【正文】 有力載體。還要充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日，以網(wǎng)絡(luò)為紐帶開展宣傳活動，樹立新人新風(fēng)，增強(qiáng)班級教育的實(shí)效性。在本次的家長開放日活動中，我校秉承孫中山先生“敢為天下先”的優(yōu)良作風(fēng)，一改往?！鞍嗉壜犝n”的傳統(tǒng)模式，大膽創(chuàng)新地在本次開放日活動過程中，穿插了“特色班級活動”的親子分享、交流活動，以更進(jìn)一步地促進(jìn)我校學(xué)生、家長與教師之間的溫馨、和諧關(guān)系?！皩W(xué)校優(yōu)質(zhì)+特色，學(xué)生全面+特長”是我校的辦學(xué)模式。同學(xué)們在陽光下享受著運(yùn)動帶來的樂趣。我校三(1)班、三(2)班、三(3)班在班主任的指揮下，有序的在足球場上排著整齊的隊(duì)伍認(rèn)真聽著體育科組陳偉杰老師宣布本次親子活動的內(nèi)容、游戲方法以及安全注意事項(xiàng)。我校大課間自從實(shí)施陽光體育一小時鍛煉啟動以來，在劉校長的帶領(lǐng)下，體育科組就積極探索怎樣有效開展陽光體育鍛煉活動。二、創(chuàng)建目的進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀，在人的一生中有非常深遠(yuǎn)的意義，兒童在這樣的時期接觸最具智慧和價值的國學(xué)經(jīng)典，會在兒童幼小的心靈中產(chǎn)生潤物無聲、潛移默化的效果，可以培養(yǎng)兒童仁義敦厚和高尚的人格，會開啟兒童未來創(chuàng)新思維的火花，從而奠定一聲高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格基礎(chǔ)，使兒童更文雅，更具文化氣質(zhì)。在記憶的黃金時代，增強(qiáng)經(jīng)典儲備，從而扎下語文水平厚實(shí)功底。中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，；是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。對吟誦古詩詞活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。因此我們可以依托少先隊(duì)教育資源，發(fā)揮少先隊(duì)教育優(yōu)勢，進(jìn)行少先隊(duì)傳統(tǒng)文化建設(shè)，為此我認(rèn)為少先隊(duì)文化建設(shè)可以從傳統(tǒng)文化、特色文化和現(xiàn)代信息化三個方面入手?！敝嘘?duì)長敬禮，小隊(duì)長還禮后回到本小隊(duì)前?？擅鎸@次怵目驚心的大地震，我們中國同胞當(dāng)時都做了些什么呢的?（暢所欲言）捐款、捐物、獻(xiàn)血、及時關(guān)注災(zāi)情、祈禱祝福、走在第一線的人民、默哀等輔導(dǎo)員：從同學(xué)們的回答中，我知道了當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們同學(xué)都及時的送去了自己的愛心。隊(duì)員們，讓我們來看看希望小隊(duì)給我們帶來的幾個生活小片段，讓我們當(dāng)一回道德小醫(yī)生。第三小隊(duì)（愛心奉獻(xiàn)小隊(duì)）：我愛人人，人人愛我。（隨機(jī)）輔導(dǎo)員：這樣的傾訴又怎能不使人動容，不令人感動呢！在這次罕見的地震面前，令我們感動的又豈止這些呢！地震無情人有情，大災(zāi)降臨有大愛，規(guī)劃方案《少先隊(duì)特色活動方案》。報告完畢。少先隊(duì)——少年兒童的自我教育組織，其特點(diǎn)決定了少先隊(duì)在對少年兒童進(jìn)行思想道德教育中具有特定的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)文化建設(shè)對學(xué)校教育具有重要意義。4．在誦讀時間上，充分利用零碎時間，尋找機(jī)會讓學(xué)生多接觸古詩文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使古詩文誦讀活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。新大綱第一次明確提出背誦的數(shù)量，特別是對古詩句背誦的規(guī)定。每學(xué)期有計劃有選擇地完成國學(xué)經(jīng)典誦讀任務(wù)。傳承中華民族的國學(xué)經(jīng)典是我們每一所學(xué)校的神圣使命，實(shí)現(xiàn)民族振興，培養(yǎng)一代新人，必須對兒童進(jìn)行經(jīng)典誦讀和國學(xué)啟蒙教育，使他們能繼承民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。三(3)班傳來的加油聲、吶喊聲一浪高過一浪，2??這是同學(xué)們與家長們在“同舟共濟(jì)”游戲中高呼的口號，在緊張激烈的競爭中，孩子們時而為勝利歡呼雀躍，時而為失敗搖頭惋惜，然而不變的是運(yùn)動的激情，堅(jiān)持的信念，永爭第一的勇氣??