平凡中奉獻(xiàn)五篇模版(存儲(chǔ)版)
【正文】 幫忙,用滑輪吊一直吊到晚上18:00左右,第二天一覺醒來,渾身酸疼?？墒?，當(dāng)我踏進(jìn)射陽廣電的大門到現(xiàn)在，親歷這幾年的風(fēng)雨兼程，我深感，射陽廣電的每一步成長，都凝聚著我們每一個(gè)人的心血。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛。為了樹立她的自信心，我對(duì)于她作業(yè)中的錯(cuò)誤，從不輕易打差，只是細(xì)心地用紅筆圈出來。我覺得自己有義務(wù)去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的心靈。我要人老精神不老，老當(dāng)益壯、老有所為，站好末班崗，開好尾班車。他在自己最基層、最普通、最平凡的崗位上，奉獻(xiàn)出了自己的一切。海爾的成功靠的是永不滿足、不懈奮斗的拼搏，靠的是敬業(yè)報(bào)國、追求卓越、持續(xù)創(chuàng)新的精神。二要勇于實(shí)踐。我的演講完了，謝謝大家！。一要勤學(xué)多思。許振超用樸實(shí)無華的言語，詮釋了在平凡工作崗位上的一名當(dāng)代碼頭工人的奉獻(xiàn)精神。他曾說，“我們吃干飯，就不能讓困難群眾喝稀粥；我們炒肉吃，就不能讓困難群眾煮土豆?！跋﹃枱o限好”，何惜近黃昏。還說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我不時(shí)找她交心談心，安排學(xué)生和她玩耍，讓她適應(yīng)下來。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。我擁有對(duì)射陽廣電的無比熱愛，擁有一顆對(duì)射陽廣電的赤誠之心，我想這就是偉大的奉獻(xiàn)精神。1:00左右重新設(shè)置即將播放的電視節(jié)目表。檢查載波電平并調(diào)整。大部分的時(shí)間都是在機(jī)場，每天朝夕相對(duì)的不是親人是成千上萬的旅客，他們沒有過多的時(shí)間去呵護(hù)成長的孩子，關(guān)愛生病的家人，也沒有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己遍覽祖國大好河山的夢想。作為煉化企業(yè)的一線員工，產(chǎn)品質(zhì)量是工作最好的標(biāo)準(zhǔn)。在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個(gè)人梯，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登；我愿做一塊鋪路石，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基！老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為天南的明天更加輝煌而奮斗吧！讓我們把師愛變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰？老師們，平凡中，讓我們奉獻(xiàn)吧!我的演講完了，謝謝大家！二〇〇八年八月二十三日第二篇：平凡中書寫奉獻(xiàn)平凡中書寫奉獻(xiàn)“凡事都要腳踏實(shí)地去做，不馳于空想，不騖于虛事，而唯以求真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。我從他的日記里讀出了他的心事。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是等她沒有疑問時(shí)再離開教室。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。當(dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出，一種無私和崇高。我看在眼里，急在心上。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。三尺講臺(tái)雖不寬，但我手持教鞭，心系明天；一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春才華。他非常注意大家的工作習(xí)慣，有的習(xí)慣可能造成安全隱患的比如采樣不帶手套、安全帽系帶不牢、帶手機(jī)進(jìn)入裝置區(qū)等，他都及時(shí)指正大家的工作陋習(xí)，將安全觀念帶給班里的每個(gè)人。我默默地向李師傅學(xué)習(xí)，他在平凡的崗位上默默的工作，無聲的奉獻(xiàn)，在平凡的崗位中，他始終保持共產(chǎn)黨員本色，如一顆顆鋪路的小石子，實(shí)
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