【正文】 藍(lán)天為什么? 應(yīng)屆大學(xué)生簡(jiǎn)歷模板常見的1000個(gè)錯(cuò)別字(括號(hào)內(nèi)為正確字)中隊(duì)長(zhǎng)1：說起班級(jí)，我們的心頭就會(huì)涌起陣陣暖流。古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。為班級(jí)爭(zhēng)光，只需要我們從身邊做起：平時(shí)注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰。有的同學(xué)帶來一本本課外圖書，搭建班級(jí)圖書角，滿足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級(jí)添光彩。我作為班級(jí)里的一位普通學(xué)生，似乎為這個(gè)班級(jí)的文明貢獻(xiàn)也不多，反思一下，我承認(rèn)埋頭學(xué)習(xí)的時(shí)候比較多。習(xí)慣會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),首先要提高自己的思想道德素質(zhì),才能得到社會(huì)的肯定。情景一：小剛生性頑皮，一邊吃瓜子，一邊扔殼。無論是在幸福的小家，還是在集體的大家庭里，我們團(tuán)結(jié)一致、互助友愛，共同為家增添光彩，營(yíng)造溫馨 和諧的家園。在班級(jí)中我們做聽話的寶貝，心中有他人，時(shí)時(shí)處處為班級(jí)著想，為班級(jí)爭(zhēng)光。第三篇：我為班級(jí)添光彩主題班會(huì)我為班級(jí)添光彩主題班會(huì)——初一（3）班教育目的：１、增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力。下面就是我整理出來為集體添光彩的方法：…… 七．提出希望和要求 1）專心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。（2）指名說說班級(jí)是什么？（3）PPT出示班級(jí)的含義。（3）同桌討論：有了這些計(jì)策，我們又應(yīng)該怎么做？（4）指名說說自己今后行動(dòng)。主持人甲：首先請(qǐng)禮儀小隊(duì)為到會(huì)嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾。主持人甲：“我的班級(jí)我的家 精彩演繹靠大家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。因?yàn)槟闶强鞓分R(shí)城堡的形象代言人。主持人乙：是啊，很多同學(xué)都想為班級(jí)爭(zhēng)光，真正的爭(zhēng)光就是要改掉我們的壞毛病。我們愛這個(gè)溫暖的大集體，愛它的團(tuán)結(jié)一心，愛它的環(huán)境優(yōu)雅，愛它的活動(dòng)豐富多彩。你拍二，我拍二，班里同學(xué)是伙伴。你拍十，我拍十，人人都愛咱班級(jí)。丙．合作探究勤思考，?。矢?！甲．儀表端莊素質(zhì)高，乙．勤奮學(xué)習(xí)熱情高。我們班也有這樣一群男子漢。為了把這份美好時(shí)光能延續(xù)，請(qǐng)到會(huì)嘉賓留言致辭，留下你寶貴的意見，我們的家將建設(shè)的更加美好?。ǘY儀隊(duì)給嘉賓分發(fā)紙、筆。人人夸！主持人甲：他們的表演怎么樣？再一次把熱烈的掌聲送給他們！主持人甲：是啊，愛我們的家，就要關(guān)愛家中的每一個(gè)人。丙．遇到師長(zhǎng)問個(gè)好，?。卸Y貌！甲．課間休息不亂跑，乙．不追逐來不打鬧。你拍八，我拍八，課間文明不吵架。紅楓葉小隊(duì)的同學(xué)們還把我們的班級(jí)公約編成了拍手歌，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的表演。聽由青蘋果小隊(duì)帶來的詩歌朗誦《我愛班級(jí)我愛家》 如果說我們的童年是一串五彩的貝殼，小學(xué)的生活一定是其中最美的一枚。生交流。我們?cè)笍囊恍┘?xì)微的小事來規(guī)范我們的行為：我們的標(biāo)準(zhǔn)是不做有辱班級(jí)形象的事情，我們要為了共同的奮斗目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，去打造溫馨的班級(jí)氛圍。主持人甲：茂密的森林是小鳥的家。主持人甲：大家好，我是主持人xx。出示第三題我該如何為班級(jí)添光彩？（1）小組合作：討論并交流。二、教學(xué)過程（一）板書課題作為班級(jí)的一員，我們能為班級(jí)做些什么事呢？我們應(yīng)該怎樣為班級(jí)添光彩呢？板書課題：我為班級(jí)添光彩。三．討論：這里有沒有你本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的； 同學(xué)被老師表揚(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄的； 歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的； 課堂上故意大聲回答問題，影響別人聽課的； …..四．配樂詩朗誦《追逐夢(mèng)想》（朗誦者：鄭銳佳）五．發(fā)現(xiàn)別人的光彩（邊看邊回憶，出示班級(jí)同學(xué)在參加各種活動(dòng)及獲獎(jiǎng)的照片）六．獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策我們是班級(jí)中的一員，我們應(yīng)該為集體添光彩，怎樣為集體添光彩呢？為集體添光彩其實(shí)有很多的方法。通過這次活動(dòng)我相信你們會(huì)更愛自己的班級(jí)、校園。”的標(biāo)語對(duì)“班級(jí)”的宣言——升華情感班級(jí)、這個(gè)特殊的家是我們振翅飛翔的加油站。一方有難八方支援，我們有困難，大家都會(huì)伸出友愛之手。讓我們以文明的中學(xué)生為榮，用心中的炙熱的愛來歌頌她，贊美她。最后，以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采摘著知識(shí)的花粉。其實(shí)，我們大家都在默默的為班級(jí)爭(zhēng)光彩。自覺服從集體管理，遵守紀(jì)律，熱愛集體，把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，把自己真正融入集體。這說明，任何人和事，都不能脫離集體獨(dú)自生存。中隊(duì)長(zhǎng)2：八年級(jí)一班“我為我班添光彩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。謝謝大家！第二篇：我為班級(jí)添光彩主題班會(huì)教案我為班級(jí)添光彩主題班會(huì)教案我為班級(jí)添光彩主題班會(huì)一、班會(huì)背景：“溫馨教室”這個(gè)名稱對(duì)我們教師來說已經(jīng)不再陌生，它不僅僅是開辟一個(gè)圖書角、生物角，在墻上布置一些花花綠綠的裝飾品那么簡(jiǎn)單的。第二小隊(duì)：從我做起，從小事做起，不亂扔一片紙，學(xué)習(xí)用具擺放整齊。（請(qǐng)劉宇勛朗誦）乙：班級(jí)的榮譽(yù)、班級(jí)的溫馨，要靠我們大家共同來創(chuàng)造甲：在平時(shí)的生活中，你為班級(jí)做過什么？在班級(jí)中，哪些同學(xué)為我們班級(jí)添過光彩。甲：這個(gè)家，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。生3：我很佩服李夢(mèng)，她小小的年紀(jì)就承擔(dān)起照顧同伴的重?fù)?dān)，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。情景二：秀秀彎腰拾起一片紙屑，看到同學(xué)的凳子倒了認(rèn)認(rèn)真真地把歪倒的凳子小心翼翼地扶起。生5：雅安大地震有的捐錢有的捐物，那場(chǎng)面很感人。同學(xué)們，你們愛不愛這個(gè)集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級(jí)感到自豪。同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育