【正文】 不是這三個(gè)要素的簡單疊加。以講故事來替代議論和論證，是文體趨向不明，是議論文寫作的大忌。一旦發(fā)現(xiàn)漏洞要及時(shí)修補(bǔ)，否則就會影響文章的感染力和說服力，嚴(yán)重的甚至?xí)兄聞e人抓住你的漏洞進(jìn)行反駁。他應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的長處——奔跑，在遼闊的陸地上展現(xiàn)自己的雄姿。由此可見，我們應(yīng)該坦然的面對自己的不足，努力將其改正，才能不斷地完善自我，超越自我，走向個(gè)體的成熟。陳省身的“別的什么都不會，只好做數(shù)學(xué)”和黃永玉的“別的什么都不會只好作畫”說的不就是這個(gè)道理嗎?揚(yáng)長避短，可以使我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，得到獨(dú)特的秘訣。這就是她揚(yáng)長避短取得成功的見證。或許這是孩子本身就有的天賦，但若不是他懂得發(fā)揮自身的長處，又怎能從自閉中走出來呢?又怎么會成功?所以，揚(yáng)長避短是通向成功的秘訣?；艚?，只有兩個(gè)手指頭運(yùn)動，身體嚴(yán)重畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻止他在科學(xué)領(lǐng)域探索的步伐。環(huán)境是與生俱來的，但命運(yùn)卻是把握在自己手里的，我們可以做一個(gè)生命的主宰者，我們要揚(yáng)長避短，笑對人生。特長就如同是燦爛的花朵，方向四溢，沁人心扉。當(dāng)駿馬休息于柵欄之中，昂首長嘶之時(shí)，它已有了奮蹄原野，馳騁天下的特長。后又自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。揚(yáng)長避短，是我們走過彎路的實(shí)踐，揚(yáng)長避短，是我們?nèi)〉贸晒Φ幕A(chǔ)，揚(yáng)長避短，是我們獲得輝煌的條件!第四篇：揚(yáng)長避短,超越自我揚(yáng)長避短，超越自我——國旗下的講話高一王國祥俗話說，“人要有自知之明”，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。缺點(diǎn)：不注意自己的表達(dá)方式，在陌生人面前表現(xiàn)比較沉默，不善言辭?！安蛔⒁庾约旱谋磉_(dá)方式，在陌生人面前表現(xiàn)比較沉默，不善言辭。你為什么不能夠改變一下思維角度，在課堂思考問題的時(shí)候，炫自己的“跳躍式地思考，獨(dú)立的思維模式”呢？既然“喜歡挑戰(zhàn)”是你的優(yōu)點(diǎn)，為什么不挑戰(zhàn)一下自己的學(xué)習(xí)成績極限呢？為什么不挑戰(zhàn)一下自己解決疑難問題的能力呢？因此，人貴在自知，貴在提升自我，貴在超越自我，讓自己在有限的條件下，最大限度地將自己的缺點(diǎn)減少，甚至是將自己的缺點(diǎn)有效地轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，這樣，你就真正成長、成熟了。2．反向立意：就是把原材料的問題倒過來想想，從相反的角度對原材料提出質(zhì)疑。從越人赤腳走路不戴帽子來看,魯人到越國去必然會受窮。）困難永遠(yuǎn)和機(jī)遇共存，挑戰(zhàn)與輝煌同在。（這不正說明：毫無希望的背后往往潛藏著機(jī)遇，困境恰恰是許多成功的前提條件嗎？）“毫無希望常常是化裝了的機(jī)遇”。黎明前的黑暗是漫長的。但是，他沒有頹廢消沉，經(jīng)過多次嘗試他認(rèn)識到：與其花費(fèi)精力彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)，不如發(fā)揮一己之長。