在活動中家長與學(xué)生都以積極的態(tài)度參與活動的全過程，親子游戲是以默契和信任將大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，恍然把家長帶回了童年時代。有的幾個同學(xué)比試，有的圍成一個大圓圈，你踢給我，我踢給你，真是八仙過?！黠@神通呀！在旁的家長們有的還不由自主的參與其中與孩子們分享童年的快樂！大課間結(jié)結(jié)束，接著就是三棋展示，棋手們在方方正正、黑白相間的棋盤上各執(zhí)一子，你一步、我一著，在沒有速度比拼、技術(shù)交量、只聽到清脆的落子聲中，同學(xué)們能做到合理布局，準(zhǔn)確判斷，發(fā)揮穩(wěn)定，每一著有板有眼，認(rèn)真的對弈令路過的家長們駐足看得入迷。隨后廣播操“七彩陽光”熟悉的旋律響起，孩子們都成了一個個快樂的精靈，臉上洋溢著陽光般的笑容，那是家長在教室里所不能感受到的，這時的他們是自信的，快樂的，自由的?！耙屩猩降慕逃牧咙c(diǎn)更亮，特點(diǎn)更特，優(yōu)勢更優(yōu)；要讓中山教師更有自豪感、成就感和幸福感；要讓中山的學(xué)子更健康、更聰明、更快樂！”是我市教育局領(lǐng)導(dǎo)對現(xiàn)階段中山教育現(xiàn)狀提出的方向與要求。特色”盡顯 “異彩”紛呈——中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011學(xué)年教學(xué)開放日“班級特色活動”系列報道作者:肖振漢 審核時間:20110526 17:115月25日上午，陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。隨著教育信息化的飛速發(fā)展，依托校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建班級網(wǎng)站并將其運(yùn)用到班級管理中，已成為建設(shè)優(yōu)秀、特色班集體的有效途徑：在班級主頁上，可以將“班級風(fēng)采”這一概念引入到網(wǎng)站中，并作為網(wǎng)站建設(shè)的一項(xiàng)核心內(nèi)容，而且學(xué)生打開網(wǎng)頁時會直接跳出來。4．活動樹“品牌”，凸現(xiàn)班級特色（1）通過活動，展現(xiàn)班級個性。在全面設(shè)計的過程中，學(xué)生得到了一次良好的集體主義教育，也是孩子們一次精神的成長。它們是如此的不同：鷹矯健、敏捷、銳利；蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。每一個學(xué)生根據(jù)各自的興趣、愛好和特長以及班集體的需要，都能在集體中找到一個適合自己的角色和位置，并在集體的要求和鼓勵下，使自己的興趣、愛好和自治自理能力等不斷得到鍛煉和發(fā)展。二、特色班集體建設(shè)的主要對策1．班主任當(dāng)好特色班級的掌舵人班主任要有全新的理念，要真正廣開言路，博采眾長。一般來說，班徽的圖案要和班名相符合，是學(xué)生集體智慧的結(jié)晶。關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展就是要挖掘?qū)W生潛能，讓學(xué)生的個性品質(zhì)、興趣特長得到良好的、健康的、最優(yōu)化的發(fā)展。同時，在該校的宣傳欄、晨會、班隊(duì)會上進(jìn)行“特色班級”創(chuàng)建活動的宣傳。” ——蒼南縣教育局“一校一品牌、一校多特色”創(chuàng)建活動指導(dǎo)思想隨著縣教育局“一校一品牌、一校多特色”活動的深入開展，各校掀起創(chuàng)建品牌、特色學(xué)校的新高潮。（2）體現(xiàn)全員參與的宗旨。2．內(nèi)容：“陽光花季，書香怡人”總體理念下的具體運(yùn)用和發(fā)展，可以各種形式表述。通過五（1）班的主題活動，我們不但看到了書香班級創(chuàng)建的良好成效，也領(lǐng)略了同學(xué)們優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。（2）每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。２．使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。走出了墓室，我們采訪了工作人員，我首先提問：“來這里的游客多嗎？象我們這樣的小學(xué)生多嗎？”胥君妍也迫不及待地接著問：“漢墓在考古界的地位有多高呢？”“漢墓又是如何對外進(jìn)行宣傳的呢？”錢玥緊接著問道。越過高高的門檻，我們進(jìn)入了漢廣陵王劉胥的墓室。）c、天山漢墓的門票上沒有對漢墓的介紹，建議寫一段有關(guān)天山漢墓的介紹。（2）、以小隊(duì)的形式參觀漢墓，選擇去過天山漢墓，對天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員，（對天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點(diǎn)的介紹。