感受英語之美(存儲(chǔ)版)
【正文】 （約15分鐘）育聰察強(qiáng)毅之才 養(yǎng)正直中和之德美麗的大自然 情境活動(dòng)一：（見教材P32頁）圖片1：草原秀色 圖片2：黃果樹瀑布 圖片3：三峽風(fēng)光 圖片4：泰山雄姿 談一談：每個(gè)人都有自己眼中的大自然，自己認(rèn)為大自然美在哪里？（1）美麗的大自然（大自然之美的內(nèi)容）①神秘的宇宙使大自然美麗無窮（學(xué)生朗讀教材，從中感受其無窮的魅力）②奇妙的生物世界精彩紛呈 ③大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫（學(xué)生朗讀教材，去感受領(lǐng)略其中之美）④美麗的大自然對(duì)我們的益處 美麗的大自然對(duì)我們有哪些益處呢? 美麗的大自然給我們以無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們精神生活。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該從內(nèi)心感受中華文字之美，一筆一畫的書寫屬于中華民族的魂魄——文字！第五篇：感受大自然之美感受大自然之美（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在感受大自然無盡的美中更加親近大自然，更加熱愛大自然。語文課上，每個(gè)同學(xué)輪流講述著自己名字的故事。醫(yī)生曾認(rèn)真地分析過“奇跡”出現(xiàn)的原因，但都沒有結(jié)果。我再次無助地看著窗外，梔子花已經(jīng)開了，香味四溢。第二篇：感受文字之美感受文字之美，盡享讀書之樂書香浸潤心靈，閱讀伴我成長與書香為伴，與智慧同行閱讀，與書同行。”在升學(xué)壓力下，從小學(xué)到大學(xué)，英語的教與學(xué)普遍成為應(yīng)付考試的短期行為。由此而感慨，如果英語老師的語音不美，就不要繼續(xù)在講臺(tái)上制造噪音了，不要繼續(xù)把學(xué)英語的孩子們導(dǎo)入誤區(qū)。第一篇：感受英語之美感受英語之美走進(jìn)春天的原野，你感受到了葉的嫩綠，花的鮮艷，鳥的呢喃，你甚至?xí)谧匀恢乐谐磷?。哦，音樂竟是如此之美！近日，從音文秀的語音資料庫里選了一段“IBM總裁演講”，再一次為英語的語音之美而感動(dòng)?！币粋€(gè)法律系的大學(xué)生說：“我把一多半的精力都用在英語上了，壓力很大，很累，很沉重。你在輕松地閱讀大量原著的同時(shí)，收獲的不僅僅是10000個(gè)詞匯量，你的文學(xué)修養(yǎng)，你的情操，你的個(gè)性，你的人生，都會(huì)有深遠(yuǎn)的影響。生活有太多的無奈留給我，我只能自己承受，因?yàn)槲覜]有親人，所有的醫(yī)藥費(fèi)甚至一拖再拖。這一切都被醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了，他們十分驚訝他們曾預(yù)言，我至多活到梔子花開的時(shí)候，而今都
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