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嵌入式課程設計學生信息管理系統(tǒng)(存儲版)

2025-11-05 05:15上一頁面

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【正文】 485通信程序,實現(xiàn)兩個ARM平臺或ARM與PC機之間RS485通信?;贏RM和MiniGUI的嵌入式圖形用戶界面設計與實現(xiàn)要求:在嵌入式ARM平臺及Linux環(huán)境下,采用MiniGUI圖形界面編程方法,實現(xiàn)基于ARM平臺和MiniGUI圖形界面的嵌入式測控操作平臺?;贏RM的Modbus/TCP從站協(xié)議程序設計與實現(xiàn)要求:在嵌入式ARM平臺及Linux環(huán)境下,基于ARM平臺的RJ45以太網(wǎng)接口,設計和實現(xiàn)基于ARM平臺Modbus/TCP從站協(xié)議程序,該Modbus/TCP從站協(xié)議可與基于ARM平臺或PC機的Modbus/TCP主站協(xié)議實現(xiàn)通訊。用ARM 嵌入式控制器實現(xiàn)主、從電機的同步運行和烘房溫度的控制。選用ARM嵌入式系統(tǒng)作為硬件平臺, 基于普通PC 機上的嵌入式應用軟件開發(fā)包EmbededVC + + 開發(fā), 應用雙重RBF 神經(jīng)網(wǎng)絡的模型作為軟測量的數(shù)學模型。并實現(xiàn)了系統(tǒng)中隨意增加或減少污染源的監(jiān)測點)(采用嵌入式技術(shù)環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng),通過嵌入式網(wǎng)絡監(jiān)控編碼器實現(xiàn)本地壓縮和存儲,同時把音視頻數(shù)字信號通過網(wǎng)絡傳送到監(jiān)控中心,使客戶端能在PC 上基于Windows系統(tǒng)即可實時的查看到監(jiān)控信息)(利用嵌入式機房監(jiān)控系統(tǒng),解決機房監(jiān)控系統(tǒng)的遠程控制、程序維護等問題)(開發(fā)一種通用的嵌入式系統(tǒng)平臺, 進行操作系統(tǒng)的移植和圖 像匹配等算法的研究, 并將其應用于移動機器人的視覺導航)(利用嵌入式系統(tǒng)對激光測距儀進行控制及數(shù)據(jù)通信和處理, 并把參數(shù)顯示在屏幕上)(對加油站儲油罐油品信息的采集是掌握成品油銷售、庫存等信息的重要手段,通過對罐內(nèi)油品液位、溫度、油氣濃度的實時監(jiān)控,石油公司就可以直接或間接地獲取油品銷售過程中各種信息)(研究嵌入式系統(tǒng)在靜力測量中的應用,目標機作為嵌入式系統(tǒng)應用平臺,充分考慮系統(tǒng)的功能、可擴展性、功耗和體積要求,制定相應的組成模塊。改善現(xiàn)有系統(tǒng)對LTA數(shù)據(jù)的采集和傳送,而且縮短后處理的時間)(完成系統(tǒng)的軟件和硬件設計)(以嵌入式系統(tǒng)為平臺,設計無線遠程心電監(jiān)護系統(tǒng)和心音分析儀,綜合運用嵌入式單片機技術(shù)、無線射技術(shù)、嵌入式TCP/IP網(wǎng)絡技術(shù)、USB通信技術(shù)等)(設計以嵌入式微控制器S3C44B0X為核心的控制電路所組成的新型礦用充電機,對基于ARM核嵌入式系統(tǒng)的PWM輸出電路、高精度的檢測電路、人機接口電路和保護電路的軟件和硬件進行設計)(針對多總線、多協(xié)議的傳統(tǒng)智能家居系統(tǒng)管理不方便,可操作性差等缺點,提出一種基于嵌入式系統(tǒng),通過RTL8019AS 以太網(wǎng)芯片實現(xiàn)和以太網(wǎng)通信的方案)(完成系統(tǒng)的軟件和硬件設計)(完成一種智能液晶電光特性測試儀的設計,該設計以ARM9微處理器為控制和數(shù)據(jù)處理核心,并引入WINDOWS CE操作系統(tǒng),帶有用戶圖形界面,操作簡單,可實現(xiàn)對液晶電光特性參數(shù)的智能測量和數(shù)據(jù)圖形的顯示輸出)(以Intel公司的PXA255系列處理器,Linux在嵌入版本,MINIGUI圖形工具包為平臺,研究醫(yī)療嵌入式電子產(chǎn)品軟件研發(fā)的技術(shù)特點)(研究嵌入式系統(tǒng)在醫(yī)療儀器上應用的可能性、方法)(設計基于嵌入式系統(tǒng)在遠程復位控制器,系統(tǒng)采用微控制器作為控制核心,MT8870為音頻解碼芯片,以PSTN公話網(wǎng)為信號傳輸控制介質(zhì))(對嵌入式系統(tǒng)進行軟硬件的選擇和設計。