【正文】 實施教育。針對這一情況我們主要采用了以下幾種方法來培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識：（1）在賞識教育中激發(fā)孩子向上學習的動力。我們?yōu)槊總€小組的每張桌子上黏貼了一個桌號從1—5。為了歡迎媽媽的到來，我們孩子唱起了《我的好媽媽》這首歌，并為自己的媽媽捶腿、敲背。同時在和孩子共同的游戲中拉近了親子之間的距離，讓家長重新審視自己的孩子，發(fā)現(xiàn)孩子成長的足跡。為了提高幼兒在游戲中的自主性，學期初我們開始試行插牌，孩子們在下面每組的盒子里，找到自己的卡片，然后將其插在自己喜歡的角色下面。（3）個別化引導。進入中班，我們將一如既往地認真開展各項工作，讓工作中存在不足的地方變得更加完善，也讓幼兒在幼兒園的每一天過得更快樂、更有意義。王麗華和劉曉燕老師，有著豐富的教育經(jīng)驗，她們在工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨，對待教學總是一絲不茍，每次上課為孩子們準備的教具不但數(shù)量充足，而且認真、仔細。為了完成教育教學任務，經(jīng)常為班上教師和孩子們打印、復印資料。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理。做好家長的溝通工作，合理地滿足家長的需求，家長合作的愿望和熱情會更高，態(tài)度也會更積極，并能充分取得家長的信任，更好地利用家長這個很好的資源，達到同步教育。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。創(chuàng)建與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。推選家長委員會委員。五、衛(wèi)生保健工作：本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質。制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，相互商討教育教學中的手段。幼兒園小班班級工作總結5我班由托班，升入了小班，經(jīng)過一個學期的共同生活，我班的孩子在生活能力方面養(yǎng)成了良好的進餐習慣，用餐時知道要安靜，不能講話，大部分幼兒能端正的坐著吃飯、餐后會用餐巾擦嘴，睡覺起來或小便后會自己塞褲子，洗手時會用正確的方法卷袖子。二、班級重點工作介紹。幼兒與家長共同找資料：可以是圖、書、廣告紙、照片。（五）家園聯(lián)系上。措施：幼兒的進步在下學期也需要進一步的提高?，F(xiàn)我將這一年的工作做一下簡單的總結。尤其是在春季手足口嚴重發(fā)病期間，我們對于班級衛(wèi)生消毒工作特別關注。二、教育教學的開展和孩子的發(fā)展情況?，F(xiàn)在他們都學會了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，并能積極參加晨間活動和體智能體育課的各種競賽活動。但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導。簡單的活動，帶給孩子們的總是進步和歡笑，孩子的笑聲和美麗總在我的眼前拂過。通過這些親子游活動，促進了家長與家長之間的溝通，孩子與孩子之間的溝通，更加促進了我們班級的和諧發(fā)展。我們組織的各領域活動相互滲透、相互補充，進一步優(yōu)化了課程內(nèi)容，促進了幼兒的發(fā)展。然后我們又開展了第二此教研活動，我們對各環(huán)節(jié)作了精心的預想，在材料等環(huán)節(jié)上進行調整，在請有一定經(jīng)驗的教師上課。第二階段：我們開展了區(qū)域觀摩活動，針對區(qū)域活動的組織形式和游戲材料的投放情況進行研討，取其利弊。本學期我們對我園早操結構形式進行了調整與改進，選擇了適宜的、幼兒感興趣的音樂和動作編排，在整個音樂挑選、動作編排環(huán)節(jié)中，我級段教師利用工作之余與大。此外，我們還根據(jù)幼兒的教育目標和個性心理發(fā)展的特點，注重發(fā)揮區(qū)域活動的作用。我們把教研重點放在了對新教師培養(yǎng)和教學歌環(huán)節(jié)的設計上。二、教育教學工作有的放矢、循序漸進。定期組織家長委員會開會，商量班級里的重大事情?！暗谄邔盟囆g節(jié)”活動，在藝術節(jié)好的中，我們班的葉珈綺、吳泓霖在唱歌比賽中分別獲得一等獎和三等獎；陳來儀、潘沐頔和謝霖辰在美術比賽中獲得二等獎和三等獎；張曉雯和陳來儀在講故事比賽中獲得三等獎。本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。盛一凡、周煒韜等幾個孩子，老師提問時不愿主動地表達自己的`想法，聲音較小。幾個小朋友在這方面進步比較快。如我們進行的活動課《XX》、《XX》，對幼兒都很有啟發(fā)。幾個年齡比較小的孩子，現(xiàn)在都學會了自己吃飯，自己穿鞋子，自己用毛巾把嘴巴擦干凈等生活自理能力。同時，我也在經(jīng)歷不一樣的孩子的成長經(jīng)歷。不足：但孩子們身上也有一些問題：如：別人的玩具帶回家，我們希望孩子想把什么東西帶回家時能與老師商量一下，得到老師的允許才可以帶回家，而不希望自己偷偷的把玩具藏回家。