【正文】 ，客死于秦。所列篇數(shù)與《漢書?藝文志》相合，但未列入《招魂》。末篇《禮魂》是祭把結(jié)束時的送神曲。、屈原被黜，懷王三次被秦所騙而最終客死于秦。2．信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。第二部分 一課一得屈原政治和文學(xué)方面的才能主要表現(xiàn)在哪里？課文塑造了屈原怎樣的形象？ 見《非常學(xué)案》159頁第三部分 素材運用課內(nèi)回扣一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。他在人生的追求中，從不忘自我的真正價值，在現(xiàn)實的考驗面前，他留給我們的是流芳百世的美名?！鼻乐毙校谖蹪嶂邢幢M鉛華，實現(xiàn)了生命的終極價值。第四部分 能力提升一、閱讀下面的文言文，完成1—4題瑯?gòu)指５赜洠鳎堘发贂x太康中，張茂先為建安從事，游于洞山?！焙笾烈幻苁?，扃鑰甚固，有二黑犬守之，上有暑篆，曰“瑯?gòu)指５亍薄！崩先诵Σ淮穑兔瘸?。海外多名郭，九州一黑痣?！咀ⅰ竣購埫龋好A，字茂先。A都作介詞，相當(dāng)于“同”。結(jié)尾用韻文的形式點明主旨，發(fā)人深思。（2）（經(jīng)過此事）才知道我見識淺陋，就像夏生秋死（或“春生夏死”）的蟬不知道四季的轉(zhuǎn)換。張華又問：“這里藏的什么書？”老人回答：“這是萬國的歷史書。張華因此在這里停留了兩三天才出來，對老人說：“以后我?guī)еZ食再來拜訪，觀看全部書籍。（唐太宗）懷揣一只鷂子，連看伏羲都變成了叔李。我坐著躺在這里十多年，也許這中間會開門。（《殽之戰(zhàn)》）戰(zhàn)勝，攻下 。項羽本紀》）副詞表范圍，只，僅僅 ：“暮見火舉而俱發(fā)。(《論語》用作兼詞。相當(dāng)于“了”“啊”“呢” ，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。（《滕王閣序》）不得志，不顯貴 ，欲窮其林。（杜甫《春夜喜雨》）副詞表承接，就、便、即 ，乃有二十八騎。（《核舟記》）副詞 很，非常6．而境界危惡，層見錯出，非人世所堪?；仡^看懸崖絕壁之間，只有瘋長的滕蔓和薜荔。這里卻有保持完整的書籍，連一個字都沒遺漏。張華感到茫然失落。張華問老人說：“這是些什么書？”老人說：“這是世上的歷史書。（4分）【答案】（1）張茂先感到茫然、失落。C．本文敘事簡練，描寫細膩，結(jié)尾議及“嬴氏焚書史”，旨在批評秦王嬴政焚書坑儒，導(dǎo)致典籍損毀的行為，體現(xiàn)了“記”敘議結(jié)合的特征。【答案】A【解析】其錯誤在于，這里的“肅”雖然的確有“恭敬”的意思，但不能譯為“的樣子”，而只能是表示一種態(tài)度，應(yīng)譯為“恭敬地（請別人）”。懊恨一出門，可望不可企。上溯書契前，結(jié)繩亦有記。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有?！庇种烈皇遥貢?。世事變遷，蘇軾用那寬如大海的胸襟寫下了生命最閃耀的價值?！睅е鴿M腔的報國熱情，屈原縱身一躍，在一片昏暗污濁的世界里，投下了閃亮的光輝。偉大的愛國詩人屈原，在人生中能保持最真實的追求。懷王因為不了解忠臣的資質(zhì)，所以在內(nèi)被鄭袖所迷惑，在外被張儀所欺騙，疏遠屈原而信任上官大夫、令尹子蘭。第五篇：屈原列傳學(xué)案教師版屈原列傳學(xué)案第一部分 文本檢測一、解釋劃線詞語：1．出則接遇賓客 2．平伐其功 3．爭寵而心害其能 4．屈平屬草稿未定 5．離騷者，猶離憂也 6．竭忠盡智以事其君 7．讒人間之 8．《國風(fēng)》好色而不淫 13．以一儀而當(dāng)漢中地 14．又因厚幣用事者臣靳尚 15．而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖 16．臣請往如楚 17．復(fù)釋去張儀 18．奈何絕秦歡19．楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也 20．屈平既嫉之 21．冀幸君之一悟接待禮遇夸耀，炫耀忌妒寫作猶如同“罹”，遭遇事奉離間過分而失當(dāng)沒有，全、都推究1最終1句末語氣詞1抵償1當(dāng)權(quán)，掌權(quán)1騙人的假話1到，前往1放掉 使??離開1為什么斷絕1歸罪、責(zé)怪，“返” 憎恨、痛恨2希望 9．靡不畢見 10．推此志也 11．而齊竟怒，不救楚 12．愿得張儀而甘心焉二、重點語句翻譯：1．博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。述評《離騷》。前九篇是祭神的歌曲，各祭一自然神，并以神名為樂章的篇名。從此這一天就被作為紀念屈原的節(jié)日，名曰端午節(jié)（2）屈原的作品《史記?屈原列傳》做中提到有《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》、《懷沙》五篇。約在楚懷王二十五年左右，被放逐到漢北（今湖北省西北部）。——《論語》 4第四篇：《屈原列傳》學(xué)案《屈原列傳》學(xué)案學(xué)習(xí)目標（－）了解屈原的生平事跡，學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。B．漁父所述種種，對屈原來說都是反襯，目的是為了表現(xiàn)屈原的高尚志行和堅貞品德。——《論語》 江蘇省新海高級中學(xué) 高二語文學(xué)案何不餔其糟而啜其醨?何故懷瑾握瑜，而自令見放為?”