【正文】 本次學習活動。4．強化監(jiān)督檢查。學習全國、省、市各級各類優(yōu)秀教師的典型事跡、先進教育理念和教育方法，激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，努力爭做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。學校將根據(jù)教師師德教育活動考核細則，對教師參加師德教育活動進行全面考核，并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評定和年終評優(yōu)的重要 依據(jù)。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務(wù)，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。所以，時代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。五、師德的升華——終身學習、不斷進取在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。愛學生，怎樣愛才是真正的愛，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。教師不僅僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。嚴格認真地開展學習活動，按時參加學習活動，按時上交各類學習心得、學習筆記等資料。學習新修訂的《義務(wù)教育法》，重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)精神，深入學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人 思想道德建設(shè)的若干意見》，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于進一步重申中小學幼兒園教育“三亂”治理工作紀律的通知》（延區(qū)紀科發(fā)[2014]02號）、《關(guān)于印發(fā)的通知》（延區(qū)教發(fā)[2015]122號）、《關(guān)于印發(fā)和的通知》等。堅持自學與集中學習相結(jié)合的方法進行，以集中學習為主。以優(yōu)良的師德師風帶動教風、促進學風、轉(zhuǎn)變學風、優(yōu)化行風，努力辦人民滿意的教育。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。（三）多彩活動，提升師德修養(yǎng)。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。三、集體培訓日程安排：7月24日《幼兒園教師行為規(guī)范》的學習、互相實地角色演示。在師德建設(shè)活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。切實提高教師行為規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。學習貫徹落實《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。(3)要謹言慎行，自率垂范。并提出了“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的殷切希望和要求。爭做師德標兵?！蔽疫€將本著“愛護孩子，教育孩子，為孩子做表率，為孩子做實事”的原則。八、團結(jié)協(xié)作。六、尊重家長。認真務(wù)實，不馬虎。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。關(guān)心愛護全體幼兒。教師道德是一種職業(yè)道德。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。模范遵守社會公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯，深入研究有關(guān)的教學方法，提高教學質(zhì)量。向?qū)W生家長宣傳科學的教育思想的方法。熱心幫助他人，樂為他人工作創(chuàng)造條件。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標。不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、媒體暴光)的不滿。只有高尚的師德才能促進師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。要求有筆記有體會。進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、崇明縣是“師德標兵”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。認真開展“三愛活動”(愛事業(yè)、愛崗位、愛學生)。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。【工作計劃篇四】一、指導思想：為了樹立文明的