一、活動提出背景：愛國主義教育一直是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一，最近國務(wù)院提出的：從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。1621年11月下旬的星期四，清教徒們和馬薩索德帶來的90名印第安人歡聚一堂，慶祝美國歷史上第一個感恩節(jié)。這些移民在英國本土?xí)r被稱為清教徒，因?yàn)樗麄儗τ虝淖诮谈母锊粡氐赘械讲粷M，以及英王及英國教會對他們的政治鎮(zhèn)壓和宗教，所以這些清教徒脫離英國教會，遠(yuǎn)走荷蘭，后來決定遷居到大西洋彼岸那片荒無人煙的土地上，希望能按照自己的意愿信教自由地生活。《感恩的心》了解感恩節(jié)。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們?nèi)ァ律拧?，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。感恩圖報：感激別人的恩情而想辦法回報。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。十月份每月一事以“用感恩潤澤心靈”為主題，就是盡力在我們學(xué)生中間營造“感恩”氛圍，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成對孝敬家長、尊敬師長、關(guān)心他人、回報社會的崇高道德品質(zhì)。??（女）是?。∥覀兪枪鈽s的少先隊(duì)員，我們是新世紀(jì)的中國少年；我們是展翅欲飛的雛鷹，我們是意氣風(fēng)發(fā)的新一代。）紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章。（宋）??（請新隊(duì)員上臺??）授予隊(duì)員標(biāo)志（音樂起）（請六年級的老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。(四)交流實(shí)績 形成習(xí)慣１、中隊(duì)集合，交流各小隊(duì)“查錯”實(shí)績，知道哪些常見并習(xí)以為常的字屬于錯別字。，人人爭做糾錯小能手。字，竟胖成這個樣子，幾乎認(rèn)不出來了。商朝滅亡之后是周朝,主要文字是金文,又叫“鐘鼎文”,大多鑄刻在青銅器上。２、主持人上臺，向少先隊(duì)員提出明確目的。我們少先隊(duì)活動陣地多，活動形式多樣，倡導(dǎo)的“實(shí)踐——體驗(yàn)”教育體現(xiàn)了教育內(nèi)容的生活性、實(shí)踐性和社會性，即少先隊(duì)工作重在隊(duì)員的體驗(yàn)，并以此為載體，結(jié)合校本課程 更新時間：201162少先隊(duì)活動方案設(shè)計《我是糾錯小能手》一、活動目的１、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動，Ji發(fā)少先隊(duì)員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭章活動的興趣，提高隊(duì)員自學(xué)能力。通過活動，新隊(duì)員們體會到了父母的艱辛，品嘗了自己動手的快樂。在活動中，新老隊(duì)員分工協(xié)作、互相配合，不時交換意見，交流心得。同時，老隊(duì)員帶新隊(duì)員對風(fēng)景優(yōu)美的地方進(jìn)行介紹。科技和藝術(shù)活動，是新老隊(duì)員們十分喜愛并非常樂意參加的活動，同時也可以調(diào)動孩子們的積極性、激發(fā)他們的興趣、培養(yǎng)他們的動手能力和互相協(xié)作能力，通過他們的身體力行感受成功的體驗(yàn)教育活動，體驗(yàn)交流的成果。同時我校也是全縣唯一一所公立寄宿制學(xué)校，每個新學(xué)年，都有一年級學(xué)生要開始人生首次住校生活。接著,大隊(duì)部召開老隊(duì)員會議,進(jìn)行宣傳發(fā)動,講清楚活動的目的和意義,增強(qiáng)他們的熱情和信心。逐步形成了“以老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員的教育形式為主載體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作”的教育形式，并在我校的德育教育實(shí)踐中取得了良好的教育效果、有效地促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施?，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。特別在拾金不昧這方面，我校已有多次先進(jìn)事跡，學(xué)生在校外撿到千元現(xiàn)金、撿到手機(jī)、還有手提包、重要證件都會上交學(xué)校，學(xué)校老師也會及時聯(lián)系到失主，這方面手受到了社會一致好評。