【正文】 各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、認真鉆研業(yè)務、準確傳授知識這學期我繼續(xù)擔任四年級數(shù)學教學工作，在教學中我首先是認真鉆研教材。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結如下：一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。文化知識考核：平時組內單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質量分析。四、教學輔導務求高效，切實提高教學質量。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質教育。并把教研課的 好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉 升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用 遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優(yōu)化課堂教學 效果，提高教學質量。我校將努力解決不足，使遠程教育發(fā)揮它更大的效益。應用了現(xiàn)代教育技術，實現(xiàn)了課程的整合，收到了傳統(tǒng)教學手段不可能達到的效果。不同時期教育要求也不盡相同，需要教師不斷學習，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學價值。遠程教育資源包括了教學所需的教學設計、經(jīng)典試題、課件演示?，F(xiàn)在上課則是U盤、電視、電腦。優(yōu)化了教學手段，提高了課堂教學的效果。第五篇：遠程教育資源應用心得體會遠程教育應用心得體會武小強為提高農(nóng)村基礎教育質量，國家推進農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，我校將這項工程確實落到實處，近兩年來，我校添置教學設備，接收積累了豐富的教學資源，建立建全了一整套遠程教育管理制度，作為教育一線教師，可謂感慨良多，現(xiàn)淺談體會如下：一、利用遠程教育教學，對教師提出了新的要求要求教師熟悉遠程教育的基本內容和使用方法。要求教師改變上課方式以前上課即一書、一教案本，一支粉筆、一黑板足矣。現(xiàn)代遠程教育的實施，打破了城市與農(nóng)村、富與貧的界限，通過網(wǎng)絡使學生受到相同的教育，實現(xiàn)了公平教育。兩年的教學實踐證明，利用 2現(xiàn)代遠程教育資源不僅改革了教學手段的方法，同時也優(yōu)化了教學效果。遠程教學系統(tǒng)在顏色、聲音、動作、時空方面表現(xiàn)力突出，充分滿足了學習者眼睛與耳朵這兩個主要信息通道?，F(xiàn)代遠程教育為學校提供了網(wǎng)絡為主的教學、學習資源。利用剪刀膠條拼拼湊湊的進行教學設計。兩年的教學實踐證明，利用現(xiàn)代遠程教育資源不僅改革了教學手段的方法，同時也優(yōu)化了教學效果。現(xiàn)代遠程教育的實施，打破了城市與農(nóng)村、富與貧的界限，通過網(wǎng)絡使學生受到相同的教育，實現(xiàn)了公平教育。要求教師改變上課方式以前上課即一書、一教案本，一支粉筆、一黑板足矣。一定要抓住機遇，努力提高自己的業(yè)務水平，立志成為一名成功者！第四篇：遠程教育資源應用心得體會遠程教育資源應用心得體會為提高農(nóng)村基礎教育質量，國家推進農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，我校將這項工程確實落到實處，近兩年來，我校添置教學設備，接收積累了豐富的教學資源，建立建全了一整套遠程教育管理制度，作為教育一線教師，可謂感慨良多，現(xiàn)淺談體會如下：一、利用遠程教育教學，對教師提出了新的要求要求教師熟悉遠程教育的基本內容和使用方法。通過學習，我感到自己的確長了不少見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，要講求實效性，不能為了形式而活動多卻沒有實質內容，教師的語言一定要有親和力，要充分尊重學生，要做學生學習上的老師，生活中的朋友；在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以 “滿堂灌”，更不可以教師唱主角，學生作配角。通過教學，既教給學生知識、方法又培養(yǎng)了學生的能力。但我們會進一步總結經(jīng)驗，吸取教訓，努力在今后的工作中做得更好，取得更大進步。要求教師使學 生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課 堂實錄等內容，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材 施教、培養(yǎng)學生的個性。在這一學期中我校的遠程教育工作也取得了一定 的成績，就本學期的教育教學工作轉眼間就結束了，為了總結經(jīng)驗提高成績,現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結：一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展。