【正文】 幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。在小班時孩子練習縱跳觸物時，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋果”一個個掛起來，形象十分逼真，孩子見到后個個躍躍欲試，夠著的讓他品嘗一下“蘋果”的味道，我們還引導幼兒討論：為什么有的“蘋果”能夠得著，有的卻夠不著呢你有什么辦法可以夠著掛得更高的“蘋果”呢通過討論，進一步激發(fā)幼兒對活動的興趣，從而有利于幼兒堅持性的培養(yǎng)。幼兒園小班戶外活動總結(jié)4為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，我們認真貫徹“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。（二）戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。（五）創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學習互助、合作和分享。（三）五月份：能聽信號向指定方向跑。過去戶外活動往往以教師為中心，教師制作并提供活動材料；活動場地的設(shè)置和安排；演示、指導某一基本動作、評價和總結(jié)活動，使兒童在活動中的主動性未能得到充分發(fā)揮。通過不斷改變圓圈的放置形式，適當增加圓圈的數(shù)量，然后我發(fā)現(xiàn)孩子們對跳圓圈又感興趣了，并且非常投入地喜歡玩和玩。因此，在活動前有必要對可能存在的不安全因素進行預判，教師在活動前應向孩子講解活動規(guī)則及相關(guān)安全事項，增強孩子的自我保護意識。4．幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識四．活動措施1．活動場地小型、舒適小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。因此在活動過程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。我對自己的工作有進一步的規(guī)劃和計劃。為了滿足這么多孩子的入學，師資和教學場地的缺乏是一個需要改進和增加的過程。它充分調(diào)動孩子的情緒，鍛煉孩子的體質(zhì)，使他們達到老師的教學目標。在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。（1）、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。（3）、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側(cè)身往前跳。音樂磁帶，小白兔頭飾若干。對于運動器材使用的單一性，擴大運動器材的游戲性。當然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園實施這樣的教學模式需要一個過程。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。戶外場地活動范圍很廣。作為教師的積極參與和兒童的討論，它直接影響到兒童的興趣和活動質(zhì)量。幼兒園小班戶外活動計劃2在過去的戶外活動中，總是有一些問題。：能雙腳原地向上跳躍。健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。第四篇：幼兒園小班戶外活動計劃幼兒園小班戶外活動計劃1一、指導思想幼兒以游戲為樂，幼兒的發(fā)展是在各種游戲中實現(xiàn)的，讓幼兒在游戲中快樂，健康地成長已成為越來越多人的共識，《綱要》明確提出，游戲是幼兒園的基本活動。在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設(shè)計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。當然孩子們的成長是日新月異的，在以后的戶外體育游戲的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。因此可以根據(jù)這一特點，安排幼兒感興趣的體育活動，以培養(yǎng)幼兒的堅持性。設(shè)置、安排活動場地。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的喜愛和意愿進行游戲。以往都是老師教授，全體幼兒機械的按同一個玩法游戲。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標是相同的，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣，促進幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧。讓幼兒參與評價，可以促使他們學習獨立地對事物作出合理的判斷，更多地了解別人玩了哪些器械、如何玩、是否安全，等等，并引發(fā)幼兒在以后的活動中主動模仿、創(chuàng)新。我們發(fā)現(xiàn)，孩子們更易接受自己或同伴提出的意見和建議進行活動。由此幼兒園戶外體育活動常常流于形式，或停留在計劃上，而真正的實際活動時間和活動質(zhì)量去的得不到保證。整理活動：讓幼兒將各種材料、器械進行整理，帶回。六、活動總結(jié)天氣較冷，在活動過程中，積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達到活動的強度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。幼兒園戶外活動游戲教案12一、開始部分二、活動目標1．大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力；2．得到平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；3．