【正文】 案，結合教師實際，加強理論學習和業(yè)務進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。（全體音樂老師）十二月份舉辦迎新年元旦文藝晚會（全體音樂老師負責）學期音樂測評（全體音樂老師）xx小學音樂教研組20xx年9月5日音樂教研組工作計劃4一 、主要工作：加強音樂教學課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學習，進一步明確課程改革的目標任務，更新教育觀念，提高教學技能，扎實地開展好組內(nèi)研究課，努力營造務實的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。排練以“歷史的天空”為主題的系列節(jié)目參加九月九的金壇教師節(jié)表彰大會的演出活動。二、主要工作（一） 課程與管理，繼續(xù)推進藝術課程向分科課程過渡的力度。對課堂教學進行分析、整理，豐富課堂教學資源，提高藝術課堂教學的有效性。，努力提高全體學生的藝術素養(yǎng)。三、開闊思路搞好日常教學工作全面深入學習貫徹教育改革有關政策條例。積極組織開展體、音、美各種活動。音樂教研組工作計劃8為了我校音樂、美術、微機教育教學工作在新學期里能夠更好地開展，使其具有自己的特色，音樂、美術、微機備課組現(xiàn)制定計劃如下。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材。音樂教研組工作計劃9以學校工作要點為指導思想，全面推進、深化新課程、提升教學質(zhì)量。二、教學工作認真?zhèn)湔n，做好前備和復備的工作。全面推進素質(zhì)教育，是提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)適應二十一世紀需要的創(chuàng)新人才，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略目標的一項具有重要意義的戰(zhàn)略決策，國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的39。將繼續(xù)加強和提高老師的專業(yè)化水平，利用業(yè)余時間進行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓練。每個教師根據(jù)自身的特長，帶好自身的藝術隊伍。三、主要工作:加強理論學習、研討，提高理論水平音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務學習。尤其是針對今年的藝術節(jié)，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證藝術節(jié)的順利進行。(4)積極參加學校以及縣、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結和諧，爭創(chuàng)一流的小集體。嚴格執(zhí)行教導處的課堂教學要求，落實好教學“六認真”的工作，備好每一節(jié)課，上好每一堂音樂課，上好各級各類的公開課和請客課,隨堂聽課達到良好以上。扎實高效的完成文藝匯演比賽任務與省藝術教育先進單位驗收工作，圓滿完成本學期的其它各項工作。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。(5) 認真開展音樂興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。二、工作目標鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識。為了進一步提升學校的藝術品位，營造濃郁的音樂氛圍，構建美的藝術花；使學生有一個表示自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂花效果，促進音樂教育教學的進一步發(fā)展。加強自身的政治、業(yè)務素質(zhì)，積極進取，不時努力，進一步深花習新的課程規(guī)范，一起學習《新課程規(guī)范》、《新課程中的音樂活動》等有關內(nèi)容，利用每次教研活動時間，學習各年級的教材和優(yōu)秀案例。四、做好初三音樂畢業(yè)會考，做好考前復習及迎考工作。做到及時傳達學校各項教育教學工作，組織本組教師學習《音樂新課標》，加強集體與個人備課，切實做到轉變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，樹立“以學生發(fā)展為本，以審美教學為核心”的教學理念，構建“以聆聽式審美教學為主體”的音樂教學模式，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段。每周進行一次教研組活動，學期開展音樂、美術、微機教學經(jīng)驗交流活動，集體備課活動，公開課活動，組織老師共同探討、學習，促進音樂、美術、微機教學的健康發(fā)展。集體備課教師根據(jù)教學大綱的要求和教材特點，結合學生的實際情況，選擇最科學的教法，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。十二月：元旦慶祝活動準備工作，美術、音樂特長生展示。認真參加上級的各種培訓，平時加強業(yè)務學習，提高教育教學水平。二、加強教研組建設發(fā)揮教研組群體力量，組織好形式多樣的課堂教學研討活動，幫助教師提高教學水平和能力；認真?zhèn)湔n、上課，課后總結經(jīng)驗。本學期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。實施提供軟性環(huán)境。做好音樂教學設計的評比及本學期學生音樂評價活動。九月，所有音樂教師在認真研討新版音樂教材的基礎上，制定好本年級的教學計劃。采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設。（5）繼續(xù)加強校合唱隊的訓練，爭取在市級比賽中拿金獎。繼續(xù)做好外聘音樂班的教學管理工作。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平。制定各年級音樂教學進度并組織交流。興趣小組活動輔導老師要認真教學，提高學生水平。興趣小組成果展示。學生進行進一步的培養(yǎng)。二、工作目標（一）課堂教學目標：積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。認真參加市、區(qū)級教研活動，學科合格率、優(yōu)秀率達到應達標準。努力提升自身素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。朗朗上口，易唱易記，讓學生愛唱愛聽。其三，音樂與藝術之外的其他相關學科間的相互聯(lián)系。中小學的音樂創(chuàng)造實踐 是非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作，主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動作中(律動、舞蹈)，也表現(xiàn)為節(jié)奏和旋律的編創(chuàng)，以及對音樂的不同演繹。之所以如此說，首先是因為音樂藝術本身所具有的基本特性所成即：無論是音樂創(chuàng)作，還是音樂表演、音樂欣賞，它們都與各種形式的實踐活動密切相關。為了實現(xiàn)這一目標，在教學中，要積極引導學生對音樂的各種要素、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應，要積極引導學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵，還要積極引導學生感受、體驗、鑒賞音樂的美，從而使學生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。眾所周知，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。現(xiàn)代教育的理念，強調(diào)學生的學，以學生為本，教材組成員們通過學習，認識到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視角去考慮問題，所以不僅是以學生為本，還要強調(diào)其發(fā)展，所以定為“以學生發(fā)展為本”的理念。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿，從中辨別聲音的高低。（2）、幼兒提供兩種樂器（如碰鈴、響板）讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法。本學期通過研音樂游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時，探索其內(nèi)容、目的和組織手段。