【正文】 作性。在運動會中，我班的小小國旗隊精神抖擻，其他幼兒也在競賽游戲中獲得很好成績。特別是大班幼兒，即將進(jìn)入小學(xué)，我們要用耐心與寬容幫助孩子適應(yīng)各種規(guī)矩，營造創(chuàng)新的環(huán)境，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。篇三：幼兒園教師演講稿：不平凡的堅持 幼兒園教師演講稿：不平凡的堅持 平凡的崗位，不平凡的堅持 一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。但很快顧慮就打消了，因為園長經(jīng)常組織我們開展各種教研學(xué)習(xí)工作，進(jìn)行各項技能考核。他的媽媽說樂樂回家告訴她：“王老師就像媽媽一樣，我喜歡王老師。她們有一個特殊的身份叫做“大家長”，更有一個親切的名字叫“園長奶奶”。親愛的同事們，請你們放心，請把我當(dāng)成你的親人，讓我做你堅實的后盾，用我對孩子的愛心和對工作的執(zhí)著為你解除后顧之憂。而更多時候，我們必須依靠自己的無形力量——我們的聰明才智和人格力量來培育幼兒。如我班的齊錦旭因兔唇手術(shù)后發(fā)音困難，我班夏穎老師就在離園后幫他糾正發(fā)音，現(xiàn)在他已克服發(fā)音困難，能完整朗誦兒歌，針對官健的特殊表現(xiàn)，我班的朱老師主動與家長溝通交流，有針對性實施教育方法。從環(huán)境布置開始，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境目的出發(fā)，依照幼兒年齡特點、氣候特點，創(chuàng)意設(shè)計“快樂的旅行”的主題墻，“我愛我家”、“我的社區(qū)”等活動區(qū)，在九月的環(huán)境布置比賽中獲得同事、領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。我們對幼兒園充滿愛，針對幼兒園的中心工作與安排，我們作到相互理解，協(xié)調(diào)合作。教師是孩子破繭而出后燦爛的陽光。３、我們怎樣工作我們在工作中，通過一系列保教活動對幼兒施加影響，把知識、本領(lǐng)傳授給幼兒。為了設(shè)計一個符合本班幼兒特點的室內(nèi)游戲或戶外體育活動教案，有一定帶班經(jīng)驗的教師也許只需５分鐘，但為了精益求精，我們常?；ㄉ希硞€小時甚至更多時間。針對重大活動，我們一起構(gòu)思、策劃活動方案，共同參與活動。如“家長半日開放活動”家長和孩子一起互動，氣氛熱烈，活動達(dá)到了高潮。我們對家長充滿愛，我們尊重班上每一位家長，理解他們對子女的關(guān)心、珍愛和期望的心情，與他們建立良好平等的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)和交流教育幼兒的經(jīng)驗，每周發(fā)放“本周我學(xué)會了”幫助他們了解幼兒教育的要求和內(nèi)容。針對日常工作，我們利用下班時間促膝長談，研究教材，制定教學(xué)計劃，作到有計劃、有安排。孩子的動手能力和生活自理尤其欠缺。他們不是靜止的，而是變化發(fā)展的?！薄敖處熓卿伮肥?，讓學(xué)生從自己的身上踩過。電訪，家訪，解決在教育子女中的困難，取得家長的信任和配合。為了更好地完成教育教學(xué)活動，我們還利用自己的業(yè)余時間備課、家訪，更以幼兒園為家，利用周末時間加班加點整理資料，準(zhǔn)備教具。在工作的８小時內(nèi)，我們堅守崗位，按規(guī)定組織和帶領(lǐng)幼兒活動、游戲、吃飯、午睡等。因此，我們必須尊重幼兒。因為平凡，所以堅持，因為堅持讓平凡更偉大。最讓我感動的人是我們幼兒園的兩位園長，她們每天早出晚歸，披星戴月?！比缓笥H了親他。作為一名幼兒教師需要扮演多個角色，既要充當(dāng)好幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，又要成為幼兒游戲中的玩伴，更是孩子們生活中的媽媽。教師是孩子破繭而出后燦爛的陽光。我們對幼兒園充滿愛，針對幼兒園的中心工作與安排，我們作到相互理解，協(xié)調(diào)合作。從環(huán)境布置開始，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境目的出發(fā)，依照幼兒年齡特點、氣候特點，創(chuàng)意設(shè)計快樂的旅行的主題墻，我愛我家、我的社區(qū)等活動區(qū)，在九月的環(huán)境布置比賽中獲得同事、領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。因此，我們的工作效果，不單單取決與我們的知識水平，更取決于我們的世界觀和道德觀。十月的“家園親子運動會”針對幼兒個體發(fā)展需要，我們提前擬訂適當(dāng)?shù)钠河變航處熝葜v稿：平凡與不平凡每天清晨，當(dāng)我們跨進(jìn)幼兒園的大門，開始了我們一天的工作不凡的教育與平凡的日常勞動。我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，教會他們生活，教會他們做人，教會他們學(xué)習(xí)。因此，我們的工作效果，不單單取決與我們的知識水平，更取決于我們的世界觀和道德觀。第三篇：幼兒教師演講稿：平凡與不平凡幼兒教師演講稿：平凡與不平凡平凡與不平凡每天清晨，當(dāng)我們跨進(jìn)幼兒園的大門，開始了我們一天的工作——不凡的教育與平凡的日常勞動。特別是大班幼兒，即將進(jìn)入小學(xué)，我們要用耐心與寬容幫助孩子適應(yīng)各種規(guī)矩，營造創(chuàng)新的環(huán)境，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。在運動會中，我班的小小國旗隊精神抖擻，其他幼兒也在競賽游戲中獲得很好成績。二、我們的工作既富有個性又富有協(xié)作性。的確，在回答了這三個問題之后，我們對自己的工作有了一定的了解，雖然沒有大起大落的壯舉，然而，我們今年的工作是平凡中蘊涵著不平凡。是的，在不凡與平凡之間，總是存在著天壤之別；因為理想與現(xiàn)實之間，也總是不斷地產(chǎn)生著矛盾。在工作中，我們所要關(guān)心的，不僅是幼兒的學(xué)習(xí)，生活，還要著眼于他們的未來。三、我們的工作充滿了愛我們對幼兒充滿愛，主動了解幼兒，與他們用各種方式進(jìn)行交流。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一般，世界上也沒有兩位教育方法完全相同的教師。一、首先，我們的工作比較復(fù)雜。在這些差別與矛盾中，我們總要問自己三個問題：１、我們?yōu)槭裁匆ぷ髯鳛榻處煹哪康?，不只是?chuàng)造某種物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品，而是根據(jù)社會的需要，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，正是這一目的，使我們幼兒教師受到了全社會的尊重，更使我們對全社會都負(fù)有崇高的責(zé)任和義務(wù)。作為班級一員，我首先要感謝夏老師，感謝大家讓我有機(jī)會站在這里作為學(xué)員代表發(fā)言。因此，我們必須尊重幼兒。在工作的８小時內(nèi)，我們堅守崗位，按規(guī)定組織和帶領(lǐng)幼兒活動、游戲、吃飯、午睡等。為了更好地完成教育教學(xué)活動，我們還利用自己的業(yè)余時間備課、家訪，更以幼兒園為家，利用周末時間加班加點整理資料，準(zhǔn)備教