【正文】 藍(lán)天為什么? 應(yīng)屆大學(xué)生簡歷模板常見的1000個錯別字(括號內(nèi)為正確字)中隊長1：說起班級，我們的心頭就會涌起陣陣暖流。古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。為班級爭光，只需要我們從身邊做起：平時注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰。有的同學(xué)帶來一本本課外圖書，搭建班級圖書角，滿足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級添光彩。我作為班級里的一位普通學(xué)生，似乎為這個班級的文明貢獻(xiàn)也不多，反思一下，我承認(rèn)埋頭學(xué)習(xí)的時候比較多。習(xí)慣會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),首先要提高自己的思想道德素質(zhì),才能得到社會的肯定。情景一：小剛生性頑皮，一邊吃瓜子，一邊扔殼。無論是在幸福的小家，還是在集體的大家庭里，我們團(tuán)結(jié)一致、互助友愛，共同為家增添光彩，營造溫馨 和諧的家園。在班級中我們做聽話的寶貝，心中有他人，時時處處為班級著想，為班級爭光。第三篇：我為班級添光彩主題班會我為班級添光彩主題班會——初一（3）班教育目的：１、增強(qiáng)班級榮譽(yù)感，形成班級凝聚力。下面就是我整理出來為集體添光彩的方法：…… 七．提出希望和要求 1）專心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。（2）指名說說班級是什么？（3）PPT出示班級的含義。（3）同桌討論：有了這些計策，我們又應(yīng)該怎么做？（4）指名說說自己今后行動。主持人甲：首先請禮儀小隊為到會嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾。主持人甲：“我的班級我的家 精彩演繹靠大家”主題班會現(xiàn)在開始。因為你是快樂知識城堡的形象代言人。主持人乙：是啊，很多同學(xué)都想為班級爭光，真正的爭光就是要改掉我們的壞毛病。我們愛這個溫暖的大集體，愛它的團(tuán)結(jié)一心，愛它的環(huán)境優(yōu)雅，愛它的活動豐富多彩。你拍二，我拍二，班里同學(xué)是伙伴。你拍十，我拍十，人人都愛咱班級。丙．合作探究勤思考，?。矢?！甲．儀表端莊素質(zhì)高，乙．勤奮學(xué)習(xí)熱情高。我們班也有這樣一群男子漢。為了把這份美好時光能延續(xù)，請到會嘉賓留言致辭，留下你寶貴的意見，我們的家將建設(shè)的更加美好?。ǘY儀隊給嘉賓分發(fā)紙、筆。人人夸！主持人甲：他們的表演怎么樣？再一次把熱烈的掌聲送給他們！主持人甲：是啊，愛我們的家，就要關(guān)愛家中的每一個人。丙．遇到師長問個好，?。卸Y貌！甲．課間休息不亂跑，乙．不追逐來不打鬧。你拍八，我拍八，課間文明不吵架。紅楓葉小隊的同學(xué)們還把我們的班級公約編成了拍手歌，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的表演。聽由青蘋果小隊帶來的詩歌朗誦《我愛班級我愛家》 如果說我們的童年是一串五彩的貝殼，小學(xué)的生活一定是其中最美的一枚。生交流。我們愿從一些細(xì)微的小事來規(guī)范我們的行為：我們的標(biāo)準(zhǔn)是不做有辱班級形象的事情，我們要為了共同的奮斗目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，去打造溫馨的班級氛圍。主持人甲：茂密的森林是小鳥的家。主持人甲：大家好，我是主持人xx。出示第三題我該如何為班級添光彩？（1）小組合作：討論并交流。二、教學(xué)過程（一）板書課題作為班級的一員，我們能為班級做些什么事呢？我們應(yīng)該怎樣為班級添光彩呢？板書課題：我為班級添光彩。三．討論：這里有沒有你本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的； 同學(xué)被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄的； 歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的； 課堂上故意大聲回答問題，影響別人聽課的； …..四．配樂詩朗誦《追逐夢想》（朗誦者：鄭銳佳）五．發(fā)現(xiàn)別人的光彩（邊看邊回憶，出示班級同學(xué)在參加各種活動及獲獎的照片）六．獻(xiàn)計獻(xiàn)策我們是班級中的一員，我們應(yīng)該為集體添光彩，怎樣為集體添光彩呢？為集體添光彩其實有很多的方法。通過這次活動我相信你們會更愛自己的班級、校園?！钡臉?biāo)語對“班級”的宣言——升華情感班級、這個特殊的家是我們振翅飛翔的加油站。一方有難八方支援，我們有困難，大家都會伸出友愛之手。讓我們以文明的中學(xué)生為榮，用心中的炙熱的愛來歌頌她，贊美她。最后，以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采摘著知識的花粉。其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩。自覺服從集體管理，遵守紀(jì)律，熱愛集體，把集體利益放在首位，主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，把自己真正融入集體。這說明，任何人和事，都不能脫離集體獨自生存。中隊長2：八年級一班“我為我班添光彩”主題班會現(xiàn)在開始。謝謝大家！第二篇：我為班級添光彩主題班會教案我為班級添光彩主題班會教案我為班級添光彩主題班會一、班會背景：“溫馨教室”這個名稱對我們教師來說已經(jīng)不再陌生，它不僅僅是開辟一個圖書角、生物角，在墻上布置一些花花綠綠的裝飾品那么簡單的。第二小隊：從我做起，從小事做起，不亂扔一片紙，學(xué)習(xí)用具擺放整齊。（請劉宇勛朗誦）乙：班級的榮譽(yù)、班級的溫馨，要靠我們大家共同來創(chuàng)造甲：在平時的生活中，你為班級做過什么？在班級中，哪些同學(xué)為我們班級添過光彩。甲：這個家，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。生3：我很佩服李夢，她小小的年紀(jì)就承擔(dān)起照顧同伴的重?fù)?dān)，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。情景二：秀秀彎腰拾起一片紙屑，看到同學(xué)的凳子倒了認(rèn)認(rèn)真真地把歪倒的凳子小心翼翼地扶起。生5：雅安大地震有的捐錢有的捐物，那場面很感人。同學(xué)們，你們愛不愛這個集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級感到自豪。同時也是對學(xué)生的行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育