常識(shí)組教研工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。征集信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科教學(xué)整合最佳教學(xué)設(shè)計(jì)，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。② 聽評(píng)四年級(jí)科學(xué)示范課。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽課和評(píng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。綜合實(shí)踐活動(dòng)：在學(xué)生活動(dòng)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生能夠快樂活動(dòng)，并在活動(dòng)中有所收獲，學(xué)寫研究報(bào)告，會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作技能。品生、品社：強(qiáng)化品生、品社教育，在安排帶課的時(shí)候原則同年級(jí)教師兼職其他年級(jí)的品生、品社課。在工作中，加大校本教研和教研課題的研究與管理力度，針對(duì)課程實(shí)施中的難點(diǎn)和重點(diǎn)展開專題研究，深入開展有效教學(xué)行動(dòng)研究，提升教師課題研究能力和心育能力，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。②聽評(píng)三年級(jí)品社示范課。（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。抓好學(xué)科培訓(xùn)，以師資建設(shè)促科學(xué)素質(zhì)教育。（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。一月份：制定各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。制定教研計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。﹤四﹥、以推行學(xué)科發(fā)展記錄冊(cè)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋為載體，構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的學(xué)生評(píng)價(jià)操作體系，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)交流，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化對(duì)教學(xué)過程的管理。充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。因此，我們首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以適應(yīng)形勢(shì)的需要。組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。（2）、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，期中測(cè)試要收到實(shí)效。（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。第一篇：常識(shí)組教研工作計(jì)劃常識(shí)教研組工作計(jì)劃彭太標(biāo)（）一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)綜合的積極性，提高課堂教學(xué)效率。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。新一輪的課程改革，是對(duì)我們?nèi)w小學(xué)科學(xué)（常識(shí)）教師是一個(gè)新的考驗(yàn)，也是一次新的機(jī)遇。工作方法教研活動(dòng)形式多樣化，要充分發(fā)揮“三課”作用，結(jié)合專家理論講座、專題研討、自學(xué)交流等形式，促進(jìn)教師在自己的崗位上立足教學(xué)實(shí)際，不斷提升教學(xué)研究能力。我們教研組這學(xué)期將經(jīng)常深入課堂，組織教師共同研究小學(xué)科學(xué)（常識(shí)）教學(xué)，通過研討會(huì)、講座、課題研究、集體備課等形式，尋求一條具有我校特色，又富有時(shí)代特征的小學(xué)科學(xué)（常識(shí)）教學(xué)新路。另外，有條件的話，我們將選派人員外出學(xué)習(xí)，借以提高各位教師的實(shí)際業(yè)務(wù)水平。四、教研
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