截止目前，本校共有在校學(xué)生1453名，其中少先隊(duì)員有1340名。在各校少先隊(duì)工作如火如荼開展的同時，打造自己的特色是使其“鶴立雞群”立于不敗之地的有力武器，我校少隊(duì)部也努力在這一方面探尋自己的發(fā)展之路、立足之法。，制作文明禮儀行為規(guī)范的展板和宣傳畫、宣傳標(biāo)語，張貼于校園各處及教學(xué)樓內(nèi)，并利用校訊通平臺時時向?qū)W生及家長發(fā)送有關(guān)制度和要求。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會使地球的資源減少??“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識，至今仍然具有積極意義。讓我們大家一起行動，節(jié)約用紙。我校少先隊(duì)敢于開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐隊(duì)活動的多樣性，每學(xué)年每學(xué)期都大力開展“老帶新”活動，促使廣大隊(duì)員健康成長，取得了很好效果，為校園文化建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。二、校園活動，顯著成效“老帶新”活動，立足于校內(nèi)，以校園學(xué)習(xí)生活為主。在實(shí)踐中，一年級新隊(duì)員都十分盼望活動，活動成了他們校園學(xué)習(xí)生活中的樂趣和期盼。讓新老隊(duì)員們在征文比賽、科技小制作、繪畫和書法、詩歌朗誦、手抄報、合唱比賽等各種科技活動和藝術(shù)文體活動中，尋求合作，尋求真知、大顯身手、體驗(yàn)成功。同樣我們的老隊(duì)員承擔(dān)了采茶技術(shù)顧問，對新隊(duì)員一一傳授采茶技巧，該如何采哪些茶葉。這些都是野炊的寶貴經(jīng)驗(yàn)，都是老隊(duì)員的前輩留下的傳統(tǒng)，現(xiàn)在他們自己也傳承著這些傳統(tǒng)。要讓少先隊(duì)工作開創(chuàng)一條科學(xué)化，面向未來的科學(xué)發(fā)展道路，讓學(xué)生學(xué)會社交，學(xué)會與人合作，能夠有為他人去為服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備１、閱讀書籍，學(xué)習(xí)有關(guān)“漢字”的文章。熱愛漢字就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。而另一種更為簡便的字體隸書，也在這個時期孕育產(chǎn)生了。⑷第四小隊(duì) 表演形式：小品內(nèi)容簡介：小明作業(yè)太馬虎，奶奶發(fā)現(xiàn)了他作業(yè)中的錯別字，他卻不以為然。少先隊(duì)活動方案設(shè)計《我是糾錯小能手》 相關(guān)文章: “探究名城建設(shè)，爭做有志少年”小記者采訪活動方案小學(xué)生入隊(duì)儀式活動方案新隊(duì)員入隊(duì)活動方案新隊(duì)員入隊(duì)活動方案 中年級“合作之旅”團(tuán)體活動方案紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)周年主題隊(duì)會活動方案“做個文明的小學(xué)生”主題班會活動方案男）火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好勞動，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義和祖國的偉大事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量！宣誓人：宣誓畢。由陳斌女老師擔(dān)任一（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員，孫麗麗老師擔(dān)任一（2）中隊(duì)輔導(dǎo)員，童平芳老師擔(dān)任一（3）中隊(duì)輔導(dǎo)員，吳小芳擔(dān)任一（4）中隊(duì)輔導(dǎo)員。用感恩潤澤心靈——神道口小學(xué)十月份每月一事活動方案一、導(dǎo)言：一個人的成長離不開身邊的支持系統(tǒng)，這個支持系統(tǒng)就是我們身邊的社會、家人、師長、同事、朋友等等，這些系統(tǒng)所產(chǎn)生的“光合作用”能助我們不斷成長。⑴感恩的成語：恩德如山：比喻恩德極為深生。恩重泰山：恩情深厚，比泰山還重。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。她又悄悄地出去了。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。最常見的傳統(tǒng)食品有火雞、南瓜餡餅和玉米面做的印第安布丁。第二年春天，當(dāng)?shù)赜〉诎膊柯淝蹰L馬薩索德帶領(lǐng)心地善良的印第安人，給了清教徒谷物種子，并教他們打獵、種植莊稼、捕魚等。從此以后，移居美國的歐洲人基本上沿襲了北美大陸上的第一次感恩節(jié)慶?；顒拥男问?。這樣的愛國主義