【正文】 月 27 日（ 週 二）於焯炤館一樓演講廳舉行頒獎晚會，歡迎全校師生蒞臨指導。 (十三 ) 本校應私立臺北醫(yī)學大學之邀，甫本組輔導助教帶領服務性社團社員共計 24人，於 4 月 9 日（ 週 三）前往該校進行交流活動，另受邀學校尚有國立海洋大學及淡江大學等兩校，同學反應良好，受益良多。 (三 ) B型肝炎疫苗注射及衛(wèi)教活動： 本學年依據(jù)新生健檢結果共計 3348 名新生需受疫苗注射 (完整注射時程共需 3劑 )，統(tǒng)計人數(shù)：第 1 劑 1330 人、第 2 劑 1141 人、第 3 劑 980 人。 (二 ) 加強宣導本?！溉旌蛐睦硇l(wèi)生個案緊急事件處理流程」，此流程提供 24 小時發(fā)生緊急心理衛(wèi)生事件時之通報處理機制，若有心理衛(wèi)生緊急事件可依此流程通報尋求協(xié)助。 二、 「臺師大 大專校院畢業(yè)生流向資訊帄臺 」 問卷填答 ：為 藉甫提高 問卷 填答率以達成各項評鑑、獎補助績效指標 ， 自 96 學年度起 已 將上網填答「 臺師大 大專校院畢業(yè)生流向資訊帄臺」問卷列入本校畢業(yè)生離校手續(xù)的 檢核項目 ， 煩請與會師長及同學協(xié)助宣導本屆 畢業(yè)生 儘早於畢業(yè)典禮前 上網填答問卷 ，以利 離校手續(xù) 之辦理。 工作報告 8 (三 ) 活動輔導 ： 1. 甫僑務委員會主辦銘傳大學承辦 「 97 年度北區(qū)僑生春季聯(lián)誼」活動：於（星期五）上午 11 時至下午 3 時假銘傳大學舉行，本校提供 1 個園遊會攤位，師生共計 31 人參與。 2. 應隨身攜帶護照、外僑居留證或外僑永久居留證。於 4 月18 日在積建樓 303 會議室召開系、室聯(lián)席會議，宣示規(guī)劃訂定本校體育政策之原甫、未來方 向及其急迫性和重要性，會中逐條討論通過「輔仁大學體育中長程發(fā)展委員會設置辦法」。 十、 本校乙組桌球隊參加在文化大學舉行的 大專運動會北區(qū)桌球錦標賽，獲得男子雙打第 1 名、第 3 名，女子雙打第 3 名、第 5 名，以及混雙第 1 名。 十六、 籃、排球場地面止滑重鋪工程於 2 月 26 日完成驗收。 (二 ) 宗教生命週： 讓師生們在四旬期更容易體會救恩、悔改、逾越、希望的生命價值。 點出許多我們可能遭遇的生命困境 ，而 生命的旅程總會經歷黑 暗，為了迎接最後光明的來臨。 「 聖祭禮儀 」 紀念耶穌 基督 無私的愛。 這 樣的慶典，是天主與世人生命再次相遇的慶祝，也讓世人們期待耶穌的復活，期待著重生的光明與罪惡的潔淨。在清明時節(jié)，感念天恩，紀念祖先，分享生命觸動，並提醒同學孝敬父朮、慎終追遠。 (二 ) 期末彌撒： 6 月 4 日 (三 )中午 12:10 至 13:30。 三、 成長團體： 約十位左右的同學組成的固定聚會，適合對自我成長有興趣、人際困擾、樂於分享與傾聽別人、在人生某個議題上尋找出路的同學，也許他們還沒準備好進入一對一的個別晤談，也許他想在某個議題上得到提示，藉甫同儕觸發(fā)與分享讓參加的同學對自我理解有更進一步的增長。 學生輔導中心 96 學年度下學期 行事曆 週次 日期 時間 辦理事項 一 2月 27 日（三） 12： 00~13： 30 心左岸義工期初會議 二 3月 8日（六） 08： 30～ 18： 30 成長團體 (一 )生命與藝術的雙重奏 ~生命教育工作坊 三 3月 10 日（三） 12： 00~13： 30 心左岸義工行政櫃臺工作訓練 三 3月 1 1 26（日） 17： 30～ 20： 00 成長團體 (二 )SPA 紓壓工作坊 四 3月１７日（一） 13： 30 心理衛(wèi)生講座 (一 )理想中的大學生 四 3月 19 日（三） 12： 00~13:30 導師輔導知能研習（一）學習適應困擾學生的輔導 五 3月 25 日（二） 12： 30～ 13： 30 午餐約會（一）手工 DIY~美味滿點三明治 五 3月 26 日（三） 13： 30～ 15： 30 團體心理測驗（一）生涯興趣量表 六 4月 1日 (二 ) 12： 30～ 13： 30 午餐約會 (二 )塑身管訓班 七 4月 8日（二） 12： 30～ 13： 30 午餐約會 (三 )精油與生活 七 4月 8～ 11 日 18:40~22:00 進修部「生涯興趣量表」團體測驗週 八 4月 16 日（三） 13： 30 心理衛(wèi)生講座 (二 )戀愛達人養(yǎng)成班～學習有智慧的愛 九 4月 23 日（三） 12： 00~15： 30 導師輔導知能研 習（二）身心靈整合 — 自我照護工作坊 十 4月 27 日 (日 ) 9： 30～ 17： 30 成長團體 (三 )當我們同在一起～人際關係 十 4月 30 日 (三 ) 13： 30～ 16： 00 團體心理測驗（二）（三）生涯興趣量表、個人風格量表 十 5月 1日（四） 12： 30～ 13： 30 午餐約會（四）哇哇哇！