當(dāng)代大學(xué)生制度意識(shí)調(diào)查問卷推薦(存儲(chǔ)版)
【正文】 意識(shí)及消費(fèi)形態(tài)研究的問卷調(diào)查親愛的同學(xué)：你好！感謝您參加我們針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)意識(shí)及消費(fèi)形態(tài)的問卷調(diào)查，我們目的是調(diào)查大學(xué)生日?；鞠M(fèi)狀況，最終得到引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)的相應(yīng)結(jié)論。大二CD你每月可支配的生活費(fèi)是：A較多B剛剛好C不清楚17日常生活中還需加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)有59%的同學(xué)偶爾發(fā)現(xiàn)踐踏草坪的現(xiàn)象，30%經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，11%的同學(xué)沒怎么看見，說明現(xiàn)在踐踏草坪的現(xiàn)象嚴(yán)重，需要改進(jìn)；有93%的同學(xué)在無人時(shí)會(huì)隨手關(guān)燈，3%偶爾，4%的不會(huì)，說明大部分同學(xué)在這方面做得比較好；有61%的同學(xué)在校園看見垃圾偶爾會(huì)隨手撿起來，7%經(jīng)常，32%不會(huì)，由此可見還需加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。通過這次調(diào)查，我們有這樣一個(gè)結(jié)論：在保護(hù)環(huán)境方面，無論是對(duì)環(huán)境知識(shí)的宣傳教育，還是具體的對(duì)環(huán)境的保護(hù)和自身環(huán)保意識(shí)方面我們做得還不夠。2．闖紅燈是司空見慣的行為，你如何看待大學(xué)生闖紅燈？A．趕時(shí)間，可以諒解；B．沒車的時(shí)候，無所謂；C．不道德，應(yīng)該遵守交通規(guī)則；D．不加以評(píng)論。9．你在網(wǎng)上聊天時(shí)注意文明用語嗎？A．非常注意； B．不太注意； C．不注意；D．其它。15．對(duì)于多起大學(xué)生開車肇事事件，你有何看法？答：第五篇：當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查問卷同學(xué)：您好！為了調(diào)查在讀大學(xué)生的價(jià)值觀情況，開展此次調(diào)查問卷活動(dòng)，望各位同學(xué)給予支持。13．你身邊大多數(shù)人的道德追求是什么？A．真善美； B 美與丑并存； C 邪惡之美。8．您是否會(huì)在課堂上大聲說話？A．從不； B。首先非常感謝您的配合與幫助，請(qǐng)按實(shí)際情況回答以下問題，我承諾絕對(duì)不會(huì)泄漏你的信息。那么對(duì)于這些行之有效的措施，國家應(yīng)堅(jiān)持，落實(shí)。2．大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對(duì)“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要全民大學(xué)生的參與。囊括各個(gè)層次，使得數(shù)據(jù)具有代表性，權(quán)威性，同時(shí)使我們的調(diào)查結(jié)果更具說服力。較為追求高標(biāo)準(zhǔn)C100D你經(jīng)常抽煙喝酒嗎()(女生填寫)A≤50B按月給BC你所在的年紀(jì)：A請(qǐng)?jiān)谀阕约赫J(rèn)為的選項(xiàng)上打“√”或在“”上寫上相應(yīng)的答案。此問卷調(diào)查不記姓名，您在填表時(shí)無需顧慮您的個(gè)人信息外漏，希望您按照自身基本情況如實(shí)填寫。大四03≤300B≥25007一般CD11A100—200C比較緊張A當(dāng)你手中有充足的錢，請(qǐng)寫出三種你最可能的處理方式：感謝您的合作第三篇：重慶市南岸區(qū)當(dāng)代大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷重慶市南岸區(qū)當(dāng)代大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷一：引言在世界環(huán)境問題面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的今天，環(huán)境問題越來越多地被人們關(guān)注，提及和了解。同學(xué)們對(duì)垃圾分類回收上缺乏認(rèn)識(shí)社團(tuán)活動(dòng)收回的廢棄物有85%的同學(xué)認(rèn)為有意義，15%的同學(xué)認(rèn)為沒有，在這點(diǎn)上，大部分同學(xué)還是有回收廢棄物的意識(shí)；但是對(duì)于垃圾的分類，7%的同學(xué)絕不會(huì)分類，34%的同學(xué)幾乎不，47%的同學(xué)偶爾會(huì)，只有12%的同學(xué)是習(xí)慣性的，由此我們可以知道我們應(yīng)該采取措施
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