（2）通過繪畫、裝置、表演各種樣式的創(chuàng)意色彩造型活動，提高幼兒審美感受力和創(chuàng)造表現(xiàn)力，激發(fā)幼兒熱愛藝術、自然、生活的情感。（三）主題活動：發(fā)展幼兒的綜合能力與生活相結合；培養(yǎng)孩子的觀察力，表達能力，學習主動性。12月份是“可愛的動物寶寶”在這期間我們有一個向全浦東新區(qū)開課的活動，我們采用分組教學的方式，一組對個別領導和全園教師試教，一組對外開課。七、不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。個別談話。召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣；在社會教育領域，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質。一、教學工作：在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。幫助家長們轉變教育思想，切忌拔苗；對待“隔輩親”類型的家長我們經(jīng)常介紹書籍、幼教雜志，談心、聊天，互相探討對教育子女的看法以及先進的好的經(jīng)驗；對待“要求型”的家長，包括對幼兒園的保育和教育方面還持懷疑的態(tài)度的這種家長就要以誠懇的態(tài)度“曉之以理，動之以情”，并虛心接受家長的合理化建議。在這一年中，我們除了圓滿完成各項任務外，各位教師在業(yè)余時間所寫的多篇論文分別獲省級一、二、三等獎，有的發(fā)表于〈幼教報〉及各幼教網(wǎng)站。呂新華老師干活潑辣，臟活累活搶著干，經(jīng)常加班加點。在教學中，積極改進教學方法，運用新的教育理念，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用，善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，充分調動孩子們學習的積極性、主動性，激發(fā)他們求知的欲望。當然，如果在游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)了危險行為，我們還是會在第一時間叫停孩子們的動作。如：罐子疊疊樂、繞樁跑、套圈等游戲項目，供幼兒在其中探索游戲。幼兒是在鼓勵與表揚中慢慢成長起來的，尤其是小班的孩子，更需要及時的表揚與獎勵，考慮到班級發(fā)小紅花的頻率比較高，在家長會中我們也和家長們溝通，實行十朵小紅花換一朵大紅花制度，請家長們幫助孩子收集小紅花，讓孩子在期待中成長進步。在孩子早操展示環(huán)節(jié)，看著孩子們踏著整齊的步伐、喊著響亮的口號進場，我們的家長都在感嘆我們的孩子真的長大了。媽媽們深入淺出的講述讓孩子們了解了應該如何安全過馬路及安全使用家用電器等。（3）為了讓每個孩子都得到鍛煉，在本學期我們班實行了小組長制。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期。同時，我們還以小紅花等為獎勵，鼓勵孩子盡量把飯菜吃完，加強營養(yǎng)教育，讓孩子了解到均衡營養(yǎng)的重要性。由于本班保教人員齊心協(xié)力，盡心盡職，一期來無一意外安全事故發(fā)生。也許正因為平時工作做得較好，家長對老師的工作也積極支持和配合，就拿預收費用來說吧，我們班在全園是做得最好的。”遇到個別幼兒忘了收椅子，我會說：“XXX，你的小椅子呢？”聽了老師的話，他會回來收好小椅子的?？壳?，也有的靠后，有的靠左，也有的靠右，七零八三的，老師和幼兒進出都很困難，稍不留神還會拌倒。及時編排座位，對號入座。因此，這些孩子的語言能力、動手能力等相對較弱，這就意味著我們付出的要比同年級的老師多得多，一切全靠老師。第三篇：幼兒園小班班級工作總結幼兒園小班班級工作總結幼兒園小班班級工作總結1出于工作的需要，本期我由原來的大三班調到小三班——新增班，并首次出任班長。二、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。這也是我一直以來堅持的努力方向。本學期我們向家長宣傳正確的家庭教育觀和科學的教育方法，促進家園同步取得理想的教育效果。接著孩子們又在老師的引導下說出了很多關心媽媽的方法，并了解了愛的多種表達方式。行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。平時，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。另外，在照片中不出現(xiàn)幼兒的形象，只拍下活動區(qū)的物品，保護了幼兒的自尊心與游戲的用心性。在主角游戲中，我們重點嘗試了“主題與課程相融合”開展游戲活動。在區(qū)域活動中，能根據(jù)本班幼兒的實際狀況設置較為合理的區(qū)域，在資料、材料、目標上下工夫，與課程實施同步，與幼兒的發(fā)展水平相等，結合主題資料隨時增添和更換活動材料，注意活動中的組織和指導，關注幼兒在活動中的表現(xiàn)，重點培養(yǎng)幼兒的操作習慣。在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質。