【正文】 五課時 少年自戀心理淺析教學(xué)目標：讓學(xué)生理解自戀現(xiàn)象及自戀原因和解決辦法 教學(xué)過程：活動一：以古希臘神話中的美少年自戀事故引入，學(xué)生討論提出自己對自己的欣賞，師生一起剖析是否屬自然現(xiàn)象，青春期身體發(fā)育進入高峰期，第二特征出現(xiàn)，引起心理上的關(guān)注，這時期少男少女對自己身體的了解體會與欣賞是一種正常的心理反應(yīng)，但這種反應(yīng)在某些人身上出現(xiàn)性心理歧變自戀現(xiàn)象?；顒铀模鹤寣W(xué)生先進行充分的討論，然后每組派代表答： 如何才能避免單戀，從單戀的痛苦中解脫出來。體 驗：自卑活動二：說出人的體型的五種類型?；顒游澹核伎迹涸鯓荧@得自己較滿意的體型？(取決于營養(yǎng)狀況和運動鍛煉的狀況。許多女孩在學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生轉(zhuǎn)變時，未能及時轉(zhuǎn)變以前那種形象思維的方式，從而導(dǎo)致成績不佳。是青春期發(fā)育時對異性交往的敏感和排斥心理以及猜忌心理的作用，是出于少年特殊好奇心理。自尊自愛，不說粗話臟話等。異性交往接觸時，不要將性別作為能否接觸的前提，多參加集體活動，增進了解，加深友誼。教學(xué)過程：活動一：教師詢問學(xué)生：你們平常與異性同學(xué)交往得多嗎？有沒有碰到過引起別人誤會的時候？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師適時指出：異性同學(xué)間交往次數(shù)多些、時間長些、周圍的人就會認為不正常，甚至飛短流長，這是正常的?；顒尤合日{(diào)查學(xué)生，讓說產(chǎn)生男女兩性智力差異的心理及生理原因:心理原因：女性的語言能力比男性發(fā)展得早，故使女性在學(xué)齡學(xué)期具有壓倒男性的優(yōu)勢，因最早的學(xué)校學(xué)習(xí)集中在語言能力、符號識記方面，而這正是女性的優(yōu)勢所在。如果外形不好，則可在才智和勤奮上尋求補償。第七課時 怎樣正確對待自己的體型教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生正確對待自己的體型及怎樣使自己有一個較滿意的體型?；顒佣和ㄟ^分析回顧知道產(chǎn)生單戀的原因中學(xué)生心理尚未成熟，那些性格內(nèi)向、敏感，富于幻想、自卑的同學(xué)，他們有著火一般的熱情，但不善于交際，故比較容易在周圍的異性同學(xué)中尋覓自己的心中偶像，而且，心中偶像大都是熱情大方、活潑開朗、親切和藹、樂于助人的異性，而他們往往沒有勇氣與信心向?qū)Ψ教裘鳎手缓媚瑦壑鴮Ψ?。初潮心理特點：情緒波動較大，易怒，心神不定，煩躁不安，對周圍的人要求過高，極易與人發(fā)生爭吵。第四課時 初潮的心理特性教學(xué)目標：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生理知識的基礎(chǔ)上，知道初潮是怎樣來臨的月經(jīng)期內(nèi)應(yīng)注意哪些方面的生理衛(wèi)生知識及心理衛(wèi)生知識。常以各種方式主動接近異性，并希望得到對方積極的反應(yīng)。孩子成人感的產(chǎn)生會導(dǎo)致孩子對父母的離心力增強，他們要求在處理事情時處于與父母同等的地位，要求更大的生活空間，孩子要按自己的意見行事。女：嗓音高而尖，聲帶比男孩長，乳腺發(fā)育，骨盆寬大，臂部增寬變圓。活動二：歸納總結(jié)青春期的年齡階段：1223歲。頭發(fā)有光澤，無頭屑。5).健康的標準：有足夠充沛的精力，能從容不迫的應(yīng)付日常生活和工作壓力，不感到過分緊張。學(xué)生要學(xué)習(xí)一些簡單有效的自我心理健康教育的方法(1)學(xué)會放松。因此，他們或者在課堂上東張西望，神不守舍；或者在下面偷偷看動畫書或玩玩具；要么就在課堂上打瞌睡；或者干脆逃學(xué)、曠課，到處游玩。（2）以“我”為中心。