小學(xué)生民族團結(jié)主題班會教案(存儲版)
【正文】 道路，立足新疆區(qū)情，正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，面對境內(nèi)外“三股勢力”的猖狂進攻和破壞，在反對民族分裂、維護社會穩(wěn)定方面采取了一系列積極而卓有成效的措施，取得了巨大成績，也積累了寶貴的經(jīng)驗。班主任就學(xué)生討論進行總結(jié)，總結(jié)為以下幾個方面。”（《鄧小平文選》第3卷，北京：人民出版社，1993年，第284頁。從1990～2001年，新疆“三股勢力”制造的暴力恐怖案件多達200余起，造成各族群眾、軍警官兵、基層干部、愛國宗教人士162人喪生、440多人受傷。在長期的對敵斗爭實踐中，總結(jié)出了“主動進攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的斗爭經(jīng)驗，并作為與“三股勢力”斗爭的一條重要原則。過程與方法：，熟悉民族團結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責(zé)任感和使命感。自己動手收集資料法。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。（出示課件）請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。女：下面我來說一下游戲規(guī)劃：請各小組派一名民族同學(xué)站到臺前來，面向大屏。到底有多難還是讓我們親自試一試。六、背后實質(zhì)：據(jù)了解，民族分裂分子熱比婭為首的“世界維吾爾代表大會”近日通過互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道煽動鬧事“要勇敢一點”、“要出點大事”。九、【班主任小結(jié)】通過今天民族團結(jié)這一主題班會，我相信無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會更理解對方，我們班再不會出現(xiàn)下課時，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！教育反思同學(xué)們反響積極，都能認(rèn)識民族團結(jié)的重要性。班會通過班集體成員積極參與，營造出團結(jié)合作的氛圍，展現(xiàn)了各民族間的平等相待、和睦相處，和諧發(fā)展。主持人甲：那太好了！首先，就由趙晶晶同學(xué)為大家展示吧?！睆闹形覀兩羁腆w會了各少數(shù)民族的文化特色和風(fēng)土人情。老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了《多民族的大家庭》這一課，對中華民族的構(gòu)成、分布等有了初步的了解，燦爛的民族文化綻放在祖國的大江南北，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的團結(jié)的民族而自豪！同學(xué)們，不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國的哪個角落，我們永遠是相親相愛的一家人，祖國永遠是我們共同的家，讓我們共同祝愿：祖國萬歲！中華大家庭永遠和諧、幸福。俗話說：“入鄉(xiāng)隨俗”。你知道是哪個民族嗎？（學(xué)生互動）主持人甲：下面，我想通過不同民族代表性的音樂作品，來讓同學(xué)們一起感受一下我們各民族不同的音樂風(fēng)格給大家?guī)淼臒o窮的享受，和他們的無窮的魅力。主持人甲：同學(xué)們,祖國是一個大家庭，咱們班就像一個個的小家庭。這是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉一年級民族團結(jié)教育主題班會第五篇：民族團結(jié)主題班會教案小紅門中心小學(xué)民族團結(jié)教育主題班會活動課方案設(shè)計活動主題（或副標(biāo)題）：讓民族團結(jié)之花永遠綻放設(shè)計理念：在著力保持原汁原味民族歌舞的同時，融入其它形式的表演：如器樂、朗誦等。；七、活動導(dǎo)行，深化情感。五、“７?５”事件性質(zhì)：烏魯木齊“７?５”事件是一起由境內(nèi)外“三股勢力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財產(chǎn)造成極大損失，給社會穩(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。四、語言對對碰。?一、堅持民族平等團結(jié) ?二、民族區(qū)域自治 ?三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè) ?四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè) ?六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字 ?七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣八、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由（三）暢談民族團結(jié)的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識中華民族是一個大家庭。螞蟻的故事在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。運用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。高一（1）班 班主任：李新京第四篇：民族團結(jié)主題班會教案民族團結(jié)主題班會 民族團結(jié)一家親 四年級(3)班胡再蘭民族團結(jié)一家親主題班會 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：知道民族團結(jié)的故事?！蓖ㄟ^廣泛、認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)，全疆各族干部群眾的思想認(rèn)識迅速統(tǒng)一到黨中央的論斷上來，從而為新疆的反分裂斗爭奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。改革開放以來，民族分裂勢力打著民族、宗教的旗號，大肆煽動反漢排漢，煽動宗教狂熱，鼓吹新疆“獨立”，搞什么“東突厥斯坦國”。展示國家領(lǐng)導(dǎo)人對新疆問題的觀點鄧小平說：“中國的問題，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。80年代中后期，烏魯木齊市又發(fā)生了多起在別有用心
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