在控制策略上,則采用九點控制算法,對液位實行控制。在μC/ OS2II。對語音識別技術(shù)進行研究。通過RS232串口,系統(tǒng)還能與滾齒機床實現(xiàn)NC程序的上傳和下載,構(gòu)成一個集NC程序自動生成、存儲和傳輸?shù)募苫到y(tǒng))(完成嵌入式鐵路平交道口自動報警系統(tǒng)的軟件和硬件設計)(完成基于嵌入式處理器、嵌入式Linux 和GPRS 的網(wǎng)絡化銷售系統(tǒng)的軟件和硬件設計)(完成基于ARM9 和μC/OSII 的微機繼電保護系統(tǒng)的設計方案。利用嵌入式圖形界面開發(fā)工具MniiGUI設計用戶界面)(完成智能綜合電子警察自動監(jiān)測系統(tǒng)的軟件和硬件的設計)(完成基于嵌入式系統(tǒng)的斷路器智能控制器的軟件和硬件設計)(針對目前國內(nèi)電纜氣壓采集器的現(xiàn)狀及存在的問題,針對這些問題提出解決方案,并從硬件和軟件兩個角度對解決方案中采用的嵌入式系統(tǒng)(AT91RM9200 + Linux)為核心的采集器進行軟硬件設計)(完成系統(tǒng)的軟件和硬件設計)國防生(將嵌入式系統(tǒng)應用于高速織機控制系統(tǒng),對其硬件的關鍵部分(嵌入式處理器的控制接口部分)和軟件進行設計)(完成基于ARM處理器和嵌入式操作系統(tǒng)Windows )(完成系統(tǒng)的軟件和硬件設計)(完成一個嵌入式工業(yè)控制系統(tǒng)的軟件和硬件設計)(嵌入式系統(tǒng)在以太網(wǎng)工業(yè)監(jiān)控中主要擔當?shù)娜蝿帐菍F(xiàn)場的各種輸入信號轉(zhuǎn)換成可以直接連入以太網(wǎng)的輸出信號,并實時接受遠程客戶端控制和訪問,完成嵌入式現(xiàn)場終端的軟件和硬件設計)(完成系統(tǒng)的軟件和硬件設計)(研制適用于環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)實時性傳輸要求的監(jiān)測傳輸控制器。) 嵌入式系統(tǒng)的擬人機器人控制器的設計(提出在擬人機器人控制器的設計中使用ARM 9 處理器S3C2410 和RT2Linux構(gòu)建小型擬人機器人控制器的系統(tǒng)架構(gòu), 從硬件和軟件上實現(xiàn)以擬人機器人的行走的控制。從硬件設計和軟件實現(xiàn)2 方面對該系統(tǒng)進行具體設計?;贏RM的視頻監(jiān)控系統(tǒng)設計與實現(xiàn)要求:在嵌入式ARM平臺及Linux環(huán)境下,采用USB接口的攝像頭模塊,設計和實現(xiàn)基于ARM平臺視頻監(jiān)控系統(tǒng)?;贏RM的TCP網(wǎng)絡通訊系統(tǒng)設計與實現(xiàn)要求:在嵌入式ARM平臺及Linux環(huán)境下編寫以太網(wǎng)接口的TCP通訊程序,要求:將MPlayer播放器移植到ARM平臺上,并且能夠運行 實現(xiàn)兩個ARM平臺或ARM與PC機之間的TCP協(xié)議通訊系統(tǒng)?;贏RM的CAN總線通訊系統(tǒng)設計與實現(xiàn)要求:在嵌入式ARM平臺CAN通信程序,實現(xiàn)兩個ARM平臺或ARM與其它設備的CAN通信。:根據(jù)設計分析方案編寫代碼,然后調(diào)試該代碼,實現(xiàn)課題要求的功能。四、功能描述、刪除系統(tǒng)將提示用戶輸入新添加學生的信息;由用戶輸入要刪除的學生的學號,然后調(diào)用刪除函數(shù),刪除該名學生的資料。當自己寫到難的時候,有點想放棄,感覺太難了,就把自己的程序給別人修改,加工。