【正文】 況進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。本學(xué)期我段共有3個(gè)班。三、主要措施：積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。本學(xué)期，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動(dòng)，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng).`愛學(xué)習(xí)”等評選活動(dòng)，積極開展班級、段級的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)各級間的溝通與交流。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競爭觀念。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的學(xué)生要盯緊，使全年級學(xué)生能全面正常的發(fā)展。（4）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對學(xué)生提出的“十百工程”做到認(rèn)真檢查次次有記錄。四、組織、安排本年段教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，并做好出勤和發(fā)言記錄。二、做好本年段保教人員的思想和協(xié)調(diào)配合工作，調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。對“重點(diǎn)”人頭嚴(yán)格把關(guān)，利用隊(duì)會(huì)課和班會(huì)課對學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行正確導(dǎo)向。（1）開學(xué)第一個(gè)月召開年段工作會(huì)議。（2）各班將抓好班級日常性工作，使學(xué)生在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到健康的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進(jìn)行摘記。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，期末考出優(yōu)異的成績。篇二：六年級段長工作計(jì)劃 六年級段長工作計(jì)劃 王偉霞新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我擔(dān)任六年級段長?！凹议L開放匯報(bào)”活動(dòng)。要求每位教師在實(shí)際工作中應(yīng)努力做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊提高，在實(shí)踐操作中要會(huì)分析幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)、會(huì)分析自己在教學(xué)中成功與失敗的原因，力爭使自己的業(yè)務(wù)水平有層次的提高。11月份：（35歲以下），交流意見。如：成語接龍，在語言區(qū)設(shè)臵“識字版地”?！罢l是最棒的值日生”活動(dòng)，各班的值日生除了幫阿姨做一些力所能及的事以外，還要幫助老師管理班級，糾正同伴的不良習(xí)慣，有助于培養(yǎng)孩子班級主人翁意識和加強(qiáng)愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。，利用一日生活活動(dòng)隨時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理（尤其是學(xué)習(xí)好習(xí)慣、正確洗手、擦汗、喝水習(xí)慣、下課安靜玩不沖跑，會(huì)自覺收拾玩具等），在老師的要求督促下逐步形成良好的習(xí)慣。，班級三位保教人員要達(dá)成共識、形成一體，比任何時(shí)候都更需要密切配合，真正落實(shí)班級教研（要求各班定出具體教研時(shí)間、內(nèi)容，段長隨時(shí)抽查教研落實(shí)情況），能根據(jù)班上出現(xiàn)的情況隨時(shí)調(diào)整內(nèi)容一起討論、商量好的對策，計(jì)劃班級課程的教育活動(dòng)，并在執(zhí)行中互相配合，協(xié)調(diào)一致。不怕困難積極參加“閱讀”課題教研活動(dòng)。二、本學(xué)年的主要工作和要求：（一）提高教師的政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合自己的理解和體會(huì)擬寫心得，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)或政教處報(bào)告。定期召開班主任、年段教師、班干部、學(xué)生家長會(huì)等年段性會(huì)議，研究討論具體工作。注重加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開了年段家長會(huì)，組織教師開展家訪活動(dòng)，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。林德青雖然不擔(dān)任班主任，但對班級工作非常有責(zé)任感，不論課內(nèi)課外，總能看到他的身影在班級里出現(xiàn)，學(xué)生有個(gè)大事小情的，他總是像班主任一樣地關(guān)心著amp。