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。前面幾篇是“寓論斷于敘事”，情節(jié)曲折、戲劇性強、人物性格鮮明。遂絕齊又因厚幣用事者臣勒尚以出號令方正之不容也信而見疑，忠而被謗身客死于秦，為天下笑是以見放而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖卒使上官大夫短屈原于頃襄王以深入擊秦，戰(zhàn)于藍田人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎明于治亂，嫻于辭令蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也莫不欲求忠以自為而自令見放為五、［精講點撥］（一）研習(xí)課文第一部分（1—3節(jié)）？它在全文中的作用是什么？、官職和杰出才能，說明“王甚任之”。整潔衣冠。2．成語典故懷瑾握瑜：語出《楚辭?九音》：“懷瑾握瑜兮，窮不知所示。二、［重點難點］1．理解作者在敘述屈原遭嫉蒙讒被楚懷王疏遠之后，如何把屈原的作品人格結(jié)合起來；三、［知識鏈接］ 1．屈原：（約前340～前278）名平，字原，又自名正則，字靈均，戰(zhàn)國時楚人，我國文學(xué)史上最早的偉大詩人。④兵措地削，亡其六郡。②竟為秦所滅()①離騷者，猶離憂也。C.……上官大夫編造謊話向頃襄王進讒，大肆攻擊屈原。（3）其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。，非利足也，而致千里 ，何意致不厚下列各句中均有詞類活用現(xiàn)象，請選出分類正確的一組（）①進兵北略地 ②又前而為致曰 ③其后楚日以削④卒使上官大夫短屈原于頃襄王 ⑤乃遂盛樊於期之首，函封之 ⑥群臣怪之 ⑦大將軍鄧騭奇其才 A.①②③／④⑤／⑦／⑥⑧ B.①③⑤／②④／⑦C.①②③⑤／④／⑥⑦ D.①②③／④／⑤／⑦／⑥選出下列句中“乃”字詞性不同于其他之句的一項（） ，乃今得聞教 ，乃欲以生劫之 選出下列句中“以”字做副詞用的一項（），荊卿豈無意哉 下面各句中黑體詞語其意義，古今意義全都不同的一組（）①因為長句，歌以贈之 ②寡君之以為戮，死且不朽 ③樊將軍以窮困來歸丹 ④北蠻夷之鄙人⑤視六十年以前增十倍焉 ⑥何必勞神苦思，代有司之職役哉 ⑦吾意久懷忿，汝豈得自由 ⑧仆所以留者A.①③④⑤⑦⑧B.①③⑤⑦ C.①③④⑥⑧D.①③⑦⑧選出下列各句中翻譯正確的一項：（1）今行而無信，則秦未可親也。）舊事填膺（y236。）下列詞語書寫與拼音完全正確的一組是（）（d225。）（d224。他的詩作，甚至可以說是人類歷史上最早描寫太空旅行的科幻文學(xué)佳品。（1）屈平既絀（）（2）齊與楚從親（）（3）亡走趙，趙不內(nèi)（）（5）人君無愚智賢不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐。比喻無原則、無立場地與世相沉浮。寧南死（3）又因厚幣用事者臣靳尚（）（4）內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀（） （5）身客死于秦,為天下笑（）（6）舉賢以自佐（）選出與其他三句句型不同的一項（）（五）翻譯下列句子。”⑥“其志浩，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。（3）博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。（1）屈平疾王聽之不聰也（）（2）讒諂之蔽明也（）（3）邪曲之害公也（）（4）蟬蛻于污穢（）（5）方正之不容也（）（6）明道德之廣崇（）（四）指出下列句子文言句式類型。熟讀課文，根據(jù)譯文理解文意。后代一切有成就的文學(xué)家，都從屈原和他的作品中吸取了營養(yǎng)。學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。本文堪稱“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。3．第3小段包括幾層？作者是怎樣對《離騷》進行記敘和議論的？分析：分兩層。主要作品有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九天》等。一、屈原（約公元前340——約前278年），名，字，時期我國偉大的主義詩人，代表作為抒情長詩《》。憂愁的具體內(nèi)容是“疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也”。作者運用對偶、對比、排比、反復(fù)、比喻等修辭手法，增強了語言表達效果。了解屈原的生平事跡及《史記》。它打破了以《詩經(jīng)》為代表的四言詩的格調(diào)，吸收民間形式，創(chuàng)造了一種句法參差多變的新詩體“楚辭”，是詩歌形式的一次大解放，繼承和發(fā)展了《詩經(jīng)》的比興手法，開創(chuàng)了 風(fēng)格的創(chuàng)作道路。屬（）草稿 慘怛()帝嚳()舉類邇（）靡不畢見()．．．．．濯淖()蟬蛻()滋垢()濁穢()皦然（）．．．．．．既絀（）商於()屈匄（）既咎()眷顧()．．．．．相隨屬()唐昧（）罹難()枯槁()溫蠖()．．．．．汨羅()被發(fā)()漁父()憔悴()啜泣()．．．．．．醴酪()物之汶汶()者乎 泥（）而不滓()者也 ．．．．．端午節(jié)的習(xí)俗有哪些？三、合作探究㈠疏通文意，理清思路。（1）嫻于辭令（）（2）爭寵而心害其能（（3）屈平屬草稿（）（4）懷王使屈原造為憲令（（5）平伐其功（）（6）王怒