alet39sread(存儲版)
【正文】 On Friday he . . Step 3. Extension/consolidation A層次的學(xué)生 Make a dialogue . 小組討論自己的假日活動，以書信的形式表達出來。并給讀的最棒的一組發(fā)星星以作為獎勵，暫時取得了點成就，當(dāng)還需要在以后的教學(xué)中不斷的探索和改進方法，來提高教學(xué)水平。 教學(xué) 難點 理解英文書信格式。 《 Unit 4 A Let’s read》（開發(fā)型） 教 師 周呀盈 學(xué) 科 英語 執(zhí)教班級 六年級（ 3） 教學(xué)時間 2021年 4 月 9 日（第 7 周星期 五 ） 教學(xué)地點 教室 教學(xué)內(nèi)容 Part A Let’s read 教學(xué)課時 第 3 課時 教學(xué)課型 新授 是否集體備課 否 教材 分析
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