【正文】 調(diào)整自己的情緒。我知道你舍不得老師，還舍不得小朋友。最后，我調(diào)整了一下自己的情緒，做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，他們馬上安靜下來(lái)了，再一次感動(dòng)。馬瓔珞發(fā)來(lái)信息說(shuō)“金老師，我想你了！”，我知道這個(gè)小妮子也是一個(gè)感情特豐富的人?！袄蠋煟疫€要背主持稿，再不背的話，主持那天，我就不能成為一個(gè)好主持人了。梨樹說(shuō)，下吧下吧，我要開花。小鏡子小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。搭積木大積木，紅黃蘭，小寶寶，最愛(ài)玩，搭火車，鉆山洞，蓋高樓，連著天。在這里誰(shuí)擁有大禹的志向、堯舜的心? 在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛(ài)? 告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌? 告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放? 是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。十三億人民, 五十六枝花朵, 盛裝著我們的祖國(guó), 我們要努力地工作, 我們要努力地拼搏, 我們的祖國(guó)才會(huì)永遠(yuǎn)地幸福、快樂(lè)。逛公園逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，花兒香，鳥兒叫，小草綠，小樹搖。做早操 早上空氣真叫好, ,彎彎腰, 踢踢腿,蹦蹦跳, 小臉盆,水清清, 小朋友,笑盈盈, 小手兒,伸出來(lái), 洗一洗,白又凈, 吃飯前,先洗手, 講衛(wèi)生, 小手絹,四方方, 天天帶在我身上, 又擦鼻涕又擦汗, 小老鼠,搬雞蛋, 雞蛋太大怎么辦, 一只老鼠地上躺, 一只老鼠拉尾巴, 駱駝駱駝志氣大, 風(fēng)吹日曬都不怕, 走沙漠,運(yùn)鹽巴, 小花貓，吃飯了，扶好碗，那好勺，吃青菜，吃魚蝦，吃得香，吃得飽。由《畢業(yè)詩(shī)》引發(fā)的離別情愁滋長(zhǎng)在每一個(gè)人的心里。孩子們，其實(shí)老師也有好多話想跟你們說(shuō)，苦于詞窮，無(wú)法表達(dá)。這種情緒久久揮之不去。孩子們情緒越來(lái)越激動(dòng)，婷婷率先跑過(guò)來(lái)抱住我，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“金老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”我再也控制不了自己的情緒，眼淚涌出眼眶。第一次的感情沖擊總是很大的，我努力不讓他們感受這種離別，應(yīng)該安慰他們浮躁的心情。我沒(méi)有做太多的詢問(wèn)，慢慢地走到她身邊，拉著她的小手，請(qǐng)她說(shuō)一說(shuō)心里話?！盀槭裁磿?huì)有這種感覺(jué)呢？”我試著喚起孩子們心底那根離別的琴弦。成年人的托辭。新的一年，又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫。三北防護(hù)林捍衛(wèi)家園，暴風(fēng)不再?gòu)?qiáng)勁，沙漠延緩了進(jìn)程。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。4五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)，請(qǐng)欣賞大班李超等五人帶來(lái)的【五星紅旗】。您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。十三億人民,五十六枝花朵,盛裝著我們的祖國(guó),我們要努力地工作,我們要努力地拼搏,我們的祖國(guó)才會(huì)永遠(yuǎn)地幸福、快樂(lè)。伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。展望多彩的明天，我們充滿希望，豪情滿懷!面對(duì)培育我們的母校，面對(duì)敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，而今雖然即將畢業(yè)，卻魂?duì)繅?mèng)繞難以割舍。面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，我們有太多的回憶要講述。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢？下面是小編整理的幼兒園詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。徐蘭云：讓鮮花遍地開放； 讓綠樹擴(kuò)展年輪；路寧：讓未來(lái)之光永駐，讓希望之樹長(zhǎng)青；合： 光榮的伙伴們，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！光榮的伙伴們，讓我們的金娃娃越來(lái)越火第二篇：幼兒園小朋友詩(shī)歌朗誦稿朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。朱婷婷：在這里有這樣一群積極有愛(ài)、和諧奮進(jìn)的集體孫 智：在這里有這樣一群默默耕耘，甘于奉獻(xiàn)的伙伴朱永霞：在這里誰(shuí)擁有大禹的志向、堯舜的心？鄭亞君：在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛(ài)？合： 是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。要愛(ài)自己和愛(ài)他人，要懂自己和懂他人。我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你做出選擇。我能教你許多東西，但不能強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)。人生太過(guò)短促，而虛的東西有太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無(wú)成。幼兒園家長(zhǎng)詩(shī)歌朗誦稿2路 寧：這里是太陽(yáng)升起的地方，這里有著最先進(jìn)的辦園思想徐蘭云：這里是五彩的樂(lè)園，這里是苗壯的土地，徐 蕾：這里是媽媽的希望，這里是金娃娃的搖籃。孫智：驀然回首，驚奇、感動(dòng)瞧！雙眼含滿淚水，臉上卻掛著微笑。讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧！幼兒園小朋友詩(shī)歌朗誦稿二那小小的 長(zhǎng)了翅膀的心恨不得 飛到太空去因?yàn)橥砩咸炜盏男切钦Ｑ壅T人想摘滿滿的一花籃送給老師和小朋友幼兒園小朋友詩(shī)歌朗誦稿三在繁花喧囂的日子里六月告別春風(fēng)的季節(jié)一顆顆晶瑩剔透純潔無(wú)比的心翼翼的綻開翠綠色的幕幔緩緩開啟舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使咿咿呀呀地細(xì)訴著滿樹都是鮮艷的故事天空湛藍(lán)如水是誰(shuí) 用潤(rùn)濕的紅手帕捂住自己激動(dòng)的眼睛幼兒園小朋友詩(shī)歌朗誦稿四伴著春夏，伴著秋冬，我長(zhǎng)大了~~~可是？？什么才叫做長(zhǎng)大呢？？媽媽說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛老師說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章哦|~~我明白了，長(zhǎng)大是過(guò)程，長(zhǎng)大是經(jīng)歷感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識(shí)爸爸媽媽請(qǐng)放心我們是希望，即將綻放異樣的光彩第三篇：幼兒園詩(shī)歌朗誦稿幼兒園詩(shī)歌朗誦稿15篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。在這里，再一次見(jiàn)證我們的幸福，歡樂(lè)，充實(shí)，多彩。當(dāng)年的無(wú)知幼稚女孩，今天已放飛理想的翅膀。親愛(ài)的老師、親愛(ài)的老師，我從心里感謝您!再見(jiàn)