幼兒園家長助教方案(存儲版)
【正文】 潛在的豐富的教學資源，改變觀念，扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色。應本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補幼兒園教育中存在的許多局限：首先家長的參與，對孩子們來說，充滿了新鮮感，這可以大大激發(fā)孩子們的學習興趣。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。七、活動資料收集做好活動后的反饋、延伸工作。了解醫(yī)生看病時常用的工具及作用，懂得應該怎樣配合醫(yī)生檢查。四、戶外活動(9:3010:30)（活動前換衣服、汗巾，上洗手間及喝水）。第二關(guān)：我來說你來算第三關(guān)：搶答題。注重活動細節(jié)，讓家長知曉活動目標、意義，與家長真誠溝通?；顒忧皫滋旄嬷⒆?，將要組織教學的家長，提醒幼兒在活動中要認真、專注，懂得基本的禮貌禮儀。挖掘家長教育資源，邀請家長走進教室開展助教活動。本班家長與本班幼兒進行助教活動:吳e靈爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動，小朋友們可高興了?！鞍职忠材艹蔀楹美蠋?！”增強了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀?；顒舆^程：教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實小朋友們都認識，原來是吳e靈爸爸（當過解放軍）作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動。班級撰寫一篇家長助教的表揚信和感受。告知家長本次活動的具體實施過程，包括：活動準備、課后感等?；顒又笇г瓌t：合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學習，互相幫助，互相指導，共同提高。活動過程 ：一、分組組織幼兒分成三個方隊，紅隊，黃隊，綠隊。病人安要求吃藥打針，病就會好了。四、警察叔叔教兒歌《交通安全我知道》。其次是要因人施教、適時指導。（二）家長助教半日保教體驗活動的指導，聽取老師們的意見，制訂活動方案，各班制訂具體活動流程。二、活動目標積極有效地開展家長助教半日保教體驗活動，促進家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平臺，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。讓家長親臨幼兒園擔任保、教老師，親身體驗組織孩子們半天的在園活動，根據(jù)自己的職業(yè)、興趣愛好和特長給孩子組織半日保教活動：集體教學活動、生活活動、游戲活動,實現(xiàn)教學目標。同時建立家長資源庫，實
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