在班級管理系統(tǒng)中各個功能都可以實現(xiàn),可以顯示當前系統(tǒng)中所有的班級信息。目前,我國MIS已經(jīng)有了相當?shù)钠占奥?,幾乎覆蓋了各個行業(yè)及各個部門。當建立了企業(yè)數(shù)據(jù)庫,有了計算機網(wǎng)絡從而達到數(shù)據(jù)共享后,從系統(tǒng)觀點出發(fā),實施全局規(guī)劃和設計信息系統(tǒng)時,就達到管理信息系統(tǒng)的階段。本文所論述的學生信息管理系統(tǒng)對實現(xiàn)初中、高中和大中專院校的學生信息管理的現(xiàn)代化、科學化具有重要意義。關鍵字:控件、窗體、域。六、心得體會通過本次實驗,我們對linux下的實驗更加熟悉了,對LED點陣顯示和矩陣鍵盤的原理有了深入的了解,掌握了點陣圖形的設計方法和鍵盤的輸入的讀取,并把二者結(jié)合起來,實現(xiàn)了鍵盤控制點陣圖形現(xiàn)實。k{buf[0]=buf1[i][k]。// begin of led arybuf[0]= 1。printf(“close keypad_driver testn”)。}else {buf[0]=0x22。int ret。主程序設計主程序要實現(xiàn)的功能是矩陣鍵盤掃描,得到鍵盤值,然后把值傳給LED顯示函數(shù)。break。break。break。n)。}int main(){ int n。printf(“按照學號錄入學生成績n”)。class)。if(pscore[0] 60)printf(“語文t%dt不及格t”,pscore[0])。} }void NotPass(struct list Class[],int n){ int class。while(i p = Class[i].head。p = pnext。printf(“輸入班級號%d%dn”,1,n)。pscore[0] = score1。n39。scanf(“%d”,amp。}p = pnext。scanf(“%d%d%d”,amp。int score1,score2,score3。pscore[0],amp。}i++。score1,amp。scanf(“%d”,amp。p = pnext。i++。ch)。printf(“輸入姓名:n”)。q = p = head。struct list { int class。char name[20]。,就要檢查流程圖有無錯誤,即算法有無問題。,可以采用“分段檢查”的方法。有時,數(shù)據(jù)比較復雜,難以立即判斷結(jié)果是否正確。有時顯示出一大片出錯信息往往使人感到問題嚴重,無從下手。為了更有效地進行人工檢查,所編的程序應力求做到以下幾點:①應當采用結(jié)構(gòu)化程序方法編程,以增加可讀性;②盡可能多加注釋,以幫助理解每段程序的作用;③在編寫復雜的程序時不要將全部語句都寫在main函數(shù)中,而要多利用函數(shù),用一個函數(shù)來實現(xiàn)一個單獨的功能。所以讀者在編程調(diào)試中應注意并仔細體會。圖2 主函數(shù)輸出界面開始輸入數(shù)據(jù)否選擇是功能選擇退出系統(tǒng)結(jié)束圖3 程序總體流程圖(1)主菜單直接利用輸出函數(shù) printf 輸出字符串在屏幕上顯示一個菜單并顯示一個提示輸入 選項輸入數(shù)字,將此數(shù)字作為菜單函數(shù)的返回值返回主函數(shù),主函數(shù)根據(jù) 這個數(shù)字調(diào)用相應的功102 所示:能函數(shù),制作簡便,操作簡單界面如圖圖 4主菜單界面由于程序中很多地方用到了字符串輸入語句會造成下一個字符不能正確讀入為了 在程序調(diào)按照所見即所得的方式直接 用執(zhí)行了各個函數(shù)后能夠清晰地看到菜單 并輸入新的選項。struct student *head。char sex[5]。