【正文】 沒(méi)有注意到安全，盡管在活動(dòng)前說(shuō)了到游戲時(shí)還忘記，所以在安全教育時(shí)還有待加強(qiáng)。：過(guò)獨(dú)木橋（其中一個(gè)小朋友在推擠，一個(gè)小朋友掉隊(duì)。繼續(xù)練習(xí)聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作，看標(biāo)志做動(dòng)作。(2)一定要鉆過(guò)山洞。準(zhǔn)備：在陽(yáng)光燦爛的戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行。適合年齡：4歲左右的幼兒。在老師的提醒下，念完兒歌后才能跑。分散活動(dòng)：切西瓜、揪尾巴等。場(chǎng)地布置如右圖。幼兒心情愉快，參與活動(dòng)。練習(xí)雙腳原地向上跳。分散：布飛碟，沙包，流星球，揪尾巴，球類(lèi)活動(dòng)等。能按顏色將玩具分類(lèi)放到筐內(nèi)；能聽(tīng)懂指令，喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作，積極參與游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：貓、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。教育幼兒應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)。集中活動(dòng)：打老鼠活動(dòng)目的：練習(xí)雙手向上向前拋物，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：吹泡泡用的肥皂水和泡泡槍、一塊有圓圈的場(chǎng)地。培養(yǎng)靈活機(jī)智品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作；會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。火車(chē)過(guò)山洞目標(biāo)：練習(xí)正面鉆的動(dòng)作，增強(qiáng)腿部肌肉的力量。拉著小動(dòng)物走教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：。②把消滅掉的害蟲(chóng)抬走活動(dòng)結(jié)束教學(xué)反思活動(dòng)分析：在整個(gè)活動(dòng)中孩子都能全情地投入游戲。右手拿沙包高舉與肩上，眼睛向前看，數(shù)一、二、三的三時(shí)右腳用力蹬地把沙包向遠(yuǎn)處。復(fù)習(xí)鞏固快速跑，跨跳的技能，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。三、結(jié)束部分放松活動(dòng)“小鳥(niǎo)飛”。（1）教師介紹游戲 “鈴兒響叮當(dāng)”?！倍?、展開(kāi)熱身游戲：玩“大皮球”教師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作?！靶∏嗤芤ハx(chóng)，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！”“小青蛙跳荷葉”的游戲。，對(duì)配合默契的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。四、活動(dòng)過(guò)程：《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂(lè)自由地做身體舒展活動(dòng)，注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。六、放松活動(dòng)。四、介紹新玩法。云豪大聲喊“我們用火車(chē)?yán)病焙奥曇宦?，他身后已?jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的“火車(chē)箱”“咔咔”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，穿梭在場(chǎng)地四周，“嗚！”到站了，孩子們歡呼起來(lái)。接下來(lái)是孩子們自由分散活動(dòng)。四、放松活動(dòng)“我是一棵紫藤花”。，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。咦?泡泡不見(jiàn)了!泡泡、泡泡飛呀飛，飛到滑梯上。你們捉到泡泡了嗎?泡泡哪去了?二、師生邊小結(jié)邊學(xué)兒歌1．師：剛才我們看到的泡泡是什么樣子的?幼兒回答后教師小結(jié)：吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡，吹出一個(gè)小泡泡(請(qǐng)幼兒和老師一起邊說(shuō)邊表演)2．師：泡泡的顏色是怎樣的?(五顏六色)教師小結(jié)：五顏六色真漂亮。四、總結(jié)師：老師看見(jiàn)今天有的小朋友在游戲的過(guò)程中表現(xiàn)的很不錯(cuò)哦，待會(huì)進(jìn)班的時(shí)候，老師會(huì)給你們驚喜哦！幼兒小班戶(hù)外活動(dòng)教案8活動(dòng)目標(biāo)1．理解兒歌內(nèi)容，喜歡和老師一起朗誦兒歌，并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。師：老師知道，小朋友們最?lèi)?ài)做體育運(yùn)動(dòng)了，在沒(méi)做運(yùn)動(dòng)前老師要考考小朋友了。六：膠水：水：洗潔精：洗手液（或洗發(fā)水）=1：4：2：2，效果非常棒，還可以加糖，增加效果加藍(lán)墨水，按這個(gè)配方很容易成功的，如果用帶珠光的洗手液或洗發(fā)水泡泡的顏色更好，如果再加點(diǎn)加糖和醋,泡泡不容易破。泡泡在陽(yáng)光下折射為七彩球。分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。2，一間較寬敞的活動(dòng)室。田里的冬水也咕咕地起著水泡?！? )③思想、意見(jiàn)、記載等不一致，有差別。（二）合作探究作者講述這個(gè)平凡而又感人的故事，他想要告訴我們什么?文章為什么把我背母親、妻背兒子描寫(xiě)得那么鄭重其事?找出課文中兩處景物描寫(xiě)，結(jié)合上下文仔細(xì)品味，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹兴鸬淖饔?。教師邊拍皮球邊念兒歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一?huì)兒低，一會(huì)兒高。帶班教師要教會(huì)幼兒各類(lèi)玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。正文：幼兒小班戶(hù)外活動(dòng)教案幼兒小班戶(hù)外活動(dòng)教案幼兒小班戶(hù)外活動(dòng)教案1一、活動(dòng)目標(biāo)知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它。請(qǐng)幼兒表演正確的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)作法。2. 教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。：你們覺(jué)得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)？教師總結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時(shí)不能用勁太大。在散步過(guò)程中發(fā)生了“分歧”，面對(duì)分歧，“我”的解決辦法是什么?處理事情的原則是什么?最后是怎樣解決的?結(jié)合課后第一題，說(shuō)說(shuō)本文標(biāo)題的特色。——( )②每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。樹(shù)上的嫩芽也密了?；顒?dòng)道具：1，兩個(gè)柔軟的沙包。幼兒小班戶(hù)外活動(dòng)教案5活動(dòng)名稱(chēng)：袋鼠媽媽活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)l(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；材料準(zhǔn)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。教育意義吹泡泡被孩子們喜歡，通過(guò)吹泡泡體會(huì)泡泡怎樣才能吹得多，吹得大。四：用洗潔精加一點(diǎn)醋，只要洗潔精的濃度夠，效果也不錯(cuò).五：用紅茶水加香肥皂和一點(diǎn)糖,泡一個(gè)晚上就做成了，這樣做出來(lái)水吹的泡泡又大又不容易破。，哪隊(duì)先完成任務(wù)，安全通過(guò)關(guān)卡就獲得勝利。)4．師：小朋友去追一個(gè)泡泡，看看能不能用手捉到它。如：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到頭發(fā)上?！癝”型障礙物，提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性。三、玩“我為紫藤澆澆水”游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步練習(xí)過(guò)平衡木和繞障礙跑。、交流：為什么你們組能取得勝利？，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，孩子們有些累了。這時(shí)，又有孩子加入到了司機(jī)的隊(duì)伍里來(lái)，“車(chē)太多了”場(chǎng)地顯然有些擁擠?；顒?dòng)過(guò)程：一、介紹材料，介紹紙袋。把紙袋當(dāng)做扇子扇一扇