襪娃娃 十 5月 4日 (六、日 ) 9： 30～ 16： 30 成長團體 (四 )愛情兩好三壞 十一 5月７日（三） 13： 30 心理衛(wèi)生講座 (三 )搭火車回臺灣 十一 5月 8日（四） 12： 30~13： 30 午餐約會（五）我的 頭家夢～小資本創(chuàng)業(yè)經驗談 十二 5月 12～ 16 日 進修部『人際關係』輔導週：演講、海報、闖關活動 十二 5月 14 日（三） 18:40~20:20 演講（一）如何創(chuàng)造雙贏～談人際關係 十二 5月 16 日（五） 20： 30~22： 10 演講（二）人際關係實務篇 工作報告 14 十二 5月 17 日 18(日 ) 9： 00~18： 30 聽懂你的心生活體驗營 十二 5月 17 日（三） 12： 00~13： 30 導師輔導知能研習（三）學生生涯選擇的認知與協(xié)助 十三 5月 18 日 (日 ) 9： 30~17： 30 成長團體 (五 )和自我相遇～ 繪夢團體工作坊 十三 5月 21 日 (三 ) 13： 30 心理衛(wèi)生講座 (四 )活出生命的光與熱 十三 5月 24 日 (六 ) 9： 30～ 17： 30 成長團體 (六 )航向未來～生涯規(guī)畫工作坊 ? 中國聖職單位 一、 中國聖職使命室服務團隊 1. 朱修華主任（神父）：分機 3357 2. 簡國 瑩〃 分機 3360 3. 張蓓芝 〃 分機 3391 4. 辦公室位置：冠五樓二、三樓 ； 網址： //5. ?文、藝學院宗教輔導室： 學院 文學院 藝術學院 輔導室 文開樓心慕居（ LE 101） 藝術學院一樓（喜樂舫） 宗輔 人員 林安妮（分機： 2330） Email: 蘇香如（分機： 2362） Email: 服務項目： 1. 身心靈關懷、陪伴、轉介 2. 個別晤談體認自我成長 3. 天主教信仰研究 4. 天主教相關資訊提供 5. 個別及團體慕道、讀經分享 6. 急難救助 7. 志工服務隊 8. 讀書會 9. 聖經英文班 10. 教友同學生活共融 11. 各類書籍借閱 二、 文藝傳承營 參加對象：文藝兩院學會會長及幹部，每系各 6 人。 時 間： 97 年 5 月 17 日－ 18 日 地 點：南投仁愛鄉(xiāng)春陽部落、親愛部落 主辦單位：輔仁大學聖職使命室 文藝志工部落格： 四、 文學院學生【復活許願蛋】活動 參加對象：文學院所有同學 時 間： 97 年 3 月 2 27 日中午 12 點～下午 3 點半 地 點：文學院宗輔室前走廊 五、 文學院宗輔室【心慕讀書會】 參加對象：全校同學 時 間： 97 年 3 月起每週四中午 地 點：文學院宗輔室 用 書：『道德－幸福的必要條件』 六、 文學院宗輔室【喜樂讀書會】 參加對象：全校同學 時 間： 97 年 3 月起每週二中午 地 點：文學院宗輔室 用 書：『最後十四堂星期二的課』 ? 聖言會使命室 一、 聖言會使命室服務團隊介紹 1. 單位代表暨使命室主任 : 鄭穆熙神父 (校內分機 : 2412，辦公室 : 耕莘樓 201室 )。 工作報告 16 3. 「穌哥兒童宗教教育志工隊」志工培育。生活輔導 課業(yè)輔導：國語、數(shù)學、英語。 3. 海報 : 按校園生活擬定主題；每兩週更換一次，每次 20 張海報。 週二中 12:1013:30（ 3/1 4/ 5/ 6/10） 劉佩容 五、 清寒助學金、聖言急難救助金 六、 教學 / 學術 1. 「教師專業(yè) 生活化」分享、主題：素食健康、博物館建築。 九、 聖言會單位宿 舍業(yè)務 男生宿舍（格物、立言學苑） 1. 宿術大會：與住宿同學作面對面的雙向溝通，減少誤解，增加向心力。主要的活動簡介如下： 二、固定的活動 工作報告 18 A. 核心 服務 （ 29055666 蕭坤霓） 為和帄、信義及仁愛三個宿舍自治幹部團體，主要負責宿舍管理及改善學 生住宿生活品質等相關事宜，甫札、副苑代及樓代所組成。 C. 耶穌會法管社科醫(yī)學生培育課程 每梯次課程時間皆以一天 (約 6 小時 )為單位，每次皆有一核心精神或主題引導貫穿，型式以「實作操練」、「知識講授」、「分享對談」三大部分為主。 。 3. 方式： （ 1）大學入門和人生哲學服務體驗單元之辦理 （ 2）專業(yè)課程服務學習之辦理 （ 3）彈性服務學習單元 （ 4）舉辦「服務 學習學術研討會」 4. 成果：希望 10﹪的老師及 20﹪的學生參加「服務 — 學習」 B. 服務種籽隊（ 29052997 陳青雅 ） 1. 目標：服務種籽隊協(xié)助推動服務課程，帶領人生哲學選課學生前往特定機構從事服務工作，不僅使得機構願意且放心讓學校以短期性方式前去做服務外，也促使學校能與更多機構有合作的機會。 ? 耶穌會使命室 一、前言 使命室與學生的互動關 係以共融、關懷、陪伴等為主，透過核心服務、個別晤談、分享團體等固定活動和學生來往；發(fā)展使命特色以「服務 學習」運作帄臺及耶穌會法管社科醫(yī)學生培育課程為主，以融入天主教大學的精神；另以配合天主教的禮儀 活動幫助學生體驗天