帶領(lǐng)本年段教研組定期、不定期自主地開展一課多輪、同課異構(gòu)活動(dòng)，變以往教師單兵作戰(zhàn)模式為年段團(tuán)體作戰(zhàn)模式，給教師們提供了交流探討的互動(dòng)平臺，可以博采眾長、融合思想，能增進(jìn)教師的綜合素質(zhì)、有效提高課堂效率和教育質(zhì)量。團(tuán)結(jié)、理解、支持、配合是年段工作順利開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對本段班主任和課任教師的工作，做出較為客觀的考核和評估。經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常交流才有思想沖突，也才能會(huì)更完善。讀書時(shí)，很喜歡與人爭論，也喜歡去教育別人。成功的班主任肯定知人善用，利用學(xué)生的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)生做不同的事。酒香不怕巷子深，那是因?yàn)榫频南銡饽苌l(fā)。習(xí)慣的養(yǎng)成要靠一點(diǎn)一點(diǎn)的累積：要求班級桌椅必須對齊，有的班級天天用繩子對齊，最后才發(fā)現(xiàn)原來每次用繩子都白用了，因?yàn)橥瑢W(xué)已經(jīng)自覺會(huì)對齊了。學(xué)生干部干訓(xùn)：培訓(xùn)的初衷是減輕班主任、科任老師的工作負(fù)擔(dān)，培訓(xùn)完了就發(fā)現(xiàn)也可以輔助班主任、科任老師工作，提高班級、學(xué)科的整體成績。分班雖是平行分班，但也只是成績平行，可是其他的并不平行。三年來，做了許多工作，總結(jié)起來就是：抓思想、抓培訓(xùn)、抓習(xí)慣、抓宣傳、抓配合。三人行，必有我?guī)?。初一年剛開始，德育工作繁雜，政教處成了我尋找解決問題的地方。初二年，在初一年工作的基礎(chǔ)上鞏固，由于面臨會(huì)考，一手抓會(huì)考科目，一手抓中考學(xué)科。成績或許可以說明一切，會(huì)考成績：雙A數(shù)達(dá)到318人，突破60%；數(shù)理化競賽：2人獲得泉州級名次，9人次獲得晉江級名次；中考成績：一級達(dá)標(biāo)高中錄取數(shù)121人，突破40%。三年前接到學(xué)校的任命，我就是新初一的年段長。一、回顧。在全方位思想動(dòng)員的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓中考七科的學(xué)習(xí)，體育訓(xùn)練只是對學(xué)習(xí)的一種輔助，有了好身體才能更有精力投入緊張的學(xué)習(xí)。曾經(jīng)遇到過幾次家長不滿意年段的處理，后來在保衛(wèi)組組長的幫助下一一化解，這也正應(yīng)了那句話：姜還是老的辣。家和萬事興，同樣地，年段內(nèi)部團(tuán)結(jié)，目標(biāo)明確、統(tǒng)一，力往一處使，團(tuán)結(jié)就力量大。不管什么事，以愛護(hù)晚輩的長者身份告訴晚輩，懂事的晚輩能聽進(jìn)去，并且做好，通過同輩間的互相影響，會(huì)有更多的人做好。培訓(xùn)的方法有很多，短期的、長期的。好習(xí)慣受益終身，好品行走遍天下。要求課前三分鐘必須學(xué)習(xí)，要求午休前必須自覺，到了初三的晨讀，多數(shù)學(xué)生就養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)校、年段的一些有意義的活動(dòng)更應(yīng)該宣傳，只有深入人心，才能起到理想中的效果。學(xué)生干部有方法了，管理學(xué)生就有效果，好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。特別是擔(dān)任年段長后，上要接受領(lǐng)導(dǎo)各種各樣的工作，有些工作是很難完成的；下要保證班主任、科任老師完成份內(nèi)的工作；還要管理好年段所有的學(xué)生，保證學(xué)生不出現(xiàn)重大違紀(jì)或安全問題；最后還要保證教好數(shù)學(xué)。二、年段長由思想、工作等各方面表現(xiàn)較突出，具備一定工作經(jīng)驗(yàn)，并有較強(qiáng)的組織工作能力，在教師和學(xué)生中有一定威信的教師擔(dān)任，年段長由有關(guān)處室提名，校長聘任。重視年段的精神文明建設(shè)，有力貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)關(guān)心和重視各班級后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，防止流生，減少社會(huì)壓力，為創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、安定的環(huán)境作出貢獻(xiàn)。因此，我在做好工作之余，主動(dòng)擠出時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，深刻領(lǐng)會(huì)前沿教育理論，注重用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)年本年段成功展示了8節(jié)課：其中有語文組鄭春花老師與林清琴老師展示了《棉花姑娘》一課，賴瑞筠老師和我展示了《荷葉圓圓》一課，林修輝等四位數(shù)學(xué)老師展示四節(jié)數(shù)學(xué)教