由此看來，只要將你的一點(diǎn)長處擴(kuò)大，這長處便會成為你的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)，成為克敵制勝的撒手锏。確實(shí)，在人生短短的幾十載中，要想全面發(fā)展是不可能的，與其花費(fèi)精力彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)，不如發(fā)揮一己之長，為社會做更多的貢獻(xiàn)。我們所應(yīng)做的，就是去發(fā)現(xiàn)它，使它從螢火蟲的等級上升到星星，上升到月亮，上升到太陽，用來照亮我們的旅途，我們的人生。漢高祖劉邦無疑對此認(rèn)識很清楚。舟舟就是一個(gè)很好的例子。彌爾頓失去了視力，卻寫出了異常精彩的詩篇；貝多芬沒有了聽力，但完成了更為動人的樂章；很多人總是抱怨機(jī)會不眷顧自己。而那位日本推銷員給上司的回電則是：此地人均光腳，亦無穿鞋歷史，產(chǎn)品銷售潛力大，擬常駐此地。如果將這件事情擴(kuò)而大之,這又告訴我們,事情能否成功,知己知彼才是前提??至于選擇何種角度寫作,這要看自己??【考場佳作】洞察躲在困難身后的機(jī)遇黑夜給了我們黑色的眼睛，我們卻用它尋找光明。辦企業(yè)、做生意，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、消費(fèi)、風(fēng)土人情等情況，也要根據(jù)需要與可能，那么就要求我們考慮動機(jī)與效益，又要揚(yáng)長避短，才能生財(cái)有道。我們無論做什么事，都不能脫離實(shí)際。不善言辭的缺點(diǎn)避免了，直率禮貌的優(yōu)點(diǎn)凸顯出來了，何樂而不為呢？這就是揚(yáng)長避短。一個(gè)人能夠迅速成長、成熟，最重要的不是自己擁有多少優(yōu)點(diǎn)，而是自己去除了多少缺點(diǎn)。很愛美，喜歡shopping。在我們的人生旅途中，只有我沒認(rèn)識到了自己的的長處與優(yōu)勢，并使自己的特長才得到充分的發(fā)揮。張海迪，五歲患脊椎病，雖然胸以下全部癱瘓，但她并未放棄自己的生活。所以我們應(yīng)發(fā)揮自己的特長，避開自己的短處，成就一片屬于自己的天空。揚(yáng)長避短議論文7每個(gè)人都有自己的特長與優(yōu)勢，但關(guān)鍵在于自己能不能更好的發(fā)揮所具有的優(yōu)勢。我們不可以左右天氣，但可以改變心情。確實(shí)，在生活道路上，極少人會事事一帆風(fēng)順，都要遭受這樣或那樣的挫折。后來，他的親人又回到了他的身邊，而他的畫也越來越來有名。但是，她卻能把舞蹈的精華展示給臺下的千千萬萬個(gè)觀眾，這是為什么呢?這正是因?yàn)樗脫P(yáng)長避短。揚(yáng)長避短議論文5俗話說尺有所短寸有所長，世間萬物各有各的長處，相反，亦也有不足之處。正是因?yàn)樗麖V開言路，善于納諫，才有了繁榮昌盛的“貞觀之治”，使他流芳百世。南唐后主李煜本來就不會治國，只擅長寫詩。議論文是以理性的光輝啟迪人說服人的，它與抒情散文、記敘文以及其他文學(xué)類體裁是有著本質(zhì)區(qū)別的。不少初學(xué)議論文寫作的同學(xué)寫出來的作文是“觀點(diǎn)＋論據(jù)＋結(jié)論”，或者開頭提出觀點(diǎn)，接下來寫一兩個(gè)故事，最后歸納出個(gè)結(jié)論，可以說，這根本不是議論文?！敖袢諒?fù)今日，今日何其少。明天可以成事：蘇秦入燕兩月前為洛陽士子，兩月后貴為合縱大使。林肯用人決策可說是抓住了事物的主流和本質(zhì)。我本人既窮又瘦，臉很長，我實(shí)在沒有什么可依靠的，惟一可以依靠的就是你們。第一個(gè)，對自己：林肯相貌丑陋，是競選的一個(gè)劣勢，但是每次有人以此為話題攻擊他時(shí)，他都能借機(jī)展示自己的智慧與幽默，比如——他跟史蒂芬