當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗精神調(diào)查問卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 情和艱苦奮斗等光榮傳統(tǒng)的教育。我國的基本國情國力，迫切需要大學(xué)生艱苦奮斗，勇挑重?fù)?dān)，但一些大學(xué)生缺乏深層次的心理準(zhǔn)備和高層次的理想追求。有的對校園出現(xiàn)的“長流水”、“常明燈”現(xiàn)象視而不見。但是, 由于地區(qū)差別, 家庭生活條件的不同, 部分學(xué)生認(rèn)為: 現(xiàn)在時(shí)代不同了, 生活條件好了, 再講艱苦奮斗就顯得“過時(shí)了”、“落伍了”,會(huì)被人笑話的。第一篇：當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗精神調(diào)查問卷當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗精神調(diào)查問卷 非常感謝你能拿出你的寶貴時(shí)間來填這一份表格，感謝你對我們的支持，謝謝?。海ǎ?，不怕困難，銳意進(jìn)取，還學(xué)要艱苦奮斗精神嗎？：（）？（）？（不定項(xiàng)）（），您是否會(huì)堅(jiān)持艱苦奮斗的精神？（）？（），？（不定項(xiàng)）（）？（不定項(xiàng)）（）？（），你該怎樣做？第二篇：當(dāng)代大學(xué)生如何保持艱苦奮斗精神當(dāng)代大學(xué)生如何保持艱苦奮斗精神（施奕帆 04209720）摘要：許多調(diào)查都顯示，雖然當(dāng)代大學(xué)生的思想品質(zhì)從總體上講是好的, 是積極向上的，但是, 由于地區(qū)差別, 家庭生活條件的不同,部分大學(xué)生逐漸淡忘了艱苦奮斗的精神，從而引發(fā)了大學(xué)校園許多與艱苦奮斗勤儉節(jié)約相違背的現(xiàn)象。多數(shù)學(xué)生是能夠堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的。少數(shù)同學(xué)以自我為中心, 過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自身利益, 凡事講報(bào)酬, 講得失，個(gè)人生活浪費(fèi)嚴(yán)重。當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，大多自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)觀念很強(qiáng)烈，自我期望值都比較高，不少學(xué)生自我價(jià)值的高位追求與缺乏艱苦奮斗精神形成了強(qiáng)烈反差。另外, 有些學(xué)生家長自身缺乏艱苦鍛煉,甚至鼓勵(lì)自己的孩子高消費(fèi)。高等學(xué)校的學(xué)生在接觸社會(huì)的過程中, 必然要受到一些社會(huì)環(huán)境的影響。三、關(guān)于增強(qiáng)大學(xué)生艱苦奮斗精神的思考。人口多、底子薄, 有成千上萬的人連生存和基本的教育都成問題。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 可以使大學(xué)生在接觸工農(nóng)、了解工農(nóng)中, 培養(yǎng)與工農(nóng)群眾的感情, 培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神, 從而增強(qiáng)獻(xiàn)身祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的歷史責(zé)任感。：：：：，：，是婚姻的前奏，跟著感覺走就行：，：（女）朋友，覺得自己沒面子，你最看重對方的什么：，你會(huì)：，分手后不再聯(lián)系，：，你如何看待：、浪費(fèi)時(shí)間、“兩人”的世界，12.[男生題]你喜歡怎樣的女生（可多選，不多于三項(xiàng)）：13.[女生題]你喜歡怎樣的男生（可多選，不多于三項(xiàng)）（可多選，不多于三項(xiàng)），或有什么想法想表達(dá)，請寫在下面或背面：第五篇：當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查問卷同學(xué)：您好！為了調(diào)查在讀大學(xué)生的價(jià)值觀情況，開展此次調(diào)查問卷活動(dòng)，望各位同學(xué)給予支持。本調(diào)查采用匿名制，大約只會(huì)耽誤您10分鐘的時(shí)間，請根據(jù)您的實(shí)際情況認(rèn)真填寫，非常感謝您的支持與合作。, 培養(yǎng)大學(xué)生吃苦奉獻(xiàn)精神。作為祖國未來希望的大學(xué)生們, 應(yīng)該不忘過去, 繼承革命前輩的光榮
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