本學期，數(shù)學教研組加強了備課組活動，數(shù)學組全體老師每人都上了一至兩堂高質量的公開課，我們認真組織了本組老師間的聽課、評課活動，每次聽都能認真做好聽課筆記，并寫好聽課評議。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，強化教學六認真的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師遵照學校工作計劃立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。復習階段，首先對課本進行詳細復習，然后采取復習與測驗相結合的方法，復習期間共做練習題九份，考試三次，不管是練習題還是考試題，做到每人每題都批改并緊盯學校改錯。2014625小學數(shù)學四年級下冊教學工作作總結袁子付時光如梭，匆匆忙忙一學期又結束了。我想全班同學的學習成績都是那么好?？傊?，現(xiàn)代遠程教育資源在教學中實施應用以來,以它色彩鮮明，立體感強的特點充分調動了學生的各種感官，化抽象為具體，培養(yǎng)和激發(fā)了學生的學習興趣，使課堂教學收到事半功倍的效果，集中解決了教學重難點，充分發(fā)揮學生的主體作用，確是提高教學效率的有效途徑?？傊?，遠程教育網(wǎng)的時空自由、廣泛的資源、便捷的速度等優(yōu)點，對農(nóng)村地區(qū)的教育起到了推動作用。遠程教學資源在語文課上的應用取得了非常好教學效果，在利用遠程資源上課的同時，學生的口頭表達能力的培養(yǎng)越來越好，成績自然得到提升。如果我們每堂課都這樣費時，那豈不是累壞了。沒有興趣，就沒有智慧和靈感，小學生生性好動，自控能力差，單一傳統(tǒng)的教學方式不容易調動學生學習的積極性，而運用多媒體教學技術，就可以解決這個問題。通過學習，利用遠程教育教學資源，我認識到，信息時代已經(jīng)到來。在注重資源的實效性、資源選擇的合理性、資源使用的創(chuàng)造性的基礎上，同時注意解決以下一些問題：，教師不能被課件的死板流程所束縛，從而忽視了對課堂教學中偶發(fā)事件的及時處理，忽略了學生靈動的生命，從而影響學生主體作用的發(fā)揮。將媒體資源與課程內容進行有機的整合，可以有效突破知識的重難點，化難為易，化抽象為形象?，F(xiàn)代農(nóng)村遠程教育為每一所完全小學配備了衛(wèi)星教學收視系統(tǒng)，從而使教師教學手段與方法不斷優(yōu)化。課前我們要充分熟悉所有資源，選取適合本班、本節(jié)課的教學資源為我所用。2014年5月13日小學課堂教學中運用遠程教育資源的體會余淑芳遠程教育資源為老師們提供了方便、快捷、實用的教學素材和課件，有著傳統(tǒng)教學無可比擬的優(yōu)勢，但在應用時要注意合理運用，以充分發(fā)揮資源的效能?，F(xiàn)代遠程教育的實施，打破了城市與農(nóng)村、富與貧的界限，通過網(wǎng)絡使學生受到相同的教育，實現(xiàn)了公平教育。要求教師改變上課方式以前上課即一書、一教案本，一支粉筆、一黑板足矣。2014年5 月12日遠程教育資源應用心得體會劉娟為提高農(nóng)村基礎教育質量，國家推進農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，我校將這項工程確實落到實處，近兩年來，我校添臵教學設備，接收積累了豐富的教學資源，建立建全了一整套遠程教育管理制度，作為教育一線教師，可謂感慨良多，現(xiàn)淺談體會如下：一、利用遠程教育教學，對教師提出了新的要求要求教師熟悉遠程教育的基本內容和使用方法。這樣既節(jié)約了各自的時間和精力又提高了資源的質量和利用率。讓教師有更多的時間，更大的自主權去開展教育教學活動，為教師應用遠程教育“保駕護航”。（3）、制定相應的激勵制度。農(nóng)村小學教師的平均年齡都在35歲以上，青年教師特少。三、利用資源實施素質教育遠程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進行素質教育提供了條件。遠程教育資源的運用，使學生的視野開闊了、信息靈通了，變得“耳聰目明”，更具發(fā)展?jié)摿?；使教師的素質、能力更上了一個臺階，我相信學生、教師會擁有一個更加燦爛、輝煌的明天。三、只有有效地利用遠程教育資源，才能提升教學質量豐富的遠程教育資源，給我的教學注入了活力。第一，在課前把有關這節(jié)課的內容要先看一遍，哪些內容能應用到自己的課堂中去，哪些內容較深自己所教的學生難以理解，課件、動畫、訓練的習題穿插在課堂中哪一個環(huán)節(jié)更為合適，都要做到心中有數(shù)。我應抓住這個好的契機，充分利用遠程教育的豐富資源，讓自己的課堂變得精彩、生動。相信技術的使用符合了教育實現(xiàn)消息化、媒體化教學、提高課堂教學質量的迫切要求。自從運用了豐富的遠程教育教學資源以來，并利用資源實現(xiàn)了教學質量的穩(wěn)定提高。一是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育教學工作,，在我的學習和運用過程中，讓我的教育教學理念發(fā)生了根本性的改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷更新。二、遠程教育是新時期教學的新方