心理部工作職能(存儲(chǔ)版)
【正文】 藝術(shù)品位，陶冶情操。3，加強(qiáng)生產(chǎn)作業(yè)過程中的控制管理，合理確定生產(chǎn)節(jié)奏，做好各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的進(jìn)度平衡，保證生產(chǎn)計(jì)劃任務(wù)能夠按時(shí)按量完成。使的購(gòu)買火車票一事能夠順利進(jìn)行。七：協(xié)助老師進(jìn)行醫(yī)療保險(xiǎn)的工作時(shí)間：每學(xué)年的規(guī)定時(shí)間內(nèi)（具體看學(xué)生處安排）人員安排：生活部部分干事每個(gè)學(xué)期由我們生活部負(fù)責(zé)協(xié)助后勤處老師開展醫(yī)療保險(xiǎn)工作。開學(xué)后第3周左右會(huì)通知各班生活委員開會(huì)，和他們說一些關(guān)于女生節(jié)的相關(guān)事宜。第三篇：生活部職能工作生活部職能介紹機(jī)電系生活部是一個(gè)協(xié)助學(xué)院學(xué)生處、助學(xué)辦和院生活部工作的一個(gè)職能部門。心理部干部能力要求： 1)要心理健康； 2)有一定的心理知識(shí)； 3)有良好的文字表達(dá)能力；4)部門例會(huì)不遲到、不早退、不無故缺席；5)有較強(qiáng)的人員管理能力及協(xié)調(diào)部門內(nèi)各干事工作的能力； 6)耐心、細(xì)致、負(fù)責(zé)；7)有協(xié)作精神和良好與人溝通、交往的能力；三、工作方式（部門內(nèi)部如何工作，如何分工）本學(xué)期我們部門主要設(shè)有兩個(gè)職務(wù)：部長(zhǎng)：吳灼輝 ；副部長(zhǎng)：楊茌茗、鄧盛欣；有關(guān)檔案及資料管理主要由部門內(nèi)其他干事負(fù)責(zé)；日?；顒?dòng)均由部長(zhǎng)統(tǒng)一策劃，副部長(zhǎng)協(xié)作并分配任務(wù)到各個(gè)班的心理委員；四、部門會(huì)議制度本院（系）心理委員的管理工作。幫助學(xué)生探索自我、認(rèn)識(shí)自我、提升自我，完善個(gè)人心理品質(zhì)，營(yíng)造積極向上的心理氛圍，使其在學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、社會(huì)適應(yīng)等方面獲得充分發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如開辟心理知識(shí)宣傳欄、舉辦心理健康知識(shí)講座、開展心理健康知識(shí)競(jìng)賽、印發(fā)心理宣傳材料或?yàn)閷W(xué)校心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)站、刊物撰寫稿件等。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)。開展團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練、心理情景劇表演、征文競(jìng)賽、心理游戲、心理沙龍、心理電影播放、心理主題班會(huì)等活動(dòng)。積極宣傳并組織本院（系）學(xué)生參加學(xué)校學(xué)生工作部（處）心理健康教育與咨詢中心主辦的各項(xiàng)活動(dòng)等二、工作指南：（干部技能技巧培訓(xùn)和能力要求）心理部干部技能培訓(xùn)計(jì)劃：由學(xué)校學(xué)生工作部（處）心理健康教育與咨詢中心對(duì)各院（系）心理委員進(jìn)行有效、針對(duì)性的系列培訓(xùn)，并不定期地開展有關(guān)如何對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心理咨詢的交流會(huì)和關(guān)于大學(xué)生心理輔導(dǎo)方面的講座，從而進(jìn)一步地提高各院系心理部干部及各成員的心理能力，使其具備一定的心理輔導(dǎo)知識(shí)和技能。對(duì)于以上活動(dòng)，我部作出如下總結(jié)：1)也許因?yàn)槲覀冃略O(shè)立不久，大家對(duì)心理部認(rèn)識(shí)仍不充分；2)大家對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)都抱以渴望的態(tài)度，都希望能通過相關(guān)活動(dòng)獲取更多心理方面的知識(shí)另外在活動(dòng)過程中，很多同學(xué)都表示會(huì)支持我部工作，此行為讓我部成員深感榮幸！六、品牌活動(dòng)及活動(dòng)展望（要求想出一些創(chuàng)新性的活動(dòng)，并預(yù)想好品牌活動(dòng)的活動(dòng)規(guī)劃）第二篇：
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