我國青少年的青春期年齡，一般是在10歲到20歲這段時間。你們怎樣做才能利用好這人生的黃金時代呢？（學(xué)生討論）生：在青春期里，我要抓緊時間學(xué)習(xí)。其實，進入青春期后，男女同學(xué)之間由相互疏遠逐漸到愿意接近，這是正常的心理變化。在我們同學(xué)中有沒有這種現(xiàn)象發(fā)生呢？生：有。生：遇事要多聽聽家長的意見，自己也要多想，不能武斷。生：又有一定的依賴性。（急忙走出去）呀！冷死我了?。ɡ涞弥倍哙拢ɑ丶遥┡簨專腋忻傲?，我頭痛呀?。ㄗ龀鲭y受的樣兒）母：哎，這孩子，有病又得找媽媽吧。父：怎么，又打架了？子：不是，你明天去學(xué)校就知道了。她們不能以此為借口故意不上體育課。下面我要給大家講發(fā)生在我們生活中的一個真實的小故事：體育課上發(fā)生的小故事。師：以上同學(xué)真有勇氣，回答的非常棒。另外，神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等的功能也明顯加強。生：還有一方面是遺傳因素。師：我們要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，真正地了解自己，從而促進我們身心健康地發(fā)展。教學(xué)過程師：同學(xué)們，你們是不是正處于少男少女時期呢？其實，這在生理上稱為青春期。通過學(xué)生的自身體驗，討論進入青春期后心理發(fā)生的變化。第三階段主動接近異性階段（青春期）（性心理大門終于開啟）身心逐步走向成熟，年輕人對異性的追求也由內(nèi)心的向往逐漸轉(zhuǎn)化為外在的行動。心輸出量、肺活量、腦容量增大。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入青春期,是人生關(guān)鍵時期，是人生過渡時期，走好青春期，是未來成功的基石。第一性特征是生下來就有的。三、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入新課：導(dǎo)語：同學(xué)們想一想，進入五年級以來，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？我們心里想的又和過去有什么不一樣？（可讓學(xué)生討論，教師按照生理和心理兩大類進行分類）（二）、講解：什么是青春期？師：人的一生如同我們家里養(yǎng)的花草一樣，春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天結(jié)果，冬天衰敗。師：什么叫青春期呢？青春期就是由兒童發(fā)育到成年的過渡時期。那么第二性特征都有哪些呢？ 第二性特征：男：胡須聲音喉結(jié)肌肉；女：聲音喉結(jié)乳房骨盆皮膚脂肪。把握好這個黃金時期,就是打造你一生的成功！二、怎樣才知道自己到了青春期呢？ 青春期具體階段——青春期是兒童期過渡到成年期，由幼稚走向成熟的中間階段，一般是指12—22歲。它的出現(xiàn)是靠性器官分泌的性激素。第四階段心理成熟階段。青春期出現(xiàn)的心理變化。不寫姓名。師：那么，你和你的同齡同學(xué)有沒有這種現(xiàn)象呢？ 生：有。睪丸和卵巢的發(fā)育趨勢。生：有胡須了。下面請大家把書翻到第62頁，看練習(xí)第3題，想一想 想一想這些變化在你們身上是否發(fā)生了。他這一喊，引起了全班同學(xué)的哄堂大笑，那兩位女生頓時變得臉色通紅??聽完這個小故事，我想每位同學(xué)的心理都會產(chǎn)生一些想法，你有沒有勇氣把你的想法說給大家聽聽。師：以上的同學(xué)能大膽地把自己的想法說出來，老師認為這很好，而且同學(xué)們的想法都是對的，如果我們在今后的生活和學(xué)習(xí)中多交流、多理解，那么我們一定會形成關(guān)系更加融洽、和諧的集體。小品2（母親和女兒）母：林林，今天外面太冷了，快把毛褲穿上，以防感冒。生：和父母頂撞。生：多和父母交流、溝通，吸取、采納他們的經(jīng)驗、教訓(xùn)。隨著自己認為自己長大的同時，性意識也開始萌動，在心理上也發(fā)生了一些變化。他們應(yīng)接受老師的