幼兒園小班歌唱活動(dòng)教案(存儲版)
【正文】 進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。910小節(jié)，將右手小鳥藏到身后?！净顒?dòng)過程】觀看三對小鳥表演節(jié)目（紅紅和綠綠、黃黃和紫紫、黑黑和白白），熟悉歌詞和旋律。如：觀看表演時(shí)，要營造表演氣氡。提問：誰在爬山坡7發(fā)出了什么聲音7學(xué)一學(xué)7它帶著什么東西呢7(2)出示圖片，教師第二遍慢速清唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。5．放松活動(dòng)： 游戲：小烏龜和老鷹規(guī)則：幼兒集體表演小烏龜爬山坡，當(dāng)唱到“嘰里咕?！睍r(shí)，小朋友學(xué)小烏龜滾下山坡的樣子，當(dāng)唱到最后一個(gè)字“來”時(shí)，小朋友蹲下，把頭、手、腳縮回去，老師扮演老鷹，來抓沒有躲進(jìn)殼里的小烏龜。3．在學(xué)唱歌曲的過程中，喚起同情心，并感受互幫互助的溫暖。教師可鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的手指來表示。根據(jù)紙偶和課件的演示記憶歌詞內(nèi)容，并能運(yùn)用手指進(jìn)行相應(yīng)的表演。56小節(jié)，右手持小鳥，上下擺動(dòng)。第一組演奏第一段，第二組演奏第二段，最后一起演奏第三段。：“鼓”“鼓槌”每人一份2.《軍隊(duì)進(jìn)行曲》選段：(一)和音樂做游戲。：節(jié)奏概念是模糊、抽象的，幼兒難以理解的。(1)教師用語言創(chuàng)設(shè)天黑的情境。創(chuàng)設(shè)找朋友的圖片情境，幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。體驗(yàn)與教師及同伴歌聲交流與共同游戲的快樂。，教師彈琴，引導(dǎo)幼兒再次熟悉歌曲。第一篇：幼兒園小班歌唱活動(dòng)教案幼兒園小班歌唱活動(dòng)教案：《春天天氣真好》教師：秦紫蘭教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)用連貫和跳躍的唱法歌唱。師：你聽到歌曲里唱什么了？教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片。嘗試運(yùn)用圖片自由組合“找朋友”，創(chuàng)編歌詞。(4)全體幼兒用歡快活潑的聲音邊唱邊玩游戲。教師創(chuàng)設(shè)天黑了的語言情境，共同探索用優(yōu)美的聲音歌唱。
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