感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。活動準備：假尾巴15條活動過程：一、熱身活動師：小朋友們，等下我們就要進行一場比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，這樣等下才能表現(xiàn)的更好。評析：引導幼兒在尋寶游戲中分組練習、表演歌曲，使幼兒身臨其境，把活動推向高潮。教師與幼兒一起原地邊唱邊跳，完整表演兩遍。(教師范唱兩遍)師：你聽到要用腳的什么地方走? (用腳尖走、用腳跟走……)根據(jù)幼兒講述貼上腳的走法。體驗與同伴一起做音樂游戲的快樂。幼兒分組進行游戲。2。二情境創(chuàng)設(shè)。大家都要鼓掌表揚!開始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。游戲?qū)胄∨笥?，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快!!好不好?(幼兒回答，好)。幼兒園戶外活動游戲教案7活動目標：培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動作的協(xié)調(diào)性。(3)圈上的小朋友不能推擠。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。(下蹲運動)小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。教育幼兒應該愛護小樹?！保耗闶窃趺从媚_踢球的?幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過獨木橋。，并請幼兒將“小豬”和棍子收好。游戲活動趕小豬。幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習“稍息、立正、齊步走、立定”等。變蝴蝶放松，最后有以擁抱獎勵的方式，讓孩子體驗到成功的喜悅！幼兒園戶外活動游戲教案3一、活動內(nèi)容：趕小豬二、活動目標：1. 練習持物控球跑,提高控制能力。爬能使幼兒多種感官參與活動，各種器官能夠得到協(xié)調(diào)靈活的發(fā)展，爬是幼兒體育活動中的六大動作之一，也是小班幼兒非常喜歡的活動。）游戲：爬來爬去的毛毛蟲（1）引導“蟲寶寶”練習練習手膝著地向前爬，注意指導幼兒爬的動作要領(lǐng)，鼓勵較弱的幼兒努力向前爬。）設(shè)置天氣變化的情景，在教師的提示下跟隨音樂的變化進行熱身運動。（如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走）四、結(jié)束部分身體放松運動：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。四、活動名稱：切西瓜活動目標：敏捷反應與快速繞圈跑動。2． 培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力和反應的敏捷性。小四班民間體育游戲一、游戲名稱：卷白菜活動目標：游戲玩法：找10名幼兒示范，手拉手站成一列，站在最前面的同學是“白菜卷”，游戲開始后，大家一邊有節(jié)奏的說：“卷，卷，卷白菜，卷成一個大白菜，中途不可變更。二、游戲名稱：小老鼠上燈臺游戲目標：。四、游戲名稱：炒豆豆游戲目標： 游戲玩法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。(幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做準備活動并隊列訓練)幼兒：老鷹來了師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。游戲反復進行。游戲玩法：把幼兒分成兩大組，一組幼兒分成兩排，請幼兒面對面站好，兩臂伸直與對面的小朋友掌心相碰，搭成拱形山洞，另一組小朋友按順序鉆山洞，可以邊說兒歌邊鉆山洞，兒歌說到最后一個字時，可以捉鉆山洞的小朋友，捉住的小朋友視為淘汰，游戲可以以唱歌、說兒歌、繞口令的形式輪流反復進行。游戲規(guī)則：搖動時兩人朝一個方向,同時搖動，保持動作的協(xié)調(diào)性和一致性。附兒歌：搖呀搖，搖到外婆橋，搖呀搖，搖呀搖，外婆叫我好寶寶，一搖搖到外婆橋； 你來抱，我來抱，外婆好，外婆好，抱到瓶邊去拿糕。三、游戲名稱：網(wǎng)小魚游戲目的：發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力。（3）跑時要注意安全。培養(yǎng)跑的興趣和拼搏精神。小三班民間體育游戲一、游戲名稱：小孩小孩真愛玩游戲目標：。被逮到的幼兒則扮演小花貓，重新做游戲。四、游戲名稱：小雞愛吃毛毛蟲活動目標：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力、懂得遵守游戲規(guī)則、學會與同伴配合并樂意與同伴一起玩游戲。“小動物”每問一句，就要朋膽地走近“老狼”。規(guī)則：（1）幼兒只能在聽到最后一個字后才能開始跑?；顒舆^程（一）開始部分：熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進行準備活動，激發(fā)幼兒的活動興趣。幼兒園戶外活動游戲教案2活動目標：探索布袋的多種玩法，運用布袋快樂的游戲。（慢跑）嘩嘩的大雨聲――下大雨啦，趕快用布袋遮遮雨吧。師配樂創(chuàng)設(shè)情景帶著幼兒套著布袋爬、滾、跳?；顒釉O(shè)計由于小班孩子剛?cè)雸@才，很多孩子剛適應幼兒園生活，在活動中力求給孩子一個輕松愉悅的氛圍，以音樂貫穿整個游戲，使小班體育游戲活動更加生動有趣。4. 能夠努力完成任務，培養(yǎng)耐心、細心、不怕困難的品質(zhì)。4. 小豬去郊游:(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。幼兒人手一根棍子和一只“小豬”