【正文】 設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。幼兒園新學(xué)期計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想以__大精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，和諧幼兒園，以《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神引導(dǎo)保教工作，切實(shí)改變觀念，適應(yīng)改革的需要，合力建設(shè)好七一七幼兒園，從而促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理和制止，杜絕事故的發(fā)生,確保師生的人身安全。 target=39。幼兒園新學(xué)期計(jì)劃4一、班級(jí)分析：新學(xué)期我們班插了2名新生，通過(guò)上半年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。四、家長(zhǎng)工作，對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋。通過(guò)中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。，形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走。，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。六 月： “六他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況。提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。，以防幼兒病從口入。，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.“六。逐月計(jì)劃二 月：。，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力。、跑，能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑。，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言方面的交流。體檢，嚴(yán)格按制度、規(guī)定、程序、加工、烹調(diào)食物，科學(xué)安排食譜。提高伙房的工作效率和質(zhì)量，確保幼兒飲食質(zhì)量，廚?a href=39。四、切實(shí)做好衛(wèi)生保健，后勤工作及園所安全工作，確保師幼身體健康。本學(xué)期繼續(xù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì)。三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。以園本教研為核心，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問(wèn)題，利用每位教師的優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)習(xí)雙三角的折紙方法。最后，學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。十二月份：開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。具體的幼兒園新學(xué)期計(jì)劃如下：一、班況分析：本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。各班設(shè)置內(nèi)容豐富、形式多樣的家長(zhǎng)園地，充分發(fā)揮溝通家園關(guān)系的橋梁作用，進(jìn)一步加深了家—園聯(lián)系?！坝變簣@教育指導(dǎo)綱要”中也明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，取得家長(zhǎng)的支持，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。加強(qiáng)各興趣班的管理、教學(xué)、成績(jī)等工作，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。按年齡組，進(jìn)行主題教育設(shè)計(jì)和同課異構(gòu)活動(dòng)。本學(xué)期將學(xué)習(xí)一些“綱要”、“規(guī)程”、職責(zé)等理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行案例分析、集體備課、說(shuō)課、觀摩、寫心得體會(huì)、反思等。本學(xué)期做好基礎(chǔ)工作。輔助班主任抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得大(2)班有著更加煥然一新的班風(fēng)班貌。三、工作方面這是初次接觸幼教工作，因此我有很多很多需要學(xué)習(xí)和積累的東西。一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。上班時(shí)我一定做到，不遲到、不早退。我園應(yīng)在認(rèn)真貫徹實(shí)施的過(guò)程中，以促進(jìn)兒童的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步深化幼教改革，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，努力提高保教隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二、保教人員素質(zhì)：每位保教人員自定一份個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，形成并具備良好的自我提高的意識(shí)和能力及自覺(jué)、自律的工作作風(fēng)。在認(rèn)真觀察了解每個(gè)孩子的行為表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行正確的分析、總結(jié)，采取合理措施，