積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。注重課堂反饋和教學心得。二、工作目標全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去?？蒲信d校，科研為教學服務，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。積極參加新課程改革。本學期將主要完成以下任務：音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。10月份： 1．做好本教研活動準備（主講人：樊國娟）； 2．討論教學中的常態(tài)問題； 3．積極準備華陽片小學科專項調(diào)研及教學研討活動； 4．做好第11月教研活動準備（主講人：孫君）。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。篇四：20132014學第二學期音樂教研組計劃音樂教研組工作計劃篇一：音樂教研組工作計劃范文一、指導思想繼續(xù)認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術特色發(fā)展。二 措施 1，在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢？”這是我們經(jīng)常思考的問題。五、教研時間安排 九月：大班組推選一名教師承擔打擊樂音樂教學，通過集體研討備課試教反思再教的模式，總結打擊樂音樂教學的基本環(huán)節(jié)及師幼互動的技巧。在上學期活動的基礎上，本學期繼續(xù)以扎實教師的基本功，熟練各種教育教學技巧，提高教師的音樂素養(yǎng)等方面，開展一系列的研討、培訓工作，希望教師們有更大的收獲。2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結合本園，本班的特點開展活動。在本學期的教研活動中，我們將結合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學，圖畫等多元藝術。嘗試聽辨音樂中差異明顯的音區(qū)高低、力度強弱、速度快慢。嘗試自己想出簡單的動作進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，體驗韻律活動中表達、創(chuàng)造和交流的快樂。學習聽前奏整齊地開始，音域一般在1—5。幼兒園音樂教研組工作計劃5音樂目標、內(nèi)容備選初步感受、欣賞并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。三、改進措施及下階段做法在各種活動中貫穿節(jié)奏練習。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿，從中辨別聲音的高低。如敲大鼓時引導他們模仿“老虎、獅子”等有力的動作。本學期，我開展了有關“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究，旨在通過研究用游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時，探索其內(nèi)容、目的和組織手段。2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結合本園，本班的特點開展活動。在本學期的教研活動中，我們將結合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學，圖畫等多元藝術。提供豐富的材料，引導幼兒親自操作體驗，大方自信地表現(xiàn)音樂。將音樂藝術教育與各領域的內(nèi)容相互滲透，充分發(fā)揮其中介作用，促進教育整體化、綜合化的要求。為我們下學期的教學研究提出了要求。小班以培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣為主，多采用音樂游戲；中班采用了唱歌和韻律活動的形式；大班則繼續(xù)堅持唱歌，充分發(fā)揮幼兒的音樂表現(xiàn)力，同時還進行了欣賞與打擊樂的嘗試。所有科研課題都讓教師自愿參加，課題負責人有權利自結研究小組，課題負責人在學期初擬訂研究方案和本學期課題研究重點供大家討論，修改定稿后執(zhí)行。教師定期將實驗進展情況進行整理、分析。上學期在科研工作中，在開學初期面臨新生情緒的安撫工作，教師對幼兒有一個了解的階段，三位教師因為是新的組合，需要一個磨合期，教師間、教師與幼兒間都需要一個相互認識、相互適應的過程。實驗負責人加強對實際操作的指導與參與，發(fā)現(xiàn)問題及有好的想法時及時與實驗班教師交流。3）雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。二、教研工作圍繞四個有序深入開展園本課程的研究1）環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，各班增設一個角色區(qū)，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導。以下是小編整理的幼兒園音樂教研組工作計劃，歡迎大家參考！幼兒園音樂教研組工作計劃1新的學年開始了，本學期繼續(xù)強調(diào)以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞“環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序”實施園本課程，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上，使各項日常工作有條不紊。3）生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理，減少孩子不必要的等待時間。三、科研工作我園所開展的教育科學研究是為我園園本課程的建構服務的，在教學工作中起到以點帶面的作用，以推進園本課程的深入開展，解決教師在教學中遇到的困難為介入點。鼓勵教師參與的積極性，以提供材料、資料支持等形式，參與實驗活動。三位教師對記錄時機、記錄內(nèi)容的把握，主要是要提高隨時記錄的意識，嘗試用靈活多樣的形式進行記錄。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面。對課題研究認真負責，取得一定成績的教師要給予獎勵或表彰。孩子們更愛音樂了，他們積極要求表演，快樂大方的參與音樂活動，其中與生活貼近的內(nèi)容更能引起幼兒的共鳴?！毒V要》中指出：應充分發(fā)揮藝術教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。樹立“環(huán)境育人”的教育理念，為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展教學。2，開展奧爾夫音樂與本園活動相結合的研討。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。查閱相關的幼兒音樂教育資料，如“幼兒游戲化音樂教育叢書”、“許卓婭音樂教育活動設計”、“幼兒的音樂素質(zhì)與能力訓練”等，擬寫計劃。在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感（1）、引導幼兒感知節(jié)奏。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。（2）結合語言節(jié)奏進行練習。能用不同的藝術形式創(chuàng)造性地大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。二、韻律活動。了解并嘗試遵守演奏打擊樂的基本規(guī)則。努力在短時間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演。2，開展奧爾夫音樂與本園活動相結合的研討。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。三、教研課題：《幼兒園歌唱教學中師幼互動的技巧》。十二月：通過自薦的方式進行公開教學，以公開課為例研討各種類型的音樂活動中師幼互動的方法和技巧。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。2．認真落實課改精神，努力提高教學效果⑴關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。篇二：新的學期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動。堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自