把集體利益放在首位為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助。甲：在學校中我們的班級就像是一個國家，朝氣蓬勃，活波可愛。也許你會思索，我該怎么為班級出自己的一份力呢？為班級添光彩，并不一定要你為班級做多大貢獻。我為班級添光彩演講稿尊敬的老師，親愛的同學們！大家好！古人云：天下興亡，匹夫有責。只要自己做好了，自然會帶動四周的同學。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長的腳步。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的七六班！在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這樣，我們的班級才會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛。”只要我們都為班級盡一份力，做文明的中學生，創(chuàng)造“甘做奉獻、爭做貢獻”良好氣氛。大家好！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”。這就叫團結(jié)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。我以后會做一些令自己傲慢的事，我要為班級爭光，但，大海不是也是有上千萬滴水珠聚成的嗎?森林不是也是由千萬顆樹木聚成的嗎?我信任，只要我有這份心，只要我有那份用于拼搏的士氣，我也會將我的目標變成大海，變成森林，由于我信任。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長的腳步。我們要把“人人為我，我為人人”這句話時刻銘記在心中。只有從身邊的點點滴滴做起，才能夠成就大業(yè)。我為班級添光彩演講稿10班級，是我們共同學習的家園，那里有歡聲笑語，還有喜怒悲哀。只要能為班級作出貢獻，那怕?lián)炱鸬厣系囊粡埶榧埰涯ú集B平擺放整齊，擦掉講臺上的粉筆灰，這輕微的一舉一動也是好的。在學校中，我恪守學生本分。而那個小家，則就是我們獨一無二的班集體。那么我們應該如何為班級做貢獻呢？我想，為班級做貢獻其實并不難。想要為班級添光彩，每個人都要從我做起，從身邊做起。我為班級添光彩演講稿7大家好，今天我演講的題目是“我為班級添光彩”我們身處一個班集體，沒一個同學都是班里的一分子。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調(diào)皮的學生也不好意思浪費時間；打飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地掃掃地，及時拉正桌椅，細心整理用具，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對七六班留下好印象；上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步；作業(yè)時，認真細心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應付作業(yè)，良好習慣養(yǎng)成絕對不馬馬虎虎；課間游戲時，注意安全，關(guān)注他人，活潑團結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我成長。所以我們應該為這個優(yōu)秀的集體多添光彩。讓我們遵守紀律，尊重老師，努力學習，積極幫助同學。這都是我們能夠為班級盡的一份力，每個人都有義務跟責任來盡這份力氣。我一到學校，就先和同學們談論各自帶的書：有帶《格林童話》的，也有帶《十萬個為什么》的39。在一個陽光明媚的早晨，校長在演講臺上說道：“親愛的同學們，我們學校將舉辦一次特別有意義的活動——捐書活動。在學校進行的演講競賽中，我沒有辜負教師和同學的期望，奪得了第一名，這件事為我們班增了光添了彩，在演講的時候，我在心里想著班級，想著同學，想著教師和同學們的期望，他們?yōu)槲壹拥挠?，為我鼓的勁。這就叫作團結(jié)。于是，我到教室交完作業(yè)后就趕忙到走廊上幫著他們掃地。一個陽光明媚的早晨，我背著書包和樓下的小女孩一起去上學。我的付出為班級添加了光榮。所以每當班級。要非常融入到班級，要以班級榮譽為榮。久而久之，學校也就成了我們其次個“大家庭”。我知道，時機永久是給有預備的人，所以在演講前的過程中，我每天都在努力練習，想要珍惜這次的時機，做到更好。在班級中，我的職務是文藝委員。而想要整個班級光榮，就需要整根‘繩子’緊緊的綁在一起，這需要我們?nèi)w同學共同的努力。我心想究竟撿不撿呢?我打算不撿吧，反正這個周又不是我們掃地。大家生活在同一個班級集體，我們每一位同學都應當有份責任心，這樣才能使班級更加光榮。把講臺上的粉筆灰擦掉。這就要求每一個同學都要有集體觀念?！蔽覍⑿ｉL的話牢牢的記在心中不停地念著：我要為學校做奉獻，讓同學們有更多的書看……放學后，我一到家，就沖進書房，將我以前看過的課外讀物一一放在桌子上?！蔽矣悬c不好意思，只是笑了笑，由于我沒有經(jīng)過大人的同意，可以說我是從家里“偷”出來的。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別俏皮的學生也不好心思揮霍時光；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺、自律，比老師說多少句保持紀律的話都有用；掃教室時，想想這就是我生活的第