由于天氣逐漸變熱，我們制定了《班級防暑降溫措施》，每一天增加群眾喝水的次數(shù)，保證幼兒一天最少喝水57次，并且養(yǎng)成隨時喝水的習慣，以免上火。根據(jù)幼兒及家長需求，我們逐步教給孩子生活衛(wèi)生常識和自我保護知識，使幼兒提高了適應群眾生活的潛力和相互交往的潛力。我班幼兒活潑好動，聰明好學。一、班級管理班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。、離園的時間和班級、電話等方式，主動向家長反映孩子在園的情況。保持公共場所的秩序和衛(wèi)生，如：不爬不踩桌椅，排隊喝水、端飯時，藏好小椅子。注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，精心設置區(qū)域游戲，為孩子開辟動手、動腦的小天地。如：早上幼兒來園時，引導幼兒主動說：“老師早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了別人主動說：“對不起!”等。平日里一個微笑，節(jié)日里給他們發(fā)上一條短信，家長們都感恩在心。張圣妍一個冷漠的女孩，經(jīng)歷了漫長的關愛與等待，終于在12月30日那天，輕輕地跟我說她要小便，這是我第一次聽到她的聲音，激動萬分。幫助孩子積累一些好的素材?！啊缎∈峙呐摹费劬υ谀睦铮阉赋鰜?，”幼兒便伸出手指邊回答邊指出眼睛的位置，幼兒在活動中學會了應答的本領。吃飯的時候跟幼兒介紹今天吃的菜名字叫什么，讓幼兒說說里面有些什么蔬菜。班級里的事情我們也根據(jù)自己的特長進行合理分工，如在環(huán)境布置方面得我多出出點子。我做過了，就理解了。我們通過家長會、家長開放日，結合日常談話、家訪等形式，讓家長了解幼兒園培養(yǎng)的規(guī)則，并請家長在家也要要求一致，家園一致，真正促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。也經(jīng)常用一些動作如食指放嘴邊告訴幼兒要安靜，食指點在另一只手的中間，表示停的意思。小班的幼兒自控能力比較差，規(guī)則意識更是不強，活動是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你擁我擠，你爭我奪的情形，因此規(guī)則習慣培養(yǎng)更具有意義。針對一些無序的情況，我們要求幼兒午睡把脫下來的衣褲整理好，還可以當個小枕頭墊在頭下面。二、班級常規(guī)簡介：美國哲學家羅素說過：“人生幸福在于良好習慣的養(yǎng)成”。面對他們，使我們更知道責任心的重要，在與他們相處的日子，我們不但是一位老師，更擔當起媽媽的角色，讓他們感受集體的溫暖。在班級里，經(jīng)?？吹接變喊衙撓聛淼囊卵濍S便一扔，把玩過的玩具隨手一扔的現(xiàn)象。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)則是秩序的保障，是有序活動的前提。比如用圖例來暗示，在衛(wèi)生間里洗手盆上方，我們都貼了節(jié)約用水、怎樣吸收的一些標志來暗示洗手的規(guī)則。有的幼兒往往幼兒園一套，家里一套，這就需要家長和教師共同努力。我看見了，就領會了。在保育方面，由于今年生活老師兩邊跑，我班個別幼兒大小便在身的事情經(jīng)常發(fā)生，所以我們兩位老師沒有特殊情況基本在班里協(xié)助，保證執(zhí)教老師的活動順利開展。如每天的點名時我們就教幼兒說一句話，如“今天天氣真好”、“我是好寶寶”、“我健康我快樂”、幼兒都很愛說。如：“《我在這里》某某你在哪里”該幼兒便應答：“我在這里”。例如與爸爸一起玩蹺蹺板的游戲，父女或父子一起邊說邊表演，在玩的同時激發(fā)幼兒說的欲望。更讓我們感到欣慰的是孩子們的變化：張家維從一個不會脫衣褲的孩子，現(xiàn)在能自己穿衣褲。有時家長向我咨詢教育的問題，跟他們談談，還借給他們幾本書看看，如《好媽媽勝過好老師》，有家長說老師我在網(wǎng)絡上看的，寫得真的不錯，感激萬分。結合文明禮儀教育活動，定期開展安全教育、禮儀教育。(三)重視教學活動，讓孩子們在學學、做做、玩玩中獲得經(jīng)驗讓孩子們喜歡探索、喜歡學習的關鍵是引起孩子們的學習興趣。午睡時，擺放好自己的鞋子，兩個小朋友互相幫助，有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪。1.“家園聯(lián)系欄”里，定期公布周計劃、幼兒個案記錄、幼兒保健知識及所學兒歌、游戲等內(nèi)容?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中，我會更深入學習《指南》，認真做好各項工作，以便將班級工作做得更好!幼兒園小班班級工作總結2019【二】一個學期的時間又在繁忙中悄然度過，本學期我們小一班能用心圍繞園務計劃、保育計劃的精神，切實加強日常各項工作的管理，力求使各項常規(guī)工作常做常新，努力提高各項活動的有效性，深入領會、貫徹新《綱要》精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步轉變教師的教學觀念，加強教學研究，用心開展教學反思，不斷提高教學水平和保教質量，現(xiàn)將主要工作做一下總結。透過政治學習，班級的每位老師職業(yè)道德水準有了很大的提