第一篇:嵌入式課程設計 學生信息管理系統(tǒng)嵌入式課程設計報告冊題目:學生信息管理系統(tǒng)班級:移動三班輔導老師:邱雅一、軟件需求分析可行性分析(1)經(jīng)濟可行性①:目前中國有越來越多的中小型企業(yè)在蓬勃發(fā)展,而現(xiàn)代化員工信息管理系統(tǒng)已經(jīng)逐漸取代了傳統(tǒng)的人工信息管理,智能化的管理系統(tǒng)更具有高效性可行性,所以自能管理系統(tǒng)將會成為或正在成為現(xiàn)代化公司員工信息管理的有效方式;②:這款學生信息管理系統(tǒng)的價格適合所有學校消費群體,將會有很大的應用空間,滿足各種學校學生管理的要求;③:學生系信息管理系統(tǒng)的價格比相對于同類公司員工管理系統(tǒng)產(chǎn)品較低,同時本軟件的成本低于同類產(chǎn)品的平均水平,具有很大的利潤空間;④:本系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境和軟件環(huán)境都是當前流行的產(chǎn)品,本系統(tǒng)的軟件需求都是基本的功能和應用,在現(xiàn)實中很容易實現(xiàn)。char name[20]。struct list { int class。根據(jù)菜單的提示進行需要的操作。例如電話號碼,千萬不要設為整數(shù)類型,程序設計技巧很多。這一步往往容易被人忽視,總希望把一切都推給計算機去做,但這樣會多占用機器時間,作為一個程序人員應當養(yǎng)成嚴謹?shù)淖黠L,每一步都要嚴格把關,不把問題留給后面的工序。如果系統(tǒng)提示的出錯信息很多,應當從上到下逐一改正。有的初學者看到運行結(jié)果就認為沒問題了,不作認真分析,這是危險的。例如,復合語句忘記寫花括弧,只要一對照流程圖就能很快發(fā)現(xiàn)。這種方法可以不必一一去掉printf函數(shù)語句,以提高效率。五、代碼的實現(xiàn)include include define MAXSIZE 100struct student { int num。}。head =(struct student *)malloc(sizeof(struct student))。headnum)。scanf(“%c”,amp。}headnext = NULL。printf(“%dt%dt%d”,pscore[0],pscore[1],pscore[2])。printf(“輸入學號:”)。scanf(“%d%d%d”,amp。}p = pnext。scanf(“%d%d%d”,amp。int key。while(p!= NULL){if(pnum == key){printf(“請輸入新的成績:”)。t = 0。printf(“輸入需要修改信息的班級號%d%d:”,1,n)。if(ch == 39。score3)。int class。printf(“%d的總成績是%d平均成績是%dn”,pnum,sum,average)。key)。}i++。while(p!= NULL){if(pscore[0] 60 || pscore[1] 60 || pscore[2] 60){printf(“%dt%st”,pnum,pname)。scanf(“%d”,amp。printf(“輸出學生信息n”)。printf(“按照班級輸出學生成績單n”)。scanf(“%d”,amp。case 2:print(Class,n)。case 6:ClassNumChange(Class,n)。case 10:Transcript(Class,n)。先通過掃描矩陣鍵盤,得到鍵盤值,然后再調(diào)用點陣顯示子函數(shù),根據(jù)掃描的鍵盤值,在LED點陣上顯示不同的圖形。//mainint main(void){int fd。if(fd ==1){printf(“open device %s errorn”,DEVICE_NAME1)。printf(“ret=%dn”,ret)。unsigned char buf1[11][8]={{0x3c,0x24,0x24,0x24,0x24,0x24,0x3c,0x00},//0{0x08,0x08,0x08,0x08,0x08,0x08,0x08,0x08},//1{0x3c,0x20,0x20,0x3c,0x04,0x04,0x3c,0x00},//2{0x3c,0x20,0x20,0x3c,0x20,0x20,0x3c,0x00},//3{0x24,0x2
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