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幼兒園家長工作計劃20xx(存儲版)

2024-11-04 05:49上一頁面

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【正文】 變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。五月開設家長開放日活動,組織家長帶領孩子到小學去參觀,觀摩小學生的上課情況,并請家長談談參觀后的感想和體會。一、思想品德本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動主題。提高家長對幼兒關心的程度。這樣就影響了教學活動的開展。四、措施:開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實現(xiàn)家園一體化教育。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。為此,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。家長助教探索家長助教是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。期末將對各班家園互動情況進行檢查,檢查情況納入班級工作考核。檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。開展家長助教活動 六月份:舉行慶“六一”活動。二、具體目標(一)體能(基本動作、運動器械的操作,各類操節(jié))(1)能立定跳遠,跳距不少于40厘米。(二)生活衛(wèi)生習慣(1)能主動飲水,少吃冷飲。(4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關的良好習慣。(2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論。(2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。(2)召開家長會,聽取家長意見,即時改正工作中的不足。(5)引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品,培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。(六)德育(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題。(2)愛護學習用具,能自己整理學習用具。(7)能精神的做操,做到動作到位。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習,孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,在上課及活動的時候,都明顯懂事了很多,但是不可否認,一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋。召開家委會成員會議。三月份:制訂家長工作計劃。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,通過網(wǎng)頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少。要建立健全幼兒園家長工作制度,學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;?。做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。請家長獻計獻策,共同商討教育良方。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在主題教學活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關系,而且還能讓家長更了解我的工作。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質準備和知識準備工作。自己動手制作教學用圖和教學用具。本學期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務。做好家訪工作,了解孩子學習情況與生活習慣。各方面能力還待培養(yǎng)?!?家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發(fā)展。(4)開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,使“家長教育家長”,來提高家長與家長的互動。(1)發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。入園前對每個新生進行家訪,入園后進行不定期家訪。關注家庭教育的個案收集和課題研究,鼓勵家長走進課堂參與幼兒園的教育教學活動。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質量的重要資源與堅強后盾。各項常規(guī)工作有序開展,作為幼兒園教育的主導,我們在做好本身職能的同時,努力取得家長的充分理解和密切配合,各班教師不斷拓寬日常家長工作新思路,形成各具特色的班級家園溝通模式,做到家園工作常態(tài)化、有序化,充分發(fā)揮家園共育的一致性和互補性。家長園地根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。(三)善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質,采用不同措施。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。幼兒老師必須使家長及時,全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。迎新年親子運動會(包含社區(qū)早教對象)。社區(qū)早教活動。成立新一屆家長委員會,并召開第一次會議。與此同時,我們應充分利用節(jié)日,帶領幼兒走向社會,體驗民間文化習俗。屆時,來自不同行業(yè),具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認真聽取家長對幼兒園工作的建議,并逐項研究,落實解決。二、工作目標以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。與此同時,我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,因此,我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,用于經(jīng)驗共享。重視社區(qū)早教,拓展指導陣地隨著社會的進步,03歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視,我們也深